【總結(jié)】第九課人類的需要第一節(jié)勞動(dòng)創(chuàng)造了人類、勞動(dòng)創(chuàng)造了人類文明一、導(dǎo)入:體驗(yàn)勞動(dòng)(5分鐘)俗話說:一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。但要實(shí)現(xiàn)這一“計(jì)”,就需要付諸行動(dòng)。(播放幻燈片)請同學(xué)們齊聲朗讀一遍古詩《鄉(xiāng)村四月》,感受一下農(nóng)民朋友在春天忙碌的情景。各種勞動(dòng)場景,如農(nóng)民在田里勞動(dòng)、科研工作者在試驗(yàn)室勞動(dòng)、教師在學(xué)校的勞
2024-11-20 03:27
【總結(jié)】第五課遠(yuǎn)離暴力一、教育目標(biāo):知識目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道公民依法享有生命和健康不受侵犯的權(quán)利,了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護(hù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康;了解我國法律對未成年人的特殊保護(hù),了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。幫助學(xué)生了解自己可能受到的暴力影響.能力目標(biāo):學(xué)習(xí)日常生活中自我保護(hù)的方法
2024-12-08 09:11
【總結(jié)】第七課城鄉(xiāng)直通車《城鄉(xiāng)印象城鄉(xiāng)差異》導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)目標(biāo):⒈感受城鄉(xiāng)差異和樹立共建和諧社會(huì)的使命感⒉在了解城鄉(xiāng)差異的基礎(chǔ)上努力探索縮小城鄉(xiāng)差距的辦法為新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策教學(xué)重點(diǎn):了解城鄉(xiāng)之間存在的差異。教學(xué)難點(diǎn):了解中學(xué)生在社會(huì)主義建設(shè)中可以做些什么。學(xué)法指導(dǎo):閱讀法、討論法、合作探究教學(xué)過程:新課導(dǎo)入:歌曲----
2024-12-08 23:56
【總結(jié)】走創(chuàng)新之路復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案賈悅初中劉海霞課前延伸案成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)積累而成!一、復(fù)習(xí)目標(biāo):情感態(tài)度價(jià)值觀:1、感受我國科技創(chuàng)新的必要性,增強(qiáng)創(chuàng)新的責(zé)任感2、激發(fā)感悟創(chuàng)新魅力,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與熱情能力目標(biāo):1、把自己的好奇心轉(zhuǎn)化為行動(dòng),初步嘗試創(chuàng)新思維,提
2024-12-08 20:06
【總結(jié)】八年級下思想品德校本練習(xí)十五我國公民的基本義務(wù)______年級_____班姓名__________等第________一、填空:1.義務(wù)具有____________,拒不履行義務(wù)的行為是______行為,要承擔(dān)相應(yīng)的______責(zé)任2.我國是社會(huì)主義國家,______是國家的主人。3._______
2024-12-05 10:05
【總結(jié)】《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》是人教版八年級下冊第八課第二框題內(nèi)容。教學(xué)對象分析現(xiàn)實(shí)生活中,侵害消費(fèi)者權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生,受到不應(yīng)有的損失。八年級學(xué)生對自己權(quán)益受到侵害時(shí),維權(quán)意識較模糊,對如何維權(quán)途徑知之甚少,特別是遭侵權(quán)后與商家協(xié)商不成就束手無策。因此,樹立維權(quán)意識,掌握有效維權(quán)的途徑和方法,依法維
2024-12-08 03:56
【總結(jié)】初二政治自學(xué)探究學(xué)案主備時(shí)間1月10日學(xué)習(xí)內(nèi)容:我們享有廣泛的權(quán)利教學(xué)設(shè)計(jì)6王宇是一個(gè)聰明活潑的男孩,假期中他勤工儉學(xué),將掙得錢捐給希望工程。在勤工儉學(xué)期間,他發(fā)現(xiàn)很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)招收童工,于是寫信給有關(guān)部門,建議查處非法使用童工的企業(yè)。適逢縣級人代會(huì)換屆選舉,剛滿1
2024-12-08 06:15
【總結(jié)】第五單元:我是中國公民5.1我們都是公民(共二課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識和能力:1、掌握法律所規(guī)定的“公民”身份的含義,了解自己所具有的中國公民身份,并懂得運(yùn)用相關(guān)的法律規(guī)定去分析一些與公民身份有關(guān)的情境問題和簡單材料。2、明白公民身份的基本內(nèi)涵,即公民是受國家憲法和法律管轄和保護(hù)的個(gè)人,平等地享有法律規(guī)定的公民權(quán)利,同時(shí)也必須
2024-12-08 05:57
【總結(jié)】財(cái)產(chǎn)留給誰知識目標(biāo):通過案例的分析與討論及活動(dòng)的體驗(yàn)與研究,幫助學(xué)生認(rèn)識什么是繼承權(quán),遺產(chǎn)繼承的條件、方式、方法和繼承人的資格。能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生理解繼承權(quán),能夠運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的繼承權(quán),為。以后合法繼承奠定基礎(chǔ)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):樹立正確的遺產(chǎn)繼承觀,在遺產(chǎn)繼承中既要有法律意識,又要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
2024-12-03 09:56
【總結(jié)】第8課共同的愿望[教學(xué)目標(biāo)]“一國兩制”的內(nèi)涵和來龍去脈及其重要意義。,認(rèn)識到和平統(tǒng)一祖國的意義,增進(jìn)愛國主義情感。[知識要點(diǎn)]1.“一國兩制”的內(nèi)涵“一國兩制”是“一個(gè)國家,兩種制度”的簡稱。“一個(gè)國家”是指中國的主要和領(lǐng)土必須完整,不容分割,中國是一個(gè)統(tǒng)一的國家?!皟煞N制度”,是指在一個(gè)中國的前提下,國家的主體堅(jiān)
2024-12-08 17:30
【總結(jié)】教科版八年級下第4課共同的需要(教案)的評論第二單元公共利益單元課標(biāo)要求1.體會(huì)和諧的社會(huì)生活需要相互尊重、寬容和相互幫助,懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。(課程標(biāo)準(zhǔn))2.知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾,理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任
2024-11-19 20:28
【總結(jié)】八年級下思品導(dǎo)學(xué)案編制人:謝曙審核審批時(shí)間2021年3月1日2021級班組姓名第二課哭泣的自然一、教學(xué)目標(biāo):1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然;幫助學(xué)生認(rèn)識到目前資源與環(huán)境的破壞帶來的災(zāi)難性后果;使學(xué)生深切感受到人類生存的
2024-12-08 08:46
【總結(jié)】第二節(jié)樹立法律的權(quán)威一、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):【教學(xué)重點(diǎn)】:理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】:能運(yùn)用法律知識與社會(huì)生活中的不法現(xiàn)象做斗爭?!净顒?dòng)導(dǎo)入】(課前布置)1.查一查:我們已有的現(xiàn)行法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)大約有多少?2.議一議:我國政治生活、經(jīng)濟(jì)生活、社會(huì)生活的主要方面
2024-11-20 02:09
【總結(jié)】思想品德:第三單元第一節(jié)試題一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分)1、小康是我國人民由來已久的社會(huì)理想,下列對于小康生活的理解正確的是()①小康就是不愁吃、不愁穿,生活豐衣足食。②小康就是接受良好的教育、精神生活充實(shí)。③小康既包括物質(zhì)生活的改善,也包括精神生活的充實(shí)。④小康就是人們安居樂業(yè),生活舒適便利。A①②③④
2024-11-15 02:08
【總結(jié)】想一想,說一說:逢年過節(jié)人們經(jīng)常說哪些表示祝福的話語?人們說的“心想事成”“萬事如意”真的能如愿嗎?生命的特殊體驗(yàn)?1原因。強(qiáng)者,自我激勵(lì),增強(qiáng)抵御挫折的信心、勇氣和力量。、陽光展示。爭取做生活的強(qiáng)者
2025-01-13 05:09