人教版語文八上陋室銘愛蓮說word學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-08 09:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ⑤往來無 白丁 ⑥無 絲竹 之亂耳 ⑦無 案牘 之 勞形 ⑧ 何陋之有 ?苔痕 上 階綠，草色 入 簾青。 銘這種文體一般都要押韻，寫出韻腳。 找出本文的對偶句 姓名 ： 教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記 學(xué)生自主閱讀后，結(jié)合工具書，解決詞句方面的疑難問題，翻譯全文。 7．學(xué) 生根據(jù)朗讀指導(dǎo)自由放聲朗讀課文，體會本文語言特色，力求讀出韻味。 二、走進(jìn)文本，整體感知，小組交流討論，研讀賞析 這陋室在作者眼中到底陋不陋？從文中找出表明作者看法的語句。 文章 從哪幾個(gè)方面具體來論述陋室不陋的？ 本文寫自己的“陋室”，為什么提到“諸葛廬”和“子云亭”？ 本文結(jié)尾引用孔子“君子居之，何陋之有？”這句話有何作用？ 文章僅僅只是寫陋室嗎？你認(rèn)為劉禹錫是個(gè)怎樣的人？ 三 、拓展延伸，能力提升 請同學(xué)們?yōu)樽约簩懸粍t座右銘，表達(dá)自己的理想、抱負(fù)、追求。 《愛蓮說》 一、初讀課文，疏通文意 給下列加橫線字注音 蕃 （ ） 淤 泥（ ） 濯 （ ）清 漣 （ ） 蔓 （ ） 褻 玩（ ） 噫 （ ） 解釋下列加橫線的詞 ①可愛者 甚蕃 ② 陶后 鮮 有聞 ③ 濯清漣 而不妖。 ④可遠(yuǎn)觀而不可 褻玩 焉 ⑤ 花之 隱逸 者也 ⑥ 宜乎眾矣 文章中哪一個(gè)詞，明確表達(dá)了對蓮的態(tài)度？ 畫 出文中直接描寫蓮花的句子。 傾情朗讀， 想 象蓮花美好的形象。 二、再讀課文，小組交流，研讀賞析 作者是從哪些方面描寫蓮花的？并賦予了蓮花哪些品格？ 你覺得作者贊美的僅僅是蓮花嗎？還有什么？ 本文的題目是《愛蓮說》，為什么還
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1