人教版一下時分的認識第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】時分的認識第二課時教學(xué)內(nèi)容：教材第82頁例2、“做一做”及練習(xí)十五第3、4題。教學(xué)目標l.引導(dǎo)同學(xué)們掌握用1分1分數(shù)的方法認識時間。2．培養(yǎng)同學(xué)們的觀察和發(fā)散思維能力。3．使同學(xué)們養(yǎng)成珍惜時間的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點、難點1．掌握1分1分數(shù)認識時間的方法。。

2024-12-09 10:25

第4單元—圖形的拼組-資料下載頁

【總結(jié)】認識圖形（一）圖形的拼組一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課回憶：這幾個物體是什么形狀的？有什么特點？過渡：根據(jù)這些形狀的特點來拼一拼、搭一搭。（一）拼一拼。二、動手操作，探究新知1.用2個拼一拼。我拼成了長方體。2.用3個拼一拼。拼成了長方體。還能拼成這樣的形狀呢！二、動手操作，探究新

2024-11-24 16:29

20xx春人教版數(shù)學(xué)一下32立體圖形的拼組word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】第單元第課時課題：立體圖形的拼組（授新課）教學(xué)目的：1．通過拼擺，使學(xué)生初步感知立體圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。2．通過觀察、操作，使學(xué)生初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐的能力。3．通過小組合作交流，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽他人的意見，善于與人合作，從多角度去欣賞他人的良好心態(tài)。

2024-11-28 13:22

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第三單元圖形的運動一word單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元圖形的運動（一）單元教學(xué)內(nèi)容：圖形的運動（一）第28～36頁。教材分析：本單元包括三部分內(nèi)容：認識軸對稱、平移和旋轉(zhuǎn)、剪一剪等。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)空間與圖形知識的必要基礎(chǔ)，對于幫助學(xué)生建立空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力都有著不可忽視的作用。教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，隨時引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生

2024-11-28 13:20

課題：三、圖形的拼組-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的拼組折一折拼一拼沿著虛線折一折。長方形的對邊相等。沿著虛線折一折。正方形的四條邊都相等。做風(fēng)車。做風(fēng)車。做風(fēng)車。做風(fēng)車。返回你想玩拼圖嗎？是由哪些圖形組成的？兩個同樣的長方形拼一拼，你能拼成什么樣的圖形。四個同樣的正方形拼一拼，

2024-12-13 11:27

20xx春人教版數(shù)學(xué)一下第一單元認識圖形二單元測試2-資料下載頁

【總結(jié)】一年級下冊第一單元《認識圖形（二）》練習(xí)題班級：_______________姓名：_______________一、用哪個物體可以畫出下邊的圖形？請連線.二、左邊的圖形是長方體的哪個面？請連線.

2024-11-28 18:08

六語文(下)第三單元第10課第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】課題：10、螳螂捕蟬年級六學(xué)科語文教師徐莉總序號21單元課第第三單元第10課第幾課時第一課時教學(xué)目標1、學(xué)會生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。3、復(fù)述課文。教學(xué)難點能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。教學(xué)重點能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。教學(xué)過程一、導(dǎo)

2025-08-18 16:31

圖形的拼組課時教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《圖形的拼組》課時教案設(shè)計 《圖形的拼組》課時教案設(shè)計 第一課時 教學(xué)內(nèi)容： 折一折，擺一擺．（教材第27頁，練習(xí)六第1、2題）教學(xué)要求： 1．通過觀察、操作，使學(xué)生體會所學(xué)平面圖形...

2024-10-25 04:08

人教版一下第八單元找規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】第八單元找規(guī)律第一課時教學(xué)內(nèi)容：教科書第88～89頁“找規(guī)律”。教學(xué)目標：1、過物品的有序排列，使學(xué)生初步認識簡單的排列規(guī)律，會根據(jù)規(guī)律指出下一個物體。2、過涂色、擺學(xué)具、布置教室的活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)創(chuàng)新意識。3、使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中體會數(shù)學(xué)的價值，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點、難點：使學(xué)

2024-11-18 17:06

人教版一下第七單元認識時間-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元認識時間第一課時教學(xué)內(nèi)容：課本第81頁內(nèi)容。教學(xué)目標：1、使學(xué)生會讀、寫幾時幾分。2、使學(xué)生知道1時=60分。3、通過觀察、操作、思考、討論等活動，初步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和合作學(xué)習(xí)意識。4、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識和習(xí)慣。教學(xué)重難點：使學(xué)生會讀寫幾時幾分；使學(xué)生知道1時=60分。教具、學(xué)具準

2024-12-09 10:24

人教版一下教案數(shù)數(shù)數(shù)的組成第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)數(shù)數(shù)的組成第一課時教學(xué)內(nèi)容：課本第31頁—33頁例1、例2的內(nèi)容。教學(xué)目標：1．使同學(xué)們在已有知識基礎(chǔ)上，學(xué)會數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，建立100以內(nèi)數(shù)的概念，能夠運用數(shù)進行表達和交流。2．引導(dǎo)同學(xué)們觀察、操作，初步體驗數(shù)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)同學(xué)們的主動探究精神。3．與實際生活相聯(lián)系，讓同學(xué)們體會

2024-11-19 01:35

圖形的拼組立體圖形的拼組教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：圖形的拼組立體圖形的拼組教學(xué)設(shè)計 《圖形的拼組—立體圖形的拼組》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1．通過拼擺，使學(xué)生初步感知立體圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。 2．通過觀察、操作，使學(xué)生初步...

2024-10-25 09:02

人教[20xx]版數(shù)學(xué)一下12圖形的拼組課件-資料下載頁

【總結(jié)】一年級沿著虛線折一折。長方形的對邊相等。沿著虛線折一折。正方形的四條邊都相等。擺一擺：擺出一個正方形至少需要幾根同樣長的小棒？擺出一個長方形呢？你會做風(fēng)車嗎？你發(fā)現(xiàn)了哪些圖形?你能用一個圓剪出一個正方形嗎？拼一拼：拿兩個完全一樣的正方形，可以拼出一個什么圖形？拼成

2024-11-29 09:33

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第三單元圖形的運動一單元試卷3-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元“圖形的運動（一）”練習(xí)班級：姓名：成績：一、填一填。，是軸對稱圖形的在括號里畫“√”，不是的畫“×”。（）（）（）（）

2024-11-28 18:03

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第三單元圖形的運動一單元試卷1-資料下載頁

【總結(jié)】二年級數(shù)學(xué)下冊周末作業(yè)填一填12分姓名：1、如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做（）圖形，這條直線就是（）2、長方形有（）條對稱軸，正方形有（）條對稱軸。

2024-11-28 18:03

人教版一下第三單元圖形的拼組共2課時(留存版)

人教版一下第三單元圖形的拼組共2課時-文庫吧

人教版一下第三單元圖形的拼組共2課時-wenkub

人教版一下第三單元圖形的拼組共2課時(已修改)