【文章內容簡介】 相適應。備課內容必須突出體現(xiàn)教法、學法。包括：課程內容、課時安排、教學目的、教學重點、難點、教學方法、向學生推薦相關參考書目、指導答疑、作業(yè)、教后記等。授課 ：突出專業(yè)課程項目化，鼓勵理實一體化教學。授課方式包括項目化授課、理實一體化授課，實習課，理論課，習題課，復習課等。授課環(huán)節(jié)要切實貫徹“因材施教”的原則，采用多種形式的教學手段和方法，調動學生的積極性、主動性，形成師生互動。注重培養(yǎng)學生運用和自學能力，改變傳統(tǒng)的教學方法。課堂管理 ：每學期始在系辦公室領取班級日志、教學日志，將每日教學情況進行記錄，每周匯總上交系辦檢查，學期結束后交系辦存檔；為確保正常的教學秩序和學生的到課率，每次上課都要對學生進行清查，上課期間教師不但是知識的傳授者同時也是該班的管理者?？荚嚰翱疾椋鹤⒅仄綍r學習態(tài)度、學習過程，作業(yè)、課堂筆記、平時練習等計入考試、考查范圍，激勵學生養(yǎng)成良好的學習態(tài)度、學習習慣。同一課程標準，同一進度的課程，實行教考分離、統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷；組織任課教師集體閱卷，按時填報學生的考試成績及試卷分析表，期末應寫出學期教學工作總結； 對于實習課單獨組織考查，單獨計算學分。（五）、教學改革改變傳統(tǒng)的課堂教學模式，有條件的課程盡量采取理實一體化教學，如數(shù)控編程、機械制圖與CAD、CAD/CAM技術訓練等。教學中充分體現(xiàn)“以學生為主”的思想，注重培養(yǎng)學生自主學習，自主創(chuàng)新的能力。另外，還鼓勵本專業(yè)教師還根據(jù)各門課程的特點，進行了現(xiàn)代化教育教學技術應用的實踐與研究，制作多媒體輔助教學課件，充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學手段進行教學，以提高教學效果。（六）、師資隊伍學校重視師資隊伍建設，積極創(chuàng)造條件，改善師資隊伍整體素質。我們制定了教師長期培訓規(guī)劃和每年實施計劃，有目的、有目標地對老師的專業(yè)理論、技能進行更新和提高。第一，開展以老帶新活動，讓每年新分配的畢業(yè)生跟隨教學經(jīng)驗豐富的老教師學習，使其教育教學業(yè)務水平盡快達到規(guī)定的要求。第二，每年按計劃選送教師出國、到國內高校深造學習，讓教師及時接受新知識、新理念，開闊視野。第三，實施“雙師”工程，完善教師的專業(yè)知識和能力結構。我們要求所有專業(yè)教師制定個人成長三年規(guī)劃，要求專業(yè)教師必須能夠在規(guī)定時間內熟練掌握一項專業(yè)技能，達到高級工以上要求。第四，制定教師赴企業(yè)實踐鍛煉計劃，每年假期我們都組織教師到相關企業(yè)進行專業(yè)實踐，以豐富專業(yè)教師的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗。第四，鼓勵專業(yè)教師積極參加各級技能競賽，以競賽促水平提高。過去幾年中，本專業(yè)欒玉祥、沈雪梅、孫永旺、張衍紅、劉玲等老師先后在**州市職業(yè)學校師生技能競賽中榮獲一二等獎。第五，充分挖掘校內教師資源。我們倡導文化課教師向專業(yè)課教師轉變，目前已有4位文化課教師主動申請參加專業(yè)理論及專業(yè)技能的培訓學習。經(jīng)過多年的努力，師資隊伍建設工作就取得了良好效果，目前本專業(yè)已有4名教師取得技師和高級技師證書，7人取得高級工專業(yè)技能證書，有效提高了師資水平和專業(yè)辦學能力。第六，強力推行系主任點課聽課制度。通過系主任點課制度，帶動了廣大教師間互聽、互評、互學積極性，促進了教師教育教學能力的提升。（七）、實訓基地建設我校一向注重專業(yè)實訓基地的建設，除加強實驗實習場所的科學管理，大力提高其使用效率外，我們學校在財力許可的情況下，每年都進行數(shù)控專業(yè)實驗實訓設備的投入，完善、更新設備，加大實踐崗位的數(shù)量，保證學生技能實踐的崗位率，目前專業(yè)設備總價約443萬元，設備品種、工位較為完備，主干專業(yè)課程校內實訓都能按專業(yè)教學計劃開設，實驗實訓開出率達100%。我們還大力加強校外實習基地的建設，與**州五亭橋缸套有限公司、中集通華等多家企業(yè)簽訂協(xié)議，建立了長期實習基地的互利關系，企業(yè)不但為我們提供了學生生產(chǎn)實踐崗位，我們還可定期按需帶學生到企業(yè)參觀，到現(xiàn)場觀摩學習，同時企業(yè)還派遣工程技術人員到學校授課、作講座，指導實習、介紹企業(yè)精神，配合學校進行安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、產(chǎn)品介紹等專業(yè)環(huán)境的教育，不但有效補充了實踐教學，還使學生融入了企業(yè)文化的熏陶。下一階段我們將積極探索實施“引企入校”建立實訓基地的方法，爭取行業(yè)企業(yè)的支持，發(fā)揮其技術、人才、資金、設備等各方面優(yōu)勢，在校內建立校企合作實訓工廠，盡可能體現(xiàn)“理論實踐合一、教室車間合一、教師師傅合一、學生徒弟合一、實習生產(chǎn)合一、教學科研合一、作品產(chǎn)品合一”的“七合一”的專業(yè)教學思想。（八）、學生素質我系充分整合現(xiàn)有的教育教學資源，堅持實施“六個一”教育——一個求真向善的立人品質、一門嫻熟精湛的立業(yè)技能、一口標準流利的普通話、一種便于交流的外語常用口語、一手規(guī)范工整的鋼筆字、一項出類拔萃的個人特長，有針對性地實施職業(yè)素質教育，提高本專業(yè)學生的綜合職業(yè)素質：本專業(yè)開設了政治理論課、體育課；每學年積極組織本專業(yè)的學生參加“校園文化藝術節(jié)”，注重在活動中全面提高學生的政治思想素質和遵紀守法意識，引導學生養(yǎng)成良好的人文素質和身體素質；每學期能在專業(yè)教研室的積極配合下，組織第二課堂專業(yè)活動，通過專業(yè)講座、技能比賽等積極拓展學生的專業(yè)視野，引導學生養(yǎng)成良好的專業(yè)素養(yǎng)；學校成立了學生心理咨詢中心，系部有學生心理咨詢室，同時能保證每學期至少組織一場心理健康講座，及時處理學生心理上存在的問題，排除心理干擾，保持健康的心理狀態(tài)，使學生有計劃地安排學習、生活和娛樂，提高心理承受力。另外我系非常重視學生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵學生參加“全國職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”，每學期能開展相應的就業(yè)教育活動，鼓勵學生利用假期投身社會，進行專業(yè)實踐，特別是積極引導學生投入學校學生創(chuàng)業(yè)的活動中去，進行創(chuàng)業(yè)項目的設計，為學生以后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。（九）、學生就業(yè)、頂崗實習為保障學生就業(yè)、頂崗，我系與學校就業(yè)指導辦公室一起，與廣大用人單位進行聯(lián)系，為學生就業(yè)提供就業(yè)信息、聯(lián)系用人單位。目前，07級畢業(yè)生實習期即將結束，絕大部分都已經(jīng)與實習企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議，08級學生已全部赴企業(yè)頂崗實習。用人單位對我系的學生給予了充分的肯定，今年4月底之前，我系08級學生的頂崗實習單位就已全部確定，實習生呈現(xiàn)出供不應求的狀況。出口的暢通，保證了專業(yè)建設的良性發(fā)展。三、專業(yè)建設進一步完善努力的方向專業(yè)師資力量需要進一步加強。我系專業(yè)教師多數(shù)為本科學歷，且較為年輕，專業(yè)實踐經(jīng)驗也參差不齊，與培養(yǎng)生產(chǎn)一線所需求技能人才的要求上有一定差距，需進一步提升學歷層次，進一步增強專業(yè)實踐能力。專業(yè)設備的總值、生均設備值均超過規(guī)定指標，但由于場地的限制，部分設備較為落后，型號、數(shù)量也不是很充足，與企業(yè)生產(chǎn)需求仍有差距。另外，模具制造技術專業(yè)發(fā)展所需要的實驗實訓設備還比較缺乏，因此，下一步我們將進一步做好專業(yè)實驗實訓設施的規(guī)劃，在專業(yè)設備的數(shù)量、工位、型號等方面進行進一步補充和更新，以滿足專業(yè)群建設發(fā)展的需要。由于我校是由原有三個中職（中專）校整合而成，整合時間不長，還需要進一步加強職業(yè)教育理念的學習，豐富系部教育教學二級管理經(jīng)驗，因此今后需要向各兄弟學校學習取經(jīng)，需要得到各位專家的指點幫助。我校在產(chǎn)學研方面進行了有效的嘗試，建立了專業(yè)建設指導委員會，先后與多家企業(yè)進行了有效的合作，但是產(chǎn)學研工作的開展仍舊是當前的主要問題和難點，尤其在校企合作過程中，學校與企業(yè)產(chǎn)學研的有效結合點的形成方面需要加大力度進行調研實施。各位各位專家，我們在數(shù)控技術應用專業(yè)建設方面作了不少努力，積累了一些經(jīng)驗，取得了一定的成就，但與兄弟學校相比仍然存在著一定的差距，肯請各位專家在評審視導過程中對于存在的不足加以指正，使本專業(yè)的建設更上一層樓。第三篇：數(shù)控專業(yè)建設設想數(shù)控專業(yè)建設設想一、師資建設：提高教師的教學業(yè)務水平①先學習先進的教學方法②科組中選一個教師試驗，集體評課、學習③再推廣提高教師的實操技能，鼓勵教師考取更高的職業(yè)證書。①鼓勵教師利用休