【總結(jié)】6、7的減法教學(xué)目的:1.使學(xué)生們學(xué)會(huì)如何計(jì)算6、7的減法。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。3.讓學(xué)生體會(huì)兩道相應(yīng)的減法算式之間的聯(lián)系,以及用減法算的實(shí)際問(wèn)題里的數(shù)量之間的聯(lián)系,感受解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、圖片、小黑板。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境出示掛圖、板書(shū)課
2024-12-05 03:20
【總結(jié)】6和7(序數(shù)含義、寫(xiě)數(shù)、數(shù)的組成)6~10的認(rèn)識(shí)和加減法一、復(fù)習(xí)舊知魚(yú)缸中分別有幾條魚(yú)?哪個(gè)魚(yú)缸的魚(yú)多呢?1、2、3、4……有7條的是第缸,從左邊數(shù)第7缸有條,一共有缸魚(yú)。第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第
2024-12-11 04:28
【總結(jié)】6、7的認(rèn)識(shí)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)讀、寫(xiě)數(shù)字6、7。2.知道6、7的組成。3.能夠正確地計(jì)算6、7的加減法。67()1()3()()540267填一填:566
2024-12-05 01:15
【總結(jié)】第一篇:人教《6~10的認(rèn)識(shí)和加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)一 人教《6~10的認(rèn)識(shí)和加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)一(3) 以下內(nèi)容是小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(人教版)教案,小編還將陸續(xù)整理小學(xué)各年級(jí)教案資料,供廣大小學(xué)老師參考...
2024-11-04 17:11
【總結(jié)】6~10的認(rèn)識(shí)和加減法整理和復(fù)習(xí)(課時(shí)1)一、復(fù)習(xí)數(shù)一定要寫(xiě)規(guī)范。這一單元你學(xué)習(xí)了哪些數(shù)?請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。讀一讀這些數(shù)。024681013579請(qǐng)你填一填。這些是單數(shù)。這些是什么數(shù)?這些是雙數(shù)。你還知道些什么?我還知道6的相鄰數(shù)是5和7。我還知道0在這里表示起點(diǎn)。
2024-11-21 02:32
【總結(jié)】6-10的加減法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):會(huì)計(jì)算得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。能力教學(xué)點(diǎn):。,能根據(jù)情景圖提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)計(jì)算得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。課前準(zhǔn)備:。。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入1、比一比,看誰(shuí)算的快。1+4=
2024-11-19 08:53
【總結(jié)】6-10的加減法教學(xué)內(nèi)容:8、9的加減法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):從情景圖中提出有關(guān)8、9的簡(jiǎn)單加減法的問(wèn)題。能力教學(xué)點(diǎn):能列出不同的加減法算式,會(huì)計(jì)算8、9的加減法。重、難點(diǎn):會(huì)計(jì)算8、9的加減法。教學(xué)過(guò)程:一、引入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)7、6的加法和減法,同學(xué)們學(xué)得不錯(cuò)。今天學(xué)習(xí)有關(guān)8、
2024-12-09 08:48
【總結(jié)】加減混合教學(xué)目的:1.通過(guò)實(shí)際場(chǎng)景,讓學(xué)生體會(huì)、理解加減混合的含義和運(yùn)算順序。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、小黑板、算術(shù)卡片等。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。(出示教學(xué)掛圖)談話導(dǎo)入。二、教學(xué)新知,知識(shí)探索。1.弄清圖意,了解正在發(fā)生的事情和其發(fā)
【總結(jié)】第一篇:6,7月份工作計(jì)劃[精選] 6月7月工作計(jì)劃 孫姐: 6月7月為淡季,在這兩個(gè)月里我要實(shí)行一個(gè)服務(wù)方面的計(jì)劃。也就是做一個(gè)服務(wù)提升階段,提高服務(wù)質(zhì)量為8月以后的銷售打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),6月7...
2024-10-21 05:20
【總結(jié)】(冀教版)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6-10的加減法(一)1.把1、3、5、7、9這五個(gè)數(shù)分別填在方格里,使橫行豎行三個(gè)數(shù)的和都相等。2.想一想?!穑穑鳎鳎鳎?8○+○+△+△+△+△=36○=()△=()3.用1、2、3
2024-11-18 21:22
【總結(jié)】加減混合制作人:李錦萍8-4=410-5=54+5=98-2=66+3=93+4=78-5=37-5=28-6=27+3=109-6=36+4=105+3=88-7=14+5=92+7=96-4=210-3=77-4=30+8=83+4=74+3=
2024-11-15 02:19
【總結(jié)】6-7的分與合教學(xué)內(nèi)容第32頁(yè)例題和“試一試”,完成第33頁(yè)“想想做做”。三維目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷6和7的分與合的探索過(guò)程,知道6和7各能分成哪兩個(gè)數(shù),哪兩個(gè)數(shù)能合成6和7。2.讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)一步接受分與合的數(shù)學(xué)思想,接受分析和綜合思維方法的熏陶。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主探索和合作交流的意識(shí)。教
2024-12-09 04:54
【總結(jié)】被減數(shù)是6、7的減法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書(shū)本p50頁(yè)例題、“試一試”“想想做做”共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)2三維目標(biāo)1.通過(guò)觀察、操作和思考,初步掌握被減數(shù)是6、7的減法計(jì)算方法,
2024-12-08 13:58
【總結(jié)】減法的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:減法的認(rèn)識(shí),完成相應(yīng)的“做一做”及第27頁(yè)的第5————6題。教學(xué)要求:1、通過(guò)操作、演示;使學(xué)生知道減法的含義,能正確讀出減法算式,使學(xué)生初步體會(huì)生活中有許多問(wèn)題要用減法來(lái)解決。2、通過(guò)學(xué)生操作、表述,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)。3、使學(xué)生積極主動(dòng)地參與數(shù)
2024-12-03 10:59
【總結(jié)】0的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:P29、30頁(yè):0的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法完成相應(yīng)的做一做及P30頁(yè)部分習(xí)題教學(xué)目的、要求:1、通過(guò)觀察,使學(xué)生知道0的兩種含義:表示沒(méi)有和起點(diǎn)。2、會(huì)計(jì)算有關(guān)0的加、減法。3、要求學(xué)生能夠看懂圖意,并說(shuō)出圖意4、培養(yǎng)學(xué)生的想像力,合作、探究的能力和認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的
2024-11-18 17:07