【總結】第二課沖破思想的牢籠(第二課時)課型:新授課時:1課時主備:沈志強審核:朱國建時間:【教學目標】1.知識與技能:列舉科學史上代表人物的理論對科學發(fā)展的影響2.過程與方法:學會利用書籍、網絡、媒體等各種渠道搜集相關資料,辨證分析歷史上有關人地關系的言論。
2024-11-19 00:49
【總結】中國歷史八年級下冊第四課工業(yè)化的起步教師寄語:經濟基礎決定上層建筑學習目標:1、知道一五計劃的基本任務和主要成就2、識記第一部憲法的主要內容及意義。3、能分析《中華人民共和國憲法》的性質。重、難點:1、識記一五計劃的基本任務。2、識記1954年《中華人民共和國憲法》。3、分析
【總結】第二課沖破思想的牢籠人的發(fā)現一、【課表解讀】課標:2-3-2例舉文藝復興、科學革命、啟蒙運動的代表人物,評析他們的主要成就。二、【學情分析】八年級上學期已經學習歐洲中世紀的知識點,學生已初步了解歐洲中世紀的社會特點,為本節(jié)課的學習打好了背景解讀的基礎。封建神權三、【教學目標】1、知識與技能(
2024-12-08 05:16
【總結】階級或階層運動代表人物結果資產階級改良派農民階級地主階級資產階級革命派辛亥革命太平天國運動戊戌變法洋務運動孫中山康有為等洪秀全李鴻章等失敗失敗失敗失敗1、中國共產黨成立的條件思想基礎階級基礎
2024-11-26 17:26
【總結】恩格斯說:“當革命風暴橫掃法國時,英國正在進行一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革?!惫I(yè)革命又稱產業(yè)革命(18世紀60年代到19世紀中期),是從工場手工業(yè)向機器大生產的重大飛躍,既是一場技術革命,也是一次社會革命。手工生產機器生產手工工場
2024-11-18 20:35
【總結】(18世紀60年代——19世紀40年代)世紀年代,工業(yè)革命首先從的業(yè)開始,逐步取代了,后來又擴展到其他行業(yè)。這場在工業(yè)、科學、技術等方面的重大變革叫做工業(yè)革命。其標志是以
【總結】17世紀初,中國人口已近兩億,19世紀初,中國人口超過三億,占世界人口總數的三分之一。這一時期人口發(fā)生了怎樣的變化?人口增長迅速中國農耕文明達到鼎盛明清時期人口大量增長說明了什么?雍正帝康熙帝乾隆帝第3課時農耕文明的繁盛農業(yè)的興盛你認為當時農業(yè)的哪些進步有助于緩解人口大量增長
2024-11-19 01:50
【總結】第一課一、工業(yè)革命最早發(fā)生在英國的原因1、政治上:2、經濟上:手工工場迅速發(fā)展殖民擴張制度的保證市場的拓展資本的積累請結合所學內容,對這些因素作出自己的說明資本主義政治體制的確立英國販奴船平面圖海外貿易殖民掠奪英國擁有廣大的殖民地工業(yè)革命前
【總結】第三課皇權膨脹與近代前夜的危機皇權膨脹教學目標一、知識與能力1、通過指導學生閱讀課文,歸納明朝加強皇權的各項措施,培養(yǎng)學生的閱讀能力和綜合概括能力。2、通過討論,培養(yǎng)學生敢于立論的創(chuàng)新精神和利用論據論證觀點的思辯方法。3、通過分析比較明朝和唐朝科舉考試的異同,培養(yǎng)學生全面評價問題的能力。二、情感態(tài)度與價值觀
2024-12-09 00:23
【總結】第六課新中國的誕生美蔣陰謀發(fā)動內戰(zhàn):抗戰(zhàn)勝利前,全國人民渴望民主、和平。但是,以蔣介石為首的國民黨,仍想在全國繼續(xù)維持大地主、大資產階級專政,陰謀發(fā)動反共反人民的內戰(zhàn)。美帝國主義為把中國變成它的殖民地,以多種方式積極支持國民黨發(fā)動內戰(zhàn)。八年抗戰(zhàn)勝利后,人民最渴望得到的是什么?面包與和平!1947年春,國民黨軍與奸商相勾
2024-11-19 11:30
【總結】第六課新中國的誕生一、兩種命運的決戰(zhàn)?抗日戰(zhàn)爭勝利后,應該建設一個什么樣的中國?國民黨與共產黨提出了根本不同的主張。國民黨提出今后的任務就是消滅共產黨;共產黨提出結束國民黨一黨專政,建立民主聯合政府。國民黨和共產黨的主張分別代表著中國的黑暗與光明兩種命運。1、國民黨的統(tǒng)治?加強壓制民主的活動,特務密探遍布
2024-11-18 23:25
【總結】第七單元走向現代世界第六課新中國的誕生第二課時中國人民站起來了■教學目標(1)知識與技能:了解內戰(zhàn)初期、三大戰(zhàn)役前和戰(zhàn)略決戰(zhàn)后國共兩黨軍事力量對比的變化情況,學會分析出現這種變化的原因,培養(yǎng)學生從圖片中獲取有效信息的能力;了解三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役戰(zhàn)況,概括中國共產黨領導中國人民取得解放戰(zhàn)爭勝利的原因;了解中國人民政治協(xié)商會議的召開和主要
2024-11-18 17:12
【總結】第五課面臨挑戰(zhàn)的中國第二課時統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展【教材分析】該課時探討的是我國明清時期的民族政策和民族關系方面的內容。從總體上看,明朝統(tǒng)治者側重防御,清朝統(tǒng)治者更重視懷柔政策,由此形成了“明修長城清修廟”兩種不同的邊防局面。避暑山莊的修建、達賴和班禪封號的冊封,都表現了統(tǒng)治者在民族問題上的政策和態(tài)度;明代實施的“改土歸流”、清代
【總結】你知道西方列強曾經稱哪個國家為“東亞病夫”嗎?那么被稱作“西亞病夫”的又是哪一個國家呢?中國土耳其中國通過一百多年不屈不撓的斗爭,擺脫了帝國主義的壓迫,又通過50多年的建設,取得了巨大的成就,“東方睡獅”再次崛起,那么,土耳其又是如何崛起的呢?誰又在其中發(fā)揮了重要作用呢?一、閱讀教材95頁標題下第一段,說說
2024-11-29 06:36
【總結】對于生活在文藝復興時代的歐洲人來說,由于他們活動的范圍有限,只是從附近的鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)而已,所以許多人相信地球是扁的,如果船只航行太遠,可能會從地球的邊緣掉下去。后來,隨著科學的進步,越來越多的人們相信地球是圓的。那么“地圓說”又是怎樣被證實的?自主學習:閱讀教材,結合下列材料,說說新航路開辟的原因。資
2024-12-14 22:50