晏店中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 22:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 積極開(kāi)展校本教研、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開(kāi)展“崗位大練兵”活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力進(jìn)一步提高。建立師德師風(fēng)教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，把師德師風(fēng)教育的成果，用于平時(shí)的教育教學(xué)工作實(shí)踐中，在具體的工作崗位上努力落實(shí)，體現(xiàn)當(dāng)代教師的師德風(fēng)范。總之，師德教育是學(xué)校經(jīng)常性的一項(xiàng)工作我們會(huì)常抓不放，會(huì)經(jīng)常對(duì)照實(shí)施方案，認(rèn)真總結(jié)師德教育活動(dòng)成果，分析存在的問(wèn)題，明確下一步打算，不斷反饋，進(jìn)一步提高我校全體老師的師德水平。晏店中心小學(xué) 2014年12月30日第二篇：“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)總結(jié)三岔河鎮(zhèn)中學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)總結(jié)為了全面貫徹落實(shí)“教育強(qiáng)縣”的精神，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)我縣教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，為辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，安鄉(xiāng)縣教育局確定2008～2009學(xué)年為全縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)建設(shè)年”。為了認(rèn)真開(kāi)展好這一活動(dòng)，三岔河鎮(zhèn)中學(xué)成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案，并制定了詳細(xì)的活動(dòng)安排表，召開(kāi)全鎮(zhèn)教師大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，并且聘任了三岔河鎮(zhèn)致惠村支書(shū)、縣人大委員蘇紅等5位同志為師德師風(fēng)監(jiān)督員。在一年活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我校力求認(rèn)真務(wù)實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)。大力宣傳，營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，通過(guò)教師會(huì)、宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)，使師德師風(fēng)建設(shè)深入到每一位教師。組織學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)方面的法規(guī)文件。組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)大討論，每位教師寫(xiě)出心得體會(huì)8篇以上。開(kāi)展形式多樣的師德師風(fēng)活動(dòng)，組織學(xué)校青年教師參加集體公開(kāi)宣誓活動(dòng)，并把三岔河鎮(zhèn)五保新村作為我校德育基地，并開(kāi)展了“愛(ài)生月”“近師月”活動(dòng)。五月份我校聘請(qǐng)了湖南省著名教育專(zhuān)家肖永氣來(lái)我校上師德師風(fēng)課，我校教師獲益非淺。四月份我校教師對(duì)自己的行為規(guī)范進(jìn)行了自查自糾。4月27日學(xué)校召開(kāi)全體教師大會(huì)，每位教師對(duì)照自己以前的教育行為，進(jìn)行反思，查找問(wèn)題，都寫(xiě)出了深刻的自查材料。大會(huì)上涌躍發(fā)言，不怕暴露自己的問(wèn)題，校長(zhǎng)馬永華首先發(fā)言，對(duì)自己以前在行政過(guò)程中校務(wù)公開(kāi)不及時(shí)作出了自查。六月份我校組織學(xué)生對(duì)每位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行了評(píng)議，學(xué)校組織工作人員帶著師德師風(fēng)評(píng)議表到各班，讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)議打分。通過(guò)對(duì)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展，我校涌現(xiàn)出了一大批師德師風(fēng)標(biāo)兵，如馬崇良、李妮、孫巧云、夏欣等都是師生評(píng)選出來(lái)的師德師風(fēng)模范，學(xué)校進(jìn)行了大力的表?yè)P(yáng)，弘揚(yáng)了正氣，唱響了師德理由風(fēng)建設(shè)的主旋律。第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)第二階段總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)第二階段總結(jié)為建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教職工隊(duì)伍，汶陽(yáng)中學(xué)在扎實(shí)做好第一階段工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)第二階段工作，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)重點(diǎn)內(nèi)容的組織學(xué)習(xí)。胡錦鑄總書(shū)記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要講話(huà)精神雖然已深入人心，但我們依然把它做為重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)重新學(xué)習(xí)，讓每一位教師做到耳熟能詳，工作中時(shí)時(shí)處處知榮辱，做奉獻(xiàn)精神的傳播者。《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等重要的教育法律法規(guī)，學(xué)校制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度和時(shí)間安排，各室等分別采用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式做了重點(diǎn)學(xué)習(xí)，每一位教師都認(rèn)真做了筆記。中心小學(xué)通過(guò)查、問(wèn)等形式檢查了工作落實(shí)情況，確保第二階段的學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處。二、組織教師觀看師德先進(jìn)事跡光盤(pán)。4 月中旬組織全體教師觀看了《師德先進(jìn)事跡光盤(pán)》，學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)先進(jìn)模范人物事跡。徐本禹的事跡不僅充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生理想信念堅(jiān)定、價(jià)值取向正確、積極進(jìn)取、奮發(fā)成才、勇于戰(zhàn)勝困難、樂(lè)于奉獻(xiàn)社會(huì)的精神風(fēng)貌，也體現(xiàn)了高等學(xué)校自覺(jué)履行社會(huì)責(zé)任、積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良好社會(huì)形象。李桂林、陸建芬夫婦堅(jiān)守“懸崖小學(xué)”十九年，“我要用我的力量和熱情去改變這個(gè)愚昧落后的村莊，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值??”那純真而又樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)久久地在教師的心中回蕩。在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，李桂林、陸建芬夫婦是我們永遠(yuǎn)的楷模，教師們無(wú)不被那堅(jiān)定不移的執(zhí)著精神深深地感動(dòng)著。三、開(kāi)展了以“規(guī)范行為、塑造事業(yè)形象；奉獻(xiàn)愛(ài)心，履行職業(yè)職責(zé)；崇教厚德，提
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