數(shù)學(xué)四年級上冊沏茶問題教學(xué)設(shè)計(jì)及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-11-09 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 掉。一邊施工，一邊把工地上的垃圾及時(shí)填進(jìn)溝中。這樣，等皇宮重建完成時(shí)。丁渭不僅提前完成了工程，避開了殺身之禍，還為當(dāng)時(shí)的朝廷省下了幾十億兩白銀。師：大家說，丁渭是個(gè)什么樣的人呢？（生踴躍匯報(bào)）師：今天我們就學(xué)習(xí)用丁渭的方法來處理生活中的問題。在家里你們是怎樣招待客人的呢？周末，小明家里來了客人。媽媽請小明幫忙為客人燒壺水，沏杯茶。如果你是小明，你怎樣做這些事才能使客人盡快地喝上茶呢？（課件出示情境圖）師：（出示沏茶的六道工序圖卡片）一共需要做六件事，要想知道怎樣做花費(fèi)的時(shí)間最少，就需要我們合理地安排一下，這節(jié)課我們就來研究合理安排時(shí)間的問題。（板書：沏茶問題）設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生“聽故事”導(dǎo)入新課，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為下面解決“怎樣節(jié)省時(shí)間”這一生活問題打下伏筆，同時(shí)讓學(xué)生體會本節(jié)課的知識在生活中的應(yīng)用。小組合作，探究方法明確沏茶順序。（1）設(shè)疑：家里來客人，要沏茶時(shí)，通常需要做哪些事？（生自由回答）（2）課件播放沏茶情境圖，請學(xué)生邊看邊讀：燒水：8分鐘、洗水壺：1分鐘、洗茶杯：2分鐘、接水：1分鐘、找茶葉：1分鐘、沏茶：1分鐘。（3）沏茶需要做這六道工序，你認(rèn)為先做哪件事比較合理？為什么？（生討論交流）讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)方案。明確設(shè)計(jì)要求。（課件出示）（1）將設(shè)計(jì)方案展示出來，要讓別人知道每道工序用了多長時(shí)間。（2）最后計(jì)算出整個(gè)過程一共用了多長時(shí)間。小學(xué)數(shù)學(xué)，教學(xué)擴(kuò)展資料：四年級上冊《沏茶問題》教學(xué)設(shè)計(jì)四年級上冊《數(shù)學(xué)廣角》教案實(shí)驗(yàn)小學(xué)金轉(zhuǎn)風(fēng)教學(xué)內(nèi)容：這節(jié)課是《人教版義
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