【總結(jié)】《石壕吏》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)。，體會(huì)作者情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)體會(huì)作者情感，領(lǐng)悟詩(shī)歌內(nèi)涵。學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前學(xué)習(xí)：朗讀課文，劃出不認(rèn)識(shí)的字詞，自行查閱資料解決。2.查閱資料，了解寫作背景。關(guān)鍵詞：安史之亂三吏、三別：二、課堂學(xué)習(xí)導(dǎo)課：關(guān)鍵詞：唐詩(shī)
2024-12-09 00:12
【總結(jié)】8臺(tái)階李森祥命制：付兵【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)文章平實(shí)、質(zhì)樸、充滿深情厚誼的語(yǔ)言。2、理解父親形象的意蘊(yùn)和組織材料詳略安排。3、感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力，培養(yǎng)對(duì)待人生的積極健康的心態(tài)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、理解“父親”這個(gè)中國(guó)農(nóng)民的典型形象的特點(diǎn)及其意義。2、學(xué)習(xí)作者命題立意、組織
2024-12-03 09:23
【總結(jié)】《老王》學(xué)案一、導(dǎo)入新課：二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，理解老王的“苦”與“善”2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言記平淡的瑣事和人物的技巧3、關(guān)愛(ài)生活中的不幸者，感悟愛(ài)的博大，陶冶美的情操三、了解作者：楊絳,原名楊季康,生于1911年，江蘇無(wú)錫人。作家、文學(xué)翻譯家。主要譯著有《堂·吉訶德》，散文集
2024-12-09 00:11
【總結(jié)】20落日的幻覺(jué)【教師寄語(yǔ)】太陽(yáng)也光顧污穢之地，但并沒(méi)有因此而被玷污。（第歐根尼）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、閱讀課文,把握課文主要內(nèi)容,提煉信息語(yǔ)句。2、體會(huì)課文準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言特點(diǎn)。3、學(xué)會(huì)正確對(duì)待文學(xué)欣賞與科學(xué)理論，培養(yǎng)觀察、探究身邊自然現(xiàn)象的能力，明白透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的道理?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】體會(huì)課文準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)
2024-12-03 09:21
【總結(jié)】說(shuō)明文是客觀地說(shuō)明事物的一種文體，目的在于給人以知識(shí)，或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、特征，或闡述事理。說(shuō)明文的范圍比較廣泛，如科普讀物、知識(shí)小品、解說(shuō)詞、說(shuō)明書等均屬于說(shuō)明文。說(shuō)明文分類根據(jù)說(shuō)明對(duì)象不同來(lái)分：事理說(shuō)明文－－事理說(shuō)明文旨在講明事因、物因；事物說(shuō)明文－－事物說(shuō)明文旨在介紹某一事物的形體特征。根據(jù)表達(dá)
2024-11-29 23:33
【總結(jié)】“表達(dá)?交流”綜合實(shí)踐說(shuō)明簡(jiǎn)潔之美（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】結(jié)合本單元課文的內(nèi)容，“綜合實(shí)踐”訓(xùn)練用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言表情達(dá)意的功夫。本單元新推出“友情推薦”，內(nèi)容是關(guān)于書面詞語(yǔ)和口頭詞語(yǔ)的區(qū)別?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．初步了解簡(jiǎn)潔之美，在言說(shuō)中追求語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔。2．初步了解敘述與描寫這兩種表達(dá)方式的差別。3．
2024-11-30 23:04
【總結(jié)】《記承天寺夜游》學(xué)案一、導(dǎo)入這一天，小張來(lái)了好久不見(jiàn)的同學(xué)，高興之余，小張就到飯店擺了一桌請(qǐng)客。在等待飯菜上桌的時(shí)候，小張突然想起了最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的地溝油事件，所以就有了上廚房親自查看的念頭。剛到廚房門口，小張就被人攔下不讓進(jìn)。小張問(wèn)為什么？那人不愛(ài)搭理，只是指著個(gè)“廚房重地，閑人免進(jìn)”的牌子讓他自己看。回到家，小張查了字典，得到了
【總結(jié)】《石壕吏》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在多層次的朗讀中梳理情節(jié)，深入理解課文2、體味語(yǔ)言背后潛藏的戰(zhàn)亂之苦、家國(guó)之痛3、感受詩(shī)歌中憂患蒼生、悲天憫人的圣人情懷學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：在尋讀戰(zhàn)亂之苦、體味重點(diǎn)詞句的基礎(chǔ)上有情有味地讀詩(shī)歌，理解一個(gè)苦命的家庭，一個(gè)苦難的時(shí)代，一個(gè)苦悶的靈魂難點(diǎn)：感受杜甫憂患蒼生、悲天憫人的圣人情懷學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：
2024-11-19 02:34
【總結(jié)】《恐龍無(wú)處不在》導(dǎo)學(xué)案主備：李永升審核：初二語(yǔ)文組●學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解所說(shuō)明的事理、順序；2、理解不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā)，從而可以發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論?！駥W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”在日常生活對(duì)我們的幫助。
2024-11-18 17:32
【總結(jié)】22．《陋室銘》導(dǎo)學(xué)案2021．3．1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累文言字詞、識(shí)記文學(xué)常識(shí)。2、理解課文內(nèi)容和作者的思想感情。3、朗讀并背誦課文。體會(huì)文章精妙新穎的構(gòu)
2024-12-09 09:41
【總結(jié)】《蘆花蕩》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)課型：新授主備：吳煜潔審核：七年級(jí)語(yǔ)文組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、復(fù)述故事情節(jié)，體味這個(gè)英雄故事的傳奇色彩?！袄项^子”這個(gè)人物形象，把握其性格特點(diǎn)。，分析其作用，提高描寫的能力。4認(rèn)識(shí)到英雄的中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、了解故事
【總結(jié)】欒城五中高效課堂八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案課題:《短文兩篇》學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力1、積累一些文言字詞。2、了解兩篇短文的思想內(nèi)容，充分領(lǐng)略作者的情懷。3、把握兩文托物言志的寫法。過(guò)程與方法1、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，提高朗讀能力。2、背誦并默寫兩篇短文。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、學(xué)習(xí)《陋室銘》，
【總結(jié)】《游高梁橋記》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握文中字詞，理解文意。2、品讀課文理解作者描繪景物作用，體會(huì)作者的思想感情。讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字。羸．馬微泮．飚．風(fēng)舛．?。[礫．．噫．貂．帽餬．
2024-11-18 18:08
【總結(jié)】大道之行課型：講授課主備課人：年級(jí)：八年級(jí)班級(jí)：【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握相關(guān)文言詞，翻譯并背誦課文。2、整體感知文意，理清文章脈絡(luò)，盡快形成背誦思路，提高誦讀能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】抓住“天下為公”這
【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文橋之美 人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文橋之美教案 【學(xué)習(xí)目的】 1、理解作者所寫的橋之美。 2、與中國(guó)石拱橋比擬，感受兩種不同的表達(dá)方式。 3、理解一些難句的情味。 【學(xué)習(xí)重...
2025-01-25 05:53
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