人教版思品八下正義是人類良知的聲音(編輯修改稿)
2025-01-14 09:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)節(jié)目嗎？為什么？ 重視學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，找到新舊知識(shí)聯(lián)系的切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 投影：任長(zhǎng)霞與 李真的對(duì)比照片，簡(jiǎn)要介紹案例。 對(duì)兩人作出評(píng)價(jià)并說(shuō)明你的理由。 通過(guò)鮮明的對(duì)比，激發(fā)學(xué)生的正義感：對(duì)邪惡的憤恨和對(duì)正義的渴望。 講授新課 活動(dòng)二：游戲了解需要 集題目游戲。說(shuō)明游戲規(guī)則：說(shuō)出與正義相關(guān)的詞語(yǔ)。：提到 “ 正義 ” ，你為什么會(huì)想到這些詞語(yǔ)？ 討論、發(fā)言：與正義相關(guān)的詞語(yǔ)有哪些？你為什么會(huì)想到這些詞語(yǔ)？ 以游戲開(kāi)始新課，讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主體。 通過(guò)學(xué)生活動(dòng)反饋學(xué)生對(duì)正義的認(rèn)識(shí)，可為后面的教 。 與學(xué)作準(zhǔn)備，及時(shí)引導(dǎo)突破重難點(diǎn)。 活動(dòng)三：情景拓展思維 跡。設(shè)問(wèn)：蔣慶的哪些做法表現(xiàn)了正義？ “ 正義 ” ，你還會(huì)想到哪些人和事？為什么？ 料。 、思考：蔣慶正義的表現(xiàn)是什么？ 他正義的人和事。 通過(guò)設(shè)置情景，拓展對(duì)正義的認(rèn)識(shí)。 歸納總結(jié) 提問(wèn)：你是如何理解 “ 正義 ” 的？ 思考、總結(jié)：什么是正義？你如何理解 “ 正義 ” ？ 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和歸納總結(jié)的能力。 活動(dòng)四：聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)行為 有同學(xué)想我不是法官，也不是公安局長(zhǎng)，我可以為正義做些什么呢？放影：我校校運(yùn)會(huì)裁判員和運(yùn)動(dòng)員宣誓錄像。 討論： 裁判員和運(yùn)動(dòng)員是如何體現(xiàn)正義的？ 義的事還有哪些？ 聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)正義就在身邊 ,能自覺(jué)踐行。 歸納總結(jié) 正義可體現(xiàn)在思想、行為和制度等方面。 討論、發(fā)言：正義表現(xiàn)在哪些方面？
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