人教版歷史與社會八下面臨挑戰(zhàn)的中國1(編輯修改稿)
2025-01-14 10:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 流官 ” 代替少數(shù)民族的 “ 土司 ”“ 土官 ” 管理少數(shù)民族地區(qū)，實行與中原地區(qū)一樣的行政制度。 承接：通過上述 策略， 中央加強了對藏族地區(qū) 的統(tǒng)治。 清朝： 展示材料： 清朝初年西藏喇嘛教首領(lǐng)五世達賴到北京朝賀，受順治帝的隆重接見和款待，并被正式冊封為 “ 達賴喇嘛 ” ，授予金冊和金?。ń鹩】逃袧h、滿 、藏三種文字）。從此， “ 達賴喇嘛 ” 這一封號開始具有政治和法律效力 ?? 后來康熙帝封另一位首領(lǐng)五世班禪為 “ 班禪額爾德尼 ” 的稱號，并賜金冊、金印，確立了班禪的宗教 地位。 問題：材料說 明什么？ 學生回答：給宗教領(lǐng)袖封號（給宗教領(lǐng)袖冊封）。 承接：從此開始， 歷代喇嘛、班禪都要經(jīng)過政府的冊封。 如果他們圓寂了呢？ 展示 “ 金瓶掣簽制 ” 的資料和圖，突出 “ 駐藏大臣 ” 。 展示地圖：在 地圖上指出 “ 駐藏大臣 ” 的位置，并講述 “ 駐藏大臣 ” ，它代表中央政府與達賴和班禪共同治理西藏，此后，西藏與中央政府的關(guān)系越來越密切。藏族宗教首領(lǐng)與皇帝見面的機會也多了，為了搞好與各民族的關(guān)系，清政府還有什么舉措呢？我 們跟隨小強走走。 展示承德避暑山莊全景圖片、局部圖片系列，提示學生注意 ── 場地規(guī) 模、建筑風格？是什么地方等等。 小強驚訝地問： “ 哇噻！這是哪里呀？ ” 問題設(shè)計：誰為小強解謎團？ 學生回答：承德避暑山莊。 承接：避暑山莊是用來渡假、狩獵的。但這里比較特殊。 展示問題： （ 1）你覺得這避暑勝地有何特別的？ （皇家園林氣派、規(guī)模大，建筑多，宮殿的風格。） 承接：而且，清朝皇帝經(jīng)常在這里接見少數(shù)民族的上層人物，與他們聯(lián)絡(luò)感情，可見，她不僅是避暑的勝地，而且?guī)в袧夂竦恼紊省Ｔ谒闹車€建有許多的建筑物，這些建筑 融合了漢、藏、滿、維吾爾族等民族的建筑風格。 展示寺廟圖片：（如：須彌 福壽廟、普寧寺、普樂寺、普駝宗乘廟、安遠廟等）。 問題：（ 2）從圖片看，清朝在民族關(guān)系上采取什么辦法？（修廟） 承接：我們可以用 “ 明修長城清修廟 ” 來概括。 展示： “ 明修長城清修廟 ” 藝術(shù)字 為什么要用這樣的辦法？清朝統(tǒng)治者有他們的想法，請看模仿秀：（學生角色扮演：── 士兵、將軍。士兵： “ 報告將軍，長城的一段已塌陷，趕快派人去修呀！ ” 。將軍滿不在乎地答道： “ 塌就塌唄，想當年，太宗率領(lǐng)大軍進軍中原，入關(guān)時城門打開，大軍長驅(qū)而入，滅了明政權(quán)，長城未起絲毫作用，國家只要強盛了，修不修長城都無所謂呀。 ” ） 展示康熙帝的詩： “ 形勝故難憑，在德不在險 ” 。 展示乾隆帝的詩： “ 一座喇嘛廟，勝抵十萬兵 ” 。 組織學生討論： （ 1）清朝統(tǒng)治者是如何看待長城的？（保而不修） （ 2）明清兩朝統(tǒng)治者在民族政策上有何不同？（防御政策，懷柔政策） （ 3）明清兩朝政府在看待長城作用問題上看法不一，而今長城依然屹立在東方，你又該如何認識它的作用？ 學生回答：（發(fā)展旅游業(yè)，中華民族的象征，民族精神等）。 承接：從以上內(nèi)容看，清朝采取懷柔政策，但對分裂勢力決不手軟。 展示地圖：西北方，準噶爾部和回部的位置。 承接：準噶爾貴族在沙俄的支持下，企圖從祖國分裂出去，康熙帝三次親征，打敗準噶爾部的首領(lǐng)噶爾丹；后來維吾爾族貴族首領(lǐng)大小和卓發(fā)動叛亂，乾隆帝派兵平定。對這些反叛勢力，清政府毫不留情地把他們粉碎，顯示出清王朝 “ 剛 ” 的一面，具有大清王朝的威力。 可見，清政府 “ 恩威并施 ” 。 總結(jié)：（邊講邊逐步展示板書）無論明還是清，是恩還是威，他們的目的只有一個，那就是維護 國家的統(tǒng)一，促進邊疆地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)及與內(nèi)地文化的交流，使統(tǒng)一的多民族國家得到了進一步鞏固。祖國統(tǒng)一是大勢所趨 ，今天祖國的偉大基業(yè)是五十六個民族共同締造的。如清朝，疆域在當時的亞洲最大，祖國今天的疆域就是清朝奠定的基礎(chǔ)，希望各民族永遠團結(jié) ，共
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