【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 者具有復(fù)合型人才的素質(zhì)，既懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，又會(huì)傳播理論。(2)網(wǎng)絡(luò)媒體合理運(yùn)用引導(dǎo)輿論的功能。網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)該通過對(duì)新聞等各種信息的選擇、解釋或評(píng)論，把受眾的注意力集中到當(dāng)前環(huán)境中最為重要的事件上去，并提出相應(yīng)的解決方案和策略。所以，并非所有具有新聞價(jià)值的事件都應(yīng)該報(bào)道，網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)該通過議程設(shè)置把受眾的關(guān)注點(diǎn)集中到社會(huì)生活的中心事件和其未來趨勢(shì)上來，為黨和國(guó)家的方針、政策提供輿論性支持。轉(zhuǎn)變政府管理社會(huì)的職能，建立健全公民參與機(jī)制應(yīng)當(dāng)看到，雖然我國(guó)在推動(dòng)公民參與方面積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但是由于公民參與受經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展等諸多因素的制約，實(shí)踐中仍然存在不少問題，如：公民參與領(lǐng)域不夠廣泛、參與程度不夠深 參與積極性不夠高、參與機(jī)制不夠完善等。要做到有效、廣泛的公民參與，除了經(jīng)濟(jì)、文化等的發(fā)展以及民主意識(shí)的提高外，還必須有法律的、制度的、程序的保證。公民參與的程度，不僅僅指公民對(duì)政府決策和政策執(zhí)行的影響和制約的程度，而且指當(dāng)公民有參與的要求時(shí)，參與的條件和途徑方面的法律的、制度的、程序的保障是否充分。因此，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步建立健全公民參與機(jī)制，切實(shí)維護(hù)公民參與 的權(quán)利，創(chuàng)新政府管理模式。傳統(tǒng)的政府管理模式是以政府的機(jī)構(gòu)和職能為中心，企業(yè)或公眾圍繞政府部門轉(zhuǎn)。信息技術(shù)的應(yīng)用，改變了政府提供服務(wù)的方法和方式，政府提供的各種服務(wù)比以前更快捷，對(duì)公眾意見和需求的反應(yīng)速度大大提高，政府在公共管理中服務(wù)者的角色得到強(qiáng)化。電子政務(wù)利用高效可靠的政府信息網(wǎng)絡(luò)，將政府信息快速方便廉價(jià)準(zhǔn)確地傳給社會(huì)公眾，減輕公眾為此需要付出的經(jīng)濟(jì)和時(shí)間負(fù)擔(dān)，通過適當(dāng)?shù)男畔⑻峁┡c發(fā)布制度，使公眾能夠享受方便、快捷的信息服務(wù)。通過這種方式實(shí)現(xiàn)雙向的、直接的溝通和互動(dòng) 能夠有效促進(jìn)政府部門改善和提高服務(wù)質(zhì)量，從而密切政府與公眾的聯(lián)系。轉(zhuǎn)變政府管理社會(huì)的職能，建立健全公民參與機(jī)制應(yīng)當(dāng)看到，雖然我國(guó)在推動(dòng)公民參與方面積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但是由于公民參與受經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展等諸多因素的制約，實(shí)踐中仍然存在不少問題，如：公民參與領(lǐng)域不夠廣泛、參與程度不夠深 參與積極性不夠高、參與機(jī)制不夠完善等。要做到有效、廣泛的公民參與，除了經(jīng)濟(jì)、文化等的發(fā)展以及民主意識(shí)的提高外，還必須有法律的、制度的、程序的保證。公民參與的程度，不僅僅指公民對(duì)政府決策和政策執(zhí)行的影響和制約的程度，而且指當(dāng)公民有參與的要求時(shí)，參與的條件和途徑方面的法律的、制度的、程序的保障是否充分。因此，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步建立健全公民參與機(jī)制，切實(shí)維護(hù)公民參與 的權(quán)利，創(chuàng)新政府管理模式。傳統(tǒng)的政府管理模式是以政府的機(jī)構(gòu)和職能為中心，企業(yè)或公眾圍繞政府部門轉(zhuǎn)。信息技術(shù)的應(yīng)用，改變了政府提供服務(wù)的方法和方式，政府提供的各種服務(wù)比以前更快捷，對(duì)公眾意見和需求的反應(yīng)速度大大提高，政府在公共管理中服務(wù)者的角色得到強(qiáng)化。電子政務(wù)利用高效可靠的政府信息網(wǎng)絡(luò)，將政府信息快速方便廉價(jià)準(zhǔn)確地傳給社會(huì)公眾，減輕公眾為此需要付出的經(jīng)濟(jì)和時(shí)間負(fù)擔(dān)，通過適當(dāng)?shù)男畔⑻峁┡c發(fā)布制度，使公眾能夠享受方便、快捷的信息服務(wù)。通過這種方式實(shí)現(xiàn)雙向的、直接的溝通和互動(dòng) 能夠有效促進(jìn)政府部門改善和提高服務(wù)質(zhì)量，從而密切政府與公眾的聯(lián)系?？傊?，網(wǎng)絡(luò)作為一種具有虛擬實(shí)在性和交互性等現(xiàn)代性特征的信息傳播載體，在當(dāng)今社會(huì)中網(wǎng)絡(luò)新聞媒體對(duì)社會(huì)政治生活發(fā)揮著越來越重要的作用，但同時(shí)出現(xiàn)的問題也越來越危害到網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)社會(huì)政治生活的作用，必須充分發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)媒體的積極作用，這樣才能使網(wǎng)絡(luò)新聞媒體更好地為社會(huì)政治生活服務(wù)。第二篇：網(wǎng)絡(luò)傳媒系工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)傳媒系工作總結(jié)時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期過去了，回顧這一年所從事的教學(xué)工作，總的說來是比較順利地完成任務(wù)。在工作中我享受到收獲的喜悅，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)一些問題?，F(xiàn)將本學(xué)年工作情況總結(jié)如下:在思想方面，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。從教學(xué)上講我主要做了這樣一些工作：（1）上半學(xué)年擔(dān)任軟件 1001 班的《關(guān)系數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)》、網(wǎng)絡(luò) 1001 的《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》的課程教學(xué)任務(wù)、現(xiàn)代傳播旅游禮儀 1001 班的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)任務(wù)外，還擔(dān)任 10 名學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)工作。（2）做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。嚴(yán)格按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。同一門課程針對(duì)不同的專業(yè)各有側(cè)重，比如《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)課,對(duì)于后續(xù)課程的學(xué)習(xí),有著深遠(yuǎn)的意義,也是專業(yè)課程中的重中之重。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)專業(yè) C++功底不如軟件班，所以在教學(xué)過程中，適當(dāng)放慢進(jìn)度，在課堂內(nèi)外都要求學(xué)生多做 C++基礎(chǔ)練習(xí)，訓(xùn)練其編程能力；難度上，完整的算法寫不了，就先由程序填空開始，逐步加大難度，過渡到編寫整個(gè)程序（3）利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校開的第二課堂。鼓勵(lì)學(xué)生考證,并在教學(xué)內(nèi)容上，向考證涉及的逐漸靠攏。帶領(lǐng)學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目的制作,將所學(xué)付諸于實(shí)踐,學(xué)以致用。在教學(xué)之余，我也注重與時(shí)俱進(jìn)。除了聽課、評(píng)課，參與學(xué)校的課改工作，在實(shí)踐教學(xué)中不斷的探索，比如《算法數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教學(xué)案例的搜集；在《關(guān)系數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)》這門課的教學(xué)中補(bǔ)充VB知識(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生一起動(dòng)手，不斷完善課程教學(xué)。與此同時(shí)，我還注重自學(xué),提高 自身學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平。主持 “算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)精品課程”課題申報(bào)成功，參加 “C++編程 基礎(chǔ)精品課程”課題申報(bào)成功以及課題“算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)改革探討”的研究 也是正在進(jìn)行中,申報(bào)《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)；發(fā)表了 2 篇論文：《高職《算法與 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教學(xué)改革探索與實(shí)踐》、《 面向中小型企業(yè)的生產(chǎn)制造管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》。除此之外,帶領(lǐng)學(xué)生積極參加系部組織的 ISAS 比賽,并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號(hào),同時(shí)積極參加教研室的活動(dòng),錄制計(jì)算機(jī)應(yīng)用精品課程教學(xué)視頻,搜集相關(guān)教學(xué)案例。參與軟件專業(yè)技能測(cè)試程序設(shè)計(jì)大賽的試題的制定以及專業(yè)技能測(cè)試數(shù)據(jù)庫部分試題的制定。教書育人工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。第三篇：網(wǎng)絡(luò)傳媒部工作總結(jié)院團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)傳媒部20132014