戰(zhàn)勝挫折開拓進(jìn)取教案(公開課)(編輯修改稿)
2024-11-09 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)意志品質(zhì)？學(xué)生討論發(fā)言略。教師歸納：磨礪意志是一個長期的過程。在自覺磨礪意志的過程中，應(yīng)該注意做到以下幾點(diǎn)：﹙1﹚提高行動的自覺性、果斷性和堅韌性，增強(qiáng)自制力；﹙2﹚在遇到外界的誘惑和干擾時，能自覺地控制自己、約束自己，克服沖動，抵制外界的引誘和干擾；﹙3﹚能夠有意識地調(diào)節(jié)由成功或失敗引起的情緒波動。做到了以上的幾點(diǎn)，我們就能為一個意志堅強(qiáng)的人！知識點(diǎn)五 樹立遠(yuǎn)大理想師：我們再來看看下面這張圖片《堅強(qiáng)的李月》，在前面的時候我們已經(jīng)看過視頻了，是什么讓李月堅持了下來？（理想的力量）從她的話當(dāng)中，給了我們什么樣的啟示？ 生：略師：所以，我們要戰(zhàn)勝挫折，就要樹立遠(yuǎn)大的人生理想。有了理想，我們就有勇氣和力量去戰(zhàn)勝艱難險阻。相反的，就會目光短淺，不求上進(jìn)，在困難面前一蹶不振?？梢?，樹立理想對于我們來說是多么重要。下面，我們就來看看那些名人是如何激勵自己的。戰(zhàn)勝挫折的名言警句，辛苦和苦難算是我們所不能不花費(fèi)的旅費(fèi)?！_蘭：在不利與艱難的遭遇里百折不撓?！惗喾?，也要一百零一次地站起來?！獜埡５?，它和成功對我一樣有價值?！?愛迪生,也就是我們離成功不遠(yuǎn)的時候。——拿破侖，任爾東南西北風(fēng)?！嵃鍢蚪處熜〗Y(jié)：希望我們同學(xué)也設(shè)有自己的座右銘，用于鼓勵自己，當(dāng)自己面對挫折的時候，能不斷地激勵自己。學(xué)習(xí)了本節(jié)課，作為中學(xué)生的我們，遇到挫折時該怎么做呢？（五點(diǎn)方法）第三篇：戰(zhàn)勝挫折教案戰(zhàn)勝挫折導(dǎo)入：同學(xué)們，上課。今天老師受人之托給大家?guī)砹艘环馓魬?zhàn)書，你們想知道是誰嗎？現(xiàn)在，老師替他讀一讀。（語調(diào)）被我打敗的人說我是可怕的惡魔，一旦被我纏上了，永遠(yuǎn)無法脫身，讓人悲觀抑郁，失敗是最終的宿命，戰(zhàn)勝我的人說我是荊棘，拿出膽量劈開，面前就會出現(xiàn)更廣闊的大道。我就是挫折?，F(xiàn)在我向你們發(fā)出挑戰(zhàn)！同學(xué)們，面對挫折的挑戰(zhàn)，你們會怎么做呢？ 生：（接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折）師：說的非常好！我們要勇敢地迎接挫折，戰(zhàn)勝挫折?。ò鍟簯?zhàn)勝挫折）其實(shí)挫折就是生活中的困難、失敗和阻礙，而它無處不在，總是毫無預(yù)兆地來到我們的身邊。有個男孩命運(yùn)非?？部溃?0歲意外觸電失去雙臂，不得不放棄足球夢，15歲患上過敏性紫癜，不得不和游泳說再見。19歲放棄高考學(xué)習(xí)鋼琴卻被拒之門外…… 面對這一系列的挫折，請同學(xué)們猜一猜男孩可能會用怎樣的態(tài)度去面對？現(xiàn)在同桌之間相互討論一下。生： 師：（拍手）有哪位同學(xué)愿意來說一說你們的討論結(jié)果？好，你來，你是這樣想的，請坐。還有同學(xué)有不同的猜想嗎？你來，小腦袋轉(zhuǎn)動地可真快！又談到了另外一種猜想！非常好！請坐。男孩到底是用怎樣的態(tài)度面對挫折的？我們接著來尋找答案！生（對）師：同學(xué)們，男孩兒是誰呀？師：大家都觀看地可真仔細(xì)，男孩就是無臂鋼琴師劉偉。那哪位同學(xué)可以告訴老師，劉偉是用怎樣的態(tài)度面對挫折的？（漂亮的女生，請你來說）老師再問問你，積極樂觀的態(tài)度對劉偉的人生產(chǎn)生了什么樣影響呀？ 師：回答地可真棒?。ㄊ謩莨膭睿┪覀兘o他掌聲鼓勵！是的，在挫折面前，劉偉用積極樂觀的態(tài)度戰(zhàn)勝了挫折，并且這樣的態(tài)度讓劉偉的人生活得非常精彩、有價值?？梢?，挫折本身并不可怕，關(guān)鍵是我們選擇怎樣的態(tài)度去面對它。（語調(diào)的變化）如果你悲觀失意，自暴自棄，那么你就會被它打敗，如果你積極樂觀，勇敢面對，那么你就會戰(zhàn)勝它！因此，戰(zhàn)勝挫折需要我們正確認(rèn)識挫折，樹立正確的態(tài)度?！窗鍟簯B(tài)度〉俗話說，人生不如意十有八九，不僅劉偉這樣的名人會遇到挫折，生活中我們每個人都會遇到這樣或那樣的挫折，老師這里收集了同學(xué)們生活中常遇到的挫折，現(xiàn)在以卡片形式分發(fā)給大家，請同學(xué)們想一想，假如你遇到卡片上的挫折，你會如何對待呢?有誰愿意分享自己的想法？（請你來）還有誰愿意試一試？在同學(xué)們的回答中，老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都學(xué)會了戰(zhàn)勝挫折需要樹立正確的態(tài)度，可是這就夠了嗎？是的，戰(zhàn)勝挫折還需要具體的行為方法。（板書：方法）在這里老師給大家布置個小任務(wù)，課后預(yù)習(xí)戰(zhàn)勝挫折的行為方法，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我們知道樹立正確態(tài)度是跨出了戰(zhàn)勝挫折的第一步，而老師相信，挫折面前我們每個人都有一雙隱形的翅膀，承載著正確態(tài)度和行為方法，愿每一位同學(xué)都能從心出發(fā)，舞動雙翼，飛過絕望，戰(zhàn)勝挫折！好了，今天的課就上到這里，下課！戰(zhàn)勝挫折態(tài)度方法第四篇： 開拓進(jìn)?。ňx）2012九政導(dǎo)學(xué)案編制：林志德審核：林志德準(zhǔn)印人： 班級_____ 姓名：______________ 學(xué)號________ 組別：______ 使用日期：20121025小組評價：__________ 老師評價：________________ 開拓進(jìn)取學(xué)習(xí)目標(biāo): ，領(lǐng)悟提高心理承受力、保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)的重要意義。，
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