小學教師個人師德師風自我剖析材料_小學教師師德師風自我剖析材料(編輯修改稿)
2025-03-08 10:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 變作風,積極工作.堅持科學的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念.加強業(yè)務(wù)知識學習,努力提高綜合素質(zhì).,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導(dǎo)、教學為主線,改變對學生居高臨下的態(tài)度,主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,熱愛學生,反饋有效.君安小學 李雪蓮小學教師師德師風學習自我剖析材料開學以來, 我們多次開展了教師師德師風學習活動,通過學習,使我對師德師風教育的重要意義有了比較明確的認識,現(xiàn)自我剖析如下:在思想上,我熱愛祖國、,以三個代表的思想引領(lǐng)自我,愛崗敬業(yè),以師德的要求時刻提醒自己,樹立高度的責任心,關(guān)注每一個孩子,以積極的情感態(tài)度和孩子應(yīng)對.在工作上,我認真學習大綱,力求備好每一節(jié)課,努力從整體上優(yōu)化課堂的教學,提高課堂教學的效益；在教學工作中
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