【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，歸來(lái)晚樹(shù)黃鶯啼。 C．學(xué)語(yǔ)鶯兒飛未穩(wěn)，放身斜墜綠楊枝。 D．黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。 【答案】 D 歸來(lái)晚樹(shù)黃鶯啼 ” ，圖上根本沒(méi)有 “ 橋 ” ，且 “ 歸來(lái) ” 說(shuō)反了，應(yīng)是離開(kāi)； C 項(xiàng)， “ 學(xué)語(yǔ)鶯兒飛未穩(wěn)，放身斜墜綠楊枝 ” ，偏離了畫(huà)面的主題。故選 D 項(xiàng)。 3．【 2017 年高考山東卷】某校舉辦青少年心理健康講座，下面是主持人的一段開(kāi)場(chǎng)白。請(qǐng)?jiān)跈M 線處填寫(xiě)句子，使上下文語(yǔ)意連貫。要求使用比喻和排比的修辭手法，不超過(guò) 60 個(gè)字。（ 4 分） 人生難免會(huì)有不如意，心理健康的青少年面對(duì)坎坷時(shí)，往往樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，積極向上。健康的心理對(duì)我們有重要的意義。 ______________________________________________。那么，如何擁有健康的心理呢？我們邀請(qǐng)了著名的心理學(xué)家王教授給大家談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)鼓掌歡迎。 【答案】示例一：它如春風(fēng)，吹走我們臉上的愁云；如陽(yáng)光，驅(qū)散我們心頭的陰霾；如暖流，融化我們心里的堅(jiān)冰。 示例二：它如明亮的燈火，溫暖寒冷 的暗夜，驅(qū)散心頭的迷霧，照亮回家的路途。 【解析】 解答該題，應(yīng)當(dāng)了解文段的語(yǔ)境，這段話(huà)是圍繞健康心理來(lái)談，因此所填內(nèi)容也要針對(duì) “ 健康心理 ” 來(lái)說(shuō)，另外還要注意題目要求中的修辭手法及字?jǐn)?shù)的限制，排比修辭為我們確定了語(yǔ)句的格式，應(yīng)當(dāng)用三個(gè)相同句式的句子來(lái)表達(dá)；比喻修辭為我們確定了寫(xiě)作的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)是把 “ 健康心理 ” 合理作喻，答案不唯一，符合要求即可。 4． 【 2017年高考課標(biāo) Ⅰ 卷】 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3分） A． 真是事出 意外！舍弟太過(guò)頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請(qǐng)?jiān)彛覀円欢ㄕ諆r(jià)賠償。 B． 他的書(shū)法龍飛鳳舞，引來(lái)一片贊嘆，但落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無(wú)法彌補(bǔ)，只好連聲道歉： “ 獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！ ” C． 他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫(xiě)信垂詢(xún)，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。 D． 我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話(huà)多得似乎永遠(yuǎn)都說(shuō)不完。 【答案】 A 不得體。 A項(xiàng) “ 舍弟 ” ，用于自己的弟弟。 “ 家大舍小令外人 ” ，使用正確。 5． 【 2017年高考課標(biāo) Ⅰ 卷】 下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照 ① 的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（ 5分） 高考之后，我們將面臨大學(xué)專(zhuān)業(yè)的選擇問(wèn)題，如果有機(jī)會(huì)，我要選擇工科方面的專(zhuān)業(yè)，因?yàn)橹挥袑W(xué)了工科才能激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績(jī)，畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。 ① 不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。 ② 。 ③ 。 【答案】 ② 不是有了濃厚的興趣就一定會(huì)取得好成績(jī)。 （ 2分） ③ 不是有了興趣和好成績(jī)畢業(yè)后就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。 （ 3 分） 【解析】 本題題目是 “ 下面文段有三處推斷存在三處問(wèn)題，請(qǐng)參照 ① 的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題 ” ，文段中 “ 有了濃厚的興趣，必將取得好成績(jī) ”“ 畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社 會(huì)需要 ” 推斷存在問(wèn)題，由推斷的條件，并不一定能得出所推斷的結(jié)果。仿照 ① 的方式—— “ 不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心 ” 把理由表述出來(lái)即可。 6．【 2017 年高考課標(biāo) Ⅱ 卷】下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參考 ① 的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（ 5 分） 云南的 “ 思茅市 ” 改成 “ 普洱市 ” ，四川的 “ 南坪縣 ” 更名為 “ 九寨溝縣 ” 后，城市的知名度都有了很大提高，經(jīng)濟(jì)有了較快發(fā)展，可見(jiàn)，更名必然帶來(lái)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我市的名字不夠響亮，這嚴(yán)重影響了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如果更名，就一定會(huì)帶來(lái)我市的經(jīng)濟(jì)騰飛，因此，更名的事要盡快提到日程上來(lái)。 ① 更名并不一定能帶來(lái)城市的發(fā)展。 ② ________________________________________。 ③ ________________________________________。 【答案】 ② 城市名字不夠響亮并不一定會(huì)嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展； ③ 更名不一定會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)騰飛。 濟(jì)騰飛 ” ，因此可以得出答案。 7．【 2017 年高考課標(biāo) Ⅲ 卷】下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3 分） A．他是個(gè)可憐的孤兒，小時(shí)候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來(lái)看望我們。 B．楊老師年過(guò)七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。 C．這篇文章是我剛完成的，無(wú)論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，請(qǐng)您不吝賜教。 D．由于路上堵車(chē)非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)方早已恭候多時(shí)了。 【答案】 C 【解析】 本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)的得體。 A項(xiàng) “ 承蒙 ” 為敬辭，用于稱(chēng)別人對(duì)自己的幫助；B 項(xiàng) “ 高足 ” ，本意良馬、 駿馬，猶 言高才，后常用為稱(chēng)呼別人的學(xué)生的敬詞； D 項(xiàng) “ 恭候 ” ，意為恭敬地等待，敬辭，用于自己等待別人。 8．【 2017 年高考課標(biāo) Ⅲ 卷】下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照 ① 的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（ 5 分） “ 爆竹聲聲除舊歲 ” ，說(shuō)的是歡度春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗。春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶，但是會(huì)帶來(lái)空氣、噪聲等環(huán)境污染問(wèn)題，還可能引發(fā)火災(zāi)，一旦引發(fā)火災(zāi)，勢(shì)必造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失?，F(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放，這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)，而且只要限制燃放，就能 避免環(huán)境污染，讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。 ① 火災(zāi)不一定會(huì)造成人身傷亡。 ② ③ 【答案】 ② 限制燃放煙花爆竹并不一定能避免火災(zāi)的發(fā)生。 ③ 不是限制燃放煙花爆竹就能避免環(huán)境污染。 【解析】該題考核語(yǔ)言表達(dá)。推斷時(shí)應(yīng)在用詞準(zhǔn)確、合乎情理的情況下進(jìn)行，如 “ 只要限制燃放 ”“ 就能避免環(huán)境污染 ” ，只要表限定，后面接的內(nèi)容限定這一種，那么就能有“ 就 ??” 的結(jié)果。一般用來(lái)敘述比較確定的事， “ 避免環(huán)境污染 ” 是不能確定的事。 9． 【 2017 年高考課標(biāo) Ⅱ 卷】 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3 分） A．我剛在姑姑家坐下來(lái)，她就有事失陪了，我只好無(wú)聊地翻翻閑書(shū)，看看電視。 B．這么珍貴的書(shū)您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會(huì)盡快璧還，請(qǐng)您放心。 C．這種壁紙是最近才研制出來(lái)的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。 D．我們夫婦好不容易才得了這個(gè)千金，的確放任了些，以后一定對(duì)她嚴(yán)格要求。 【答案】 B 【解析】 本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)的得體。 A項(xiàng) “ 失陪 ” 為謙辭，只可用于自己； C 項(xiàng) “ 寒舍 ” 只可用于謙稱(chēng)自己的居所簡(jiǎn)陋； D 項(xiàng) “ 千金 ” 為敬稱(chēng)，只可用于稱(chēng)別人家的女兒。 1． (2021 課標(biāo) Ⅰ ， 16)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò) 15 個(gè)字。 花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，能夠決定花的紅色、藍(lán)色、紫色等顏色的差別。這是因?yàn)榛ㄇ嗨?① ________________________ ____________________：在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色，處于中性環(huán)境時(shí)則是紫色。更令人稱(chēng)奇的是 ② ___________________________________ _____，比如有一種牽 牛花清晨是粉紅色，之后變成紫紅色，最后變成藍(lán)色。究其原因，就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi) pH 值發(fā)生了變化，③ _______________________ _________________，從而形成花的顏色的變化。 【答案】 (示例 )(1)在不同環(huán)境中會(huì)形成不同顏色。 (2)有些花的顏色可以一日數(shù)變。 (3)花青素也就隨之發(fā)生變化。 2． (2021 課標(biāo) Ⅱ ， 16)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò) 15 個(gè)字。 氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植 被類(lèi)型的形成，改變著地表形態(tài)，① ________________________________________。人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)無(wú)不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源，供人類(lèi)充分利用，為人類(lèi)造福。但是，② ________________________________________，有時(shí)會(huì)帶來(lái)某些災(zāi)害。所以，人們會(huì)利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況， ③ ______ __________________________________。 【解析】 解題時(shí)，要縱觀整個(gè)語(yǔ)段，把握所給文字的核 心內(nèi)容，依據(jù)相關(guān)提示，進(jìn)行準(zhǔn)確補(bǔ)寫(xiě)，使整段文字語(yǔ)意連貫。第一處，前面說(shuō) “ 不僅 ??” ，后面自然是 “ 而且 ??” ，具體的內(nèi)容結(jié)合橫線后面的句子內(nèi)容填寫(xiě)；第二處， “ 但是 ” 表示轉(zhuǎn)折，前面是說(shuō) “ 為人類(lèi)造福 ” ，后面就應(yīng)該說(shuō)對(duì)人類(lèi)不利的一面；第三處，是橫線前面做法的目的。 【答案】 ① 而且還影響著人類(lèi)的活動(dòng) ② 氣候?qū)θ祟?lèi)也有不利的一面 ③ 使它向著有利于人類(lèi)的方向發(fā)展 3． (2021 課標(biāo) Ⅲ ， 16)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò) 10 個(gè)字。 自第一顆人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太 空以來(lái)，除了載人航天飛行器會(huì)回收之外，其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中， ① ____________________。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類(lèi)的航天活動(dòng)。比如厄瓜多爾的一顆衛(wèi)星升空后不到一個(gè)月，就與太空中的火箭殘骸相撞而報(bào)廢。這種威脅不僅僅發(fā)生在太空，甚至地球上的人類(lèi)生活也會(huì) ② __________________。因此，③ ____________________，應(yīng)是人類(lèi)接下來(lái)要解決的一個(gè)重要課題。 【答案】 ① 都變成了太空垃圾 ② 受到太空垃圾的影響 ③ 如何清理太空垃圾 4． (2021 山東， 16)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò) 15 個(gè)字。 又到了東灘草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)候。蘆葦蕩深處，悠然浮出水面的大魚(yú)猝爾游走；不時(shí)有鳥(niǎo)兒落下啄 食 ， 或 是 翩 然 起 飛 ， 優(yōu) 美 地 消 失 在 遠(yuǎn) 方 。 5 年前， ① ________ ________________________________。那時(shí)，廣闊的灘涂上沒(méi)有管護(hù)人員和設(shè)備，多的倒是偷獵者，毒殺鳥(niǎo)兒的事時(shí)時(shí)發(fā)生。然而， ② ___________________ _____________________。 這種原產(chǎn)于北美的入侵植物，在東 灘擴(kuò)展迅猛，所到之處，其他植物 “ 寸草難生 ” ，水質(zhì)惡化，生態(tài)系統(tǒng)退化，遷徙越冬的鳥(niǎo)兒沒(méi)了食物和休息地。如今，東灘的互花米草已被剿滅大半。 【解析】 ① 處上文寫(xiě)了東灘的美景，下文寫(xiě)的是東灘 5 年前的景象，提示此處應(yīng)填過(guò)渡性句子，據(jù)此可確定答案應(yīng)為 “ 東灘的景象可不像今天這樣 ” 一類(lèi)的句子； ② 處上文寫(xiě)到了東灘 5 年前偷獵、毒殺鳥(niǎo)兒的現(xiàn)象很多，下文寫(xiě)的是互花米草的入侵，而且明顯可以看出互花米草的入侵帶來(lái)的破壞性更大，據(jù)此可確定此處應(yīng)填 “ 比偷獵更可怕的是遍地的互花米草 ”之類(lèi)的內(nèi)容。 【答案】 (示例 )① 東灘的景象可不是這樣 ② 比偷獵者更可怕的，是互花米草 5． (2021 江蘇， 5)文化宮為評(píng)書(shū)、古琴、昆曲、木偶戲四個(gè)文藝演出專(zhuān)場(chǎng)各準(zhǔn)備了一副對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)與演出專(zhuān)場(chǎng)對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) ① 假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠 ② 疑雨疑云頗多關(guān)節(jié) 繪聲繪影巧合連環(huán) ③ 白雪陽(yáng)春傳雅曲 高山流水覓知音 ④ 開(kāi)幕幾疑非傀儡 舞臺(tái)雖小有機(jī)關(guān) A． ① 古琴 ② 評(píng)書(shū) ③ 昆曲 ④ 木偶戲 B． ① 昆曲 ② 評(píng)書(shū) ③ 古琴 ④ 木偶戲 C． ① 古琴 ② 木偶戲 ③ 昆曲 ④ 評(píng)書(shū) D． ① 昆曲 ② 木偶戲 ③ 古琴 ④ 評(píng)書(shū) 【 答案 】 B 笑啼中真面目，新笙歌里古衣冠 ” 可知這同戲劇有關(guān)。 6． (2021 課標(biāo) Ⅰ ， 17)下面是某校 “ 中華文化體驗(yàn) ” 計(jì)劃的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò) 85 個(gè)字。 答： _______________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】 圖表是總分式結(jié)構(gòu)，先說(shuō)活動(dòng)和講座，再分述各自包含的內(nèi)容。 【答案】 (示例 )本次 “ 中華文化體驗(yàn) ” 計(jì)劃開(kāi)設(shè)旗袍、圍棋、國(guó)畫(huà)三個(gè)講 座，并開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)：利用體育課體驗(yàn)太極拳，利用手工課體驗(yàn)中國(guó)結(jié)和剪紙藝術(shù)，年終舉行太極拳表演和作品展示。 7． (2021 課標(biāo) Ⅱ ， 17)下面是某校團(tuán)委 “ 中國(guó)夢(mèng)演講賽 ” 工作的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不