中傳傳媒教育考研大綱及政治復(fù)習(xí)指導(dǎo)(編輯修改稿)
2025-05-13 12:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 查方法※指定選作一（傳播學(xué)專業(yè)【不含傳媒政策與法規(guī)】）（一）傳播與政治、傳媒政策與傳媒發(fā)展戰(zhàn)略、文化帝國主義與世界信息傳播新秩序（二）傳播與經(jīng)濟(jì)（三）傳播與社會(huì)、心理學(xué)等學(xué)科的理論與方法在傳播與媒介研究中的應(yīng)用（四）傳播與文化、亞文化與大眾媒介※指定選作二（傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)）（一）傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)概論（二）受眾——消費(fèi)者分析 （三）傳媒生產(chǎn)成本收益分析（四）傳媒供需分析與產(chǎn)品價(jià)格（五）傳媒組織擴(kuò)張與規(guī)模經(jīng)濟(jì)（六）傳媒勞動(dòng)與資本（七）傳媒市場競爭與壟斷（八）傳媒市場失靈與政府規(guī)制（九）傳媒產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈（十）傳媒產(chǎn)業(yè)資本運(yùn)營（十一）國際文化貿(mào)易與文化保護(hù)（十二）信息技術(shù)與傳媒產(chǎn)業(yè)融合（十三）傳媒經(jīng)濟(jì)前沿案例※指定選作三（傳媒教育專業(yè)）（一）關(guān)于媒介本質(zhì)和傳播偏向的思想史（二）關(guān)于教育本質(zhì)（本真）的思想史“認(rèn)識(shí)你自己”、盧梭、裴斯泰洛齊、赫爾巴特、福祿貝爾、蒙臺(tái)梭利、杜威等教育思想（三）媒介的性質(zhì)差異及其傳播方式特點(diǎn)、言語與口耳相傳媒介（四）媒介的教化作用與教育影響（五）學(xué)校教育的媒介視角及媒介性質(zhì)解讀、社會(huì)整合與學(xué)校自身整合（六）個(gè)人在傳播媒介及所營造世界中的地位“童年的消逝”※指定選作四（廣告學(xué)專業(yè)）、演化以及近代廣告代理業(yè)的興盛、廣告媒體及廣告組織、顧客滿意和顧客忠誠※指定選作五（傳媒政策與法規(guī)方向）、執(zhí)法、司法
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