【總結(jié)】微專(zhuān)題三熟讀小說(shuō)閱讀核心知識(shí)一、讀一讀小說(shuō)表達(dá)技巧一覽表表達(dá)技巧概念分析及作用闡釋人稱(chēng)第一人稱(chēng)敘述敘述親切自然,給人真實(shí)生動(dòng)之感。第二人稱(chēng)敘述便于感情交流,增強(qiáng)抒情性和親切感。第三人稱(chēng)敘述不受時(shí)空限制,敘寫(xiě)展現(xiàn)自由靈活。敘述方式順敘按某一順序(時(shí)間或空間)進(jìn)行記敘。倒
2024-12-09 01:03
【總結(jié)】第3節(jié)畫(huà)像唯求肖神韻——仿用句式(含正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法)課前3分鐘根據(jù)下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián),寫(xiě)出下聯(lián)。上聯(lián):英雄出少年揚(yáng)鞭策馬河山萬(wàn)里建功業(yè)下聯(lián):________________________________第3節(jié)答案才俊滿(mǎn)郡園揮毫潑墨青春十載展宏圖本課欄目開(kāi)關(guān)
2025-05-02 03:56
【總結(jié)】(二)古詩(shī)常用表現(xiàn)手法一、讀一讀古詩(shī)常用表現(xiàn)手法一覽表表現(xiàn)手法說(shuō)明示例賞析襯托烘托指的是以乙托甲,使甲的特點(diǎn)或特質(zhì)更加突出。有正襯和反襯兩種。念奴嬌·赤壁懷古(蘇軾)大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是、三國(guó)周郎赤壁。要塑造的人物形象是周瑜,卻
2024-12-09 11:20
【總結(jié)】第一篇:2014屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)教學(xué)案:第3部分語(yǔ)言文字應(yīng)用專(zhuān)題10選用、仿用、變換句式和修辭 專(zhuān)題十選用、仿用、變換句式和修辭 《考試大綱》對(duì)句式的考查表述為“選用、仿用、變換句式”,能力層級(jí)...
2025-10-19 21:29
【總結(jié)】-1-2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題一學(xué)案字音巧記多音字七法在多音字的備考中,除了采用化整為零,分散復(fù)習(xí)與歸類(lèi)復(fù)習(xí)相結(jié)合的辦法外,還有一些小竅門(mén)可以幫助同學(xué)們提高識(shí)記效果。筆者在教學(xué)中總結(jié)出如下一些方法,供大家參考。以字義定音:多數(shù)多音多義字,字義不同,其讀音也就不同。如“和”在“和(hu?)稀泥”(2020年全國(guó)
2025-10-24 15:58
【總結(jié)】第一篇:二輪復(fù)習(xí)詩(shī)歌語(yǔ)言導(dǎo)學(xué)案 二輪復(fù)習(xí)詩(shī)歌語(yǔ)言導(dǎo)學(xué)案 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、了解詩(shī)歌語(yǔ)言考察的角度; 2、把握鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言的方法。 一、中心內(nèi)容 詩(shī)歌鑒賞 (二)——鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言 麻雀雖小...
2025-10-25 23:51
【總結(jié)】組合練20 語(yǔ)言文字運(yùn)用+名篇名句默寫(xiě)+古代詩(shī)歌閱讀+作文立意(60分鐘 60分)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字,完成1~3題。近年來(lái),我國(guó)主題公園的建設(shè)________。其中,太陽(yáng)部落主題公園的成功,究其根本取諸于對(duì)文化的深度融合,以及文化與旅游的深入挖掘。中國(guó)的傳統(tǒng)文化________,資源極其豐富,也是旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在山東,雖然近幾年旅游項(xiàng)目不斷_______
2025-05-11 23:32
【總結(jié)】微專(zhuān)題寫(xiě)準(zhǔn)名句名篇中的關(guān)鍵字溫馨寄語(yǔ)課標(biāo)卷近兩年名篇名句默寫(xiě)題采用的是情境式默寫(xiě),其實(shí)質(zhì)仍是漢字的正確書(shū)寫(xiě)。在一分有可能決定命運(yùn)的形勢(shì)下,考前一定要對(duì)名篇名句中的關(guān)鍵字進(jìn)行認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。否則,你失掉的可能就不止是1分了……一、用心寫(xiě)準(zhǔn)下列句中的通假字,偭規(guī)矩而改錯(cuò)。圜之能周兮?,芳菲菲其彌章。有槁暴,不
【總結(jié)】Ⅱ閱讀核心知識(shí)再?gòu)?qiáng)化溫馨寄語(yǔ)語(yǔ)文知識(shí)是形成語(yǔ)文能力的基礎(chǔ),幾乎所有的語(yǔ)文試題都要靠語(yǔ)文知識(shí)來(lái)幫助解決,因此考前莫忘對(duì)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行再回顧。這里,只是借對(duì)核心知識(shí)的回顧觸發(fā)你對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的回憶和整理。微專(zhuān)題一熟讀文言文閱讀核心知識(shí)一、讀一讀一般來(lái)說(shuō),現(xiàn)代人物傳記有自傳體、回憶體、采訪體、詩(shī)體、評(píng)傳、小傳、特寫(xiě)、年譜、回憶錄等形式。而高考文言
【總結(jié)】2018屆二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用訓(xùn)練(江蘇)1.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()大廳是二十世紀(jì)初歐洲上流社會(huì)的文化活動(dòng)開(kāi)展的主要場(chǎng)所。政界要人、藝術(shù)家、莊園主等聚集在這里高談闊論,沒(méi)有主題,各抒己見(jiàn),無(wú)非是顯示自己的智慧與富有。____________因?yàn)檫@個(gè)大廳也著實(shí)令人迷亂與陶醉,大廳的集會(huì)滿(mǎn)足了他的虛榮心和種
2024-11-15 04:13
【總結(jié)】2018屆二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用訓(xùn)練(江蘇)1.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()父親的影集為我們留下了豐富難忘的往事。______。________。________。______。________。________,卻可以從照片的背景上體味到諸多往日的氣息,追懷舊日。這又何嘗不是一種快樂(lè)?①這個(gè)
2024-11-14 23:23
【總結(jié)】2018屆二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用訓(xùn)練(江蘇)1.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()吃力地爬上山頂,我選擇一個(gè)可以俯瞰四周的制高點(diǎn)坐下,________鄱陽(yáng)湖躍然眼前?、倌菚r(shí)候,只可見(jiàn)自己頭頂上云霧騰騰,那感覺(jué)要比黃山有趣吧②因?yàn)闆](méi)有云,還可以看見(jiàn)對(duì)面絕壁的上面,倒懸著一些極小的紅花③遠(yuǎn)眺山峰東面
【總結(jié)】2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題突破十七學(xué)案:小說(shuō)閱讀【相關(guān)知識(shí)鏈接】1、概念:小說(shuō)是以刻畫(huà)人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的文學(xué)樣式。2、故事情節(jié)、環(huán)境描寫(xiě)、人物形象是小說(shuō)的三要素。3、人物塑造方面:辨析人物描寫(xiě)的方法,除了外貌(肖像、神態(tài)、服飾)描寫(xiě),動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě),
2025-10-23 16:56
【總結(jié)】WORD資料可編輯【語(yǔ)言運(yùn)用】語(yǔ)言文字運(yùn)用20題專(zhuān)項(xiàng)提升訓(xùn)練(附答案)語(yǔ)言文字運(yùn)用20題專(zhuān)項(xiàng)提升訓(xùn)練(附答案)1.下面是一位同學(xué)在大學(xué)自主招生面試時(shí)的自我介紹,有四處措辭不太恰當(dāng),請(qǐng)指出并作修改。(4分)老師,您好!敝人叫李華,今年18歲,是×
2025-06-23 14:56
【總結(jié)】第一篇:高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)正確使用成語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案2(無(wú)答案) 正確使用成語(yǔ) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.熟悉成語(yǔ)運(yùn)用的高考題型。 2.把握褒貶失當(dāng)、謙敬錯(cuò)位設(shè)誤類(lèi)型的成語(yǔ)題,并能聯(lián)系語(yǔ)境,正確判斷成語(yǔ)運(yùn)用正誤...
2025-10-12 04:11