【總結】1、歌曲中最長的音有幾個?2、歌曲長音中哪個音最高?藏貓貓月兒明,月兒亮,月兒底下藏貓貓,拍拍手,快躲好,睜開眼睛瞧一瞧,瞧一瞧,咦?一個不見了。別著急,慢慢找,東瞅瞅,西瞧瞧,躡著腳,貓著腰,伸手抓住那黑影,那黑影,喵……找到了。0休止符
2024-11-11 07:58
【總結】《保護小羊》,懂得團結起來力量大的道理。了解傈僳族,引導學生喜愛我國少數(shù)民族以及他們的音樂。。、相互幫助的良好品質(zhì)。教學重點:。。教學難點:。。教學準備:錄音機、課件、電子琴。課型:新授教學方法:教唱、鼓勵、創(chuàng)設活動。教學過程:一、復習導入
2024-11-19 09:55
【總結】人教新課標一年級品德與生活下冊眼睛是如此重要,我們應該如何愛護呢?愛護眼睛的一些方法看一段時間書后,應該遠望護目。泳后護眼講究用眼衛(wèi)生,用自己的毛巾洗臉,避免感染眼病。這樣做會有什么危害?應該怎樣做?放鞭炮這樣做會有什么危害?應該怎樣做?這樣做會有什么危害?應該怎樣做?
2024-11-29 04:05
【總結】八達嶺長城日本富士山北京天安門唱歌時話筒有回音大房子里有回音橋洞下面有回音
2024-12-04 23:00
【總結】人教新課標一年級品德與生活下冊第三單元我有一雙明亮的眼睛眼睛看不見會怎樣?我們來體驗一下。眼睛的作用眼睛在我們每個人的生活中都非常重要。眼睛近視、受傷或失明都會給我們的生活帶來極大的不便。怎樣看書好?試一試,在下面的情況下,眼睛會舒服嗎?想一想,長期這樣下去會怎樣?在弱光下看書怎樣看書好?
2024-11-15 00:20
【總結】1 《渴望讀書的“大眼睛”》教學設計之二 第一課時 教學過程: 一、導入 1、(放幻燈1、2)你們能用一個詞語來形容照片中的眼睛 嗎?(充滿幸福、歡樂) 2、(放幻燈:大眼睛)你怎樣...
2025-08-06 02:20
【總結】《春天音樂會》課型:欣賞一)描述春天美景,感受春的氣息1、欣賞動畫歌曲《春天在哪里》拍手律動進教室。通過多媒體課件演示春天的歌曲,讓學生一進教室就感受到春的氣息。2、師:是啊,現(xiàn)在正是春天。春光明媚,百花盛開,給我們帶來了無限的快樂。你能用一句話來描述春天的美景嗎?生:春天來了,柳樹發(fā)出了嫩嫩的綠芽,小草從泥土里鉆出來了。
2024-11-18 23:29
【總結】《音樂中的動物》小學音樂第一冊第四單元2021級音樂本科028呂艷萍一、教學內(nèi)容:1、感受與鑒賞:《蔭中鳥》《龜兔賽跑》兔子主題《獅王進行曲》主題2、音樂表現(xiàn):歌曲《在動物園里》3、音樂創(chuàng)造:歌曲《在動物園里》
2024-12-03 04:19
【總結】教者:劉春園?我愛我的小動物.flv嘰嘰嘰嘰XXXX︱呱呱XX︱X-︱X-︱喵喵嘰嘰嘰嘰呱呱喵喵XXXX∣XX︱X-︱X-︱2/4?小動
2024-11-15 03:05
【總結】《春天丼行音樂會》說課稿教材分析:各位評委老師好,我說課的內(nèi)容人音版小學音樂教材第六冊第二課《春天丼行音樂會》第一課時。這是一首歡快活潑的四二拍兒童歌曲,跳動的節(jié)奏,流暢的旋律塑造了美麗、多彩的春天的音樂形象。教材安排本課,突出了音樂與大自然的聯(lián)系,讓學生在感受大自然美得同時,也感受了音樂的美。學情分析:三年級學生好奇心強、活潑好動,善
【總結】歌曲《小螞蟻》教學設計石家莊市水源街小學秘靜教學內(nèi)容人教版一年級下冊第一單元歌曲《小螞蟻》。教材分析歌曲《小螞蟻》是一首生動活潑非常有趣的兒童歌曲,2/4拍,歌曲為降E大調(diào),歌曲結構方整,上下兩大樂句節(jié)奏相同,曲調(diào)不同,各有八小節(jié)旋律組成,中速演唱,適于表演。教學準備低年級學段的孩
【總結】音樂教案《勇敢的鄂倫春》漠河縣立人學校李巍教學目標:風俗特點,培養(yǎng)學生熱愛本地區(qū)的少數(shù)民族。通過學習歌曲讓學生們明白愛護森林、保護林木人人有責的重要性?!队赂业亩鮽惔骸?。自制打擊樂器為歌曲伴奏;用舞蹈的形式豐富歌曲的表現(xiàn),培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力。教學重點:能夠有感情完整的演唱歌曲。教學難點:
2024-11-19 05:35
【總結】《乃喲乃》執(zhí)教老師:楊曉鳳課型:唱歌課班級:一年級五班課時:一課時教學內(nèi)容:學唱《乃喲乃》教學目標:知識目標:初步感受、聽辨Do、Mi、Sol的音高,能用活潑優(yōu)美的聲音,準確地演唱歌曲《乃喲乃》。技能目標:能和老師合作演唱歌曲《乃喲乃》,在音樂
【總結】《口哨與小狗》教案教學目標:1、通過對樂曲《口哨與小狗》的學習,調(diào)動學生的學習興趣,增強學生的合作交流意識,發(fā)展學生的創(chuàng)造能力,給學生創(chuàng)造一個愉快的課堂環(huán)境;2、通過認真聆聽音樂,感受并分辨樂曲的情緒,并試用顏色來表示;3、學生通過對小主人和小狗動作的模仿,表現(xiàn)自己對音樂的感受,發(fā)展了學生的想象力和觀察力。教學重
2024-11-29 08:30
【總結】《詠鵝》教學設計教材分析:《詠鵝》是小學二年級音樂下冊第十課的演唱歌曲。這首歌是黃國群為唐代詩人駱賓王所寫的詩《詠鵝》譜寫的歌曲。全曲為四二拍子,它描寫了兒童眼中的鵝可愛的形象,詩歌充滿了童趣。教學目標:1、認識四分休止符和反復跳躍記號。2、學會唱《詠鵝》這首歌曲,感受音樂與古典詩詞完美結合的藝術感染力。3、感受樂曲中描繪鵝悠閑自在的
2024-11-29 08:52