九牧中心小學(xué)師德師風(fēng)剖析整改材料(編輯修改稿)
2024-10-17 13:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師德師風(fēng)整改剖析材料蔡進(jìn)平百年大計(jì)、,他們的教學(xué)水平，師德師風(fēng)，在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在遷移默化地影響著學(xué)生。但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng)，既損害了教師在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)上的形象，使教育行風(fēng)日漸低下。為國(guó)家培養(yǎng)高水平，高素質(zhì)，有道德，有修養(yǎng)，講誠(chéng)信，守公德的有用人材是學(xué)校教育的主要任務(wù)。在改革開(kāi)發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，作為教師不僅要較好書(shū)，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教,以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。本人在師德師風(fēng)方面的收獲(一)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé),教書(shū)育人。從教多年來(lái)我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?二)，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的自己首先要做到。(三)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。(四)，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。(五)，只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái)，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，才能對(duì)學(xué)生因材施教。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足。不足之處(一)理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。由于每年都上的是新課，對(duì)教材深挖的力度不夠。(二)，上課，聽(tīng)課，批改作業(yè)，只注重課堂教學(xué)，偶而寫(xiě)一些教研論文，教研力度不夠。(三)很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。改正方法(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng)把時(shí)間用在鉆研業(yè)務(wù)上提高自己的教學(xué)水平。(二)改進(jìn)教學(xué)方法，虛心向同仁學(xué)習(xí)。(三)愛(ài)崗敬業(yè)和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有奉獻(xiàn)精神。只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，用良好的品德去教育學(xué)生，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，我們教育出來(lái)的學(xué)生成為國(guó)家的棟梁之材。第五篇：寒假師德師風(fēng)培訓(xùn)的心得體會(huì)中寺小學(xué)文健經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我更明確了我們教師應(yīng)遵守什么條令法規(guī)，怎樣做才是合法的行為，教師應(yīng)具有怎樣的師德師風(fēng)，自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等幾方面的問(wèn)題等等?，F(xiàn)談?wù)剛€(gè)人體會(huì)：一、思想政治方面（一）理論學(xué)習(xí)不夠深，學(xué)習(xí)理論時(shí)未能完全按照學(xué)習(xí)要求，不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)體會(huì)的心得寫(xiě)得不夠深刻，對(duì)政策法規(guī)理解不到位，其深刻內(nèi)涵缺少挖掘；（二）業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，特別是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位。（三）工作態(tài)度還要加強(qiáng)。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德。能按時(shí)完成上級(jí)布署的各項(xiàng)任務(wù)，但創(chuàng)造性不夠。工作作風(fēng)上有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。二、教育教學(xué)方面在鉆研青少年心理學(xué)教育學(xué)不夠，憑著自己的以往管理經(jīng)驗(yàn)，做日常的教育教學(xué)，對(duì)學(xué)生新的思想動(dòng)態(tài)了解不夠細(xì)，對(duì)學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。缺乏創(chuàng)新精神。新課程改革倡導(dǎo)要培養(yǎng)有創(chuàng)造力有創(chuàng)新能力的學(xué)生，大膽嘗試和勇于開(kāi)拓不夠到位。三、日常言行方面?zhèn)€性急躁，對(duì)某些屢說(shuō)不改的學(xué)生缺乏耐心，偶爾進(jìn)行大聲訓(xùn)斥，本人要改。因?yàn)檫@樣的言行與為人師表相違背，既傷害了學(xué)生的自尊心，又有損自己的形象。綜合以上情況，為下一步更好的開(kāi)展工作，提高個(gè)人素質(zhì)，本人特制定如下整改措施：一、堅(jiān)持不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真聽(tīng)課，做好記錄筆記，結(jié)合實(shí)際情況，在提高理論素養(yǎng)上下工夫。熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對(duì)教師的職業(yè)由不熱愛(ài)到熱愛(ài)，我是經(jīng)歷了幾年的過(guò)程。在多年的教學(xué)生涯中，我的思想也是在不斷的變化的，剛走進(jìn)教師隊(duì)伍時(shí)，我對(duì)教學(xué)工作是不夠認(rèn)真。
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