人教版思品八下正義是人類良知的聲音-資料下載頁
2024-12-09 09:59本頁面
【導讀】⑴明確實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。⑶了解公平與正義的區(qū)別與聯(lián)系。⑵自覺維護正義，自覺遵守社會規(guī)則和程序。⑴樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，培養(yǎng)正義感。學習、升華的過程，變接受性學習為探究性學習，注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力。這一階段學生生理、心理特點表現為：隨著年齡的增長，獨立意識。出；即使知道什么是正義，也不知道如何維護正義，做一個正義的人。學應適應學生逐漸擴展的生活內容。公平之間的關系。養(yǎng)學生分析判斷、辨別是非的能力；探究、分析、歸納總結及解決問題的能力。激發(fā)學生的社會正義感，嘗試做一個正義的人。情景教學法、活動法、討論法等。展需要正義；道德學習更應重踐行。共鳴，嘗試做一個正義的人是非常重要的落腳點。收集有關正義的課程資源。正義相關的詞語。與學作準備，及時引?，F了正義，設問：1.什么生前受到群眾的尊敬和愛戴，身后受到組織的肯定和表彰？
【正文】 潔。 蔣慶親民、愛民，全心全意地為人民群眾排憂解難。她對孤獨無依的老人，失學無助的少年，迷失方向的青年，瀕臨崩潰的家庭，傾注了她所有的愛，撒下了她所有的情?？伤齾s拋下了自己年邁的雙親，親愛的丈夫，心愛的孩子。 有人說，蔣慶早就該當 “ 官 ” 了?？墒Y慶對 “ 官 ” 有自己獨到的詮釋： “ 在我的工作崗位上，只要公正司法，法官就是最大的官。 ” 是啊，法官是正義的最高守護神，只要公正司法，不論其職位高低，都是威嚴崇高的。 她守得住清貧，耐得住寂寞。在審判崗位上 16年，從來沒有當事人反映她有不廉潔 的行為，從來不接受包括親友在內的任何禮金饋贈。她住的是不足 60平方米的單位舊公房，是她和丈夫自己動手搞裝修。有許多老板、包工頭主動找上門來，向她提出幫助裝修，都被她謝絕了。 在法院工作，蔣慶卻是 “ 六親不認 ” ，她的姐姐受人之托，打聽一樁案件何時下判，她硬是把姐姐給 “ 頂 ” 了回去，從此親戚朋友們都不再向她打聽案件上的事。從她獲得的雅號 “ 蔣鐵錘 ” 中，就能說明她鐵面無私，剛正不阿，追求正義的堅定信念。 作為一個女人，一生中可能只生育一次；但作為一名法官，一生中可能要開成千上萬次的庭。可她出差在外為了急著趕回院里開庭審 理案件，在買不到坐票的情況下，懷著 5 個月身孕的她在火車上整整站了 13 個小時。 “ 錢不可貪，文不可抄，師不可罵，友不可賣，官不可討，上不可媚，下不可慢，風不可追，天不可欺。 ” 這是蔣慶抄錄的人生格言。這 “ 九個不可 ” 是蔣慶樸素而又充實的精神世界的寫照，是她純潔心靈和高尚情操的體現。 對于蔣慶，我滿懷敬意，同時，我并不認為這樣的榜樣是高不可攀的。她的事跡，并沒有什么驚天動地的大事，而是一樁樁、一件件的小事，她是雷鋒式的英雄，像一顆閃光的螺絲釘默默無聞、恪盡職守、鍥而不舍地戰(zhàn)斗在自己的崗位上。
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