人教版一上6,7的組成和加減-文庫吧資料
2024-12-17 10:26本頁面
【正文】 大家你為什么列 5 1=6嗎 ?” 學生：“我看到左邊有 5根小棒，右邊有 1根小棒，合起來是 6根小棒，所以列 5 1=6” “再看一看你面前的小棒和同學說的這兩個算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？我們相互說一說！”（給學生兩分鐘討論的時間，展示討論結果） （學生可說出的結果有：①發(fā)現(xiàn)我在這邊看到的是 1 5=6，他在那邊看到的是 5 1=6；②我發(fā)現(xiàn)這兩個算式的得數(shù)相同；③我發(fā)現(xiàn)相加的兩個數(shù)相同，前后位置不同等等） 在說的過程中，說的只要對，都要給予肯定，說的好的，要贊揚并發(fā)智慧星。 拍巴掌游戲：組成 6和 7 四、總結。 看到每一組，還能 想到什么？ 三、游戲鞏固 猜數(shù)游戲（師生間進行）： 老師左手拿幾根小棒，右手和左手合起來是 6（ 7）個，知道右手是幾個嗎？說說你是怎樣想的。 請拿出 7根小棒來分分看，你能按一定的順序來分嗎？邊分邊寫出分成式。 小結： 我們可以將這些分法總結成這樣 5種。
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