【文章內(nèi)容簡介】
寫的表達(dá)句子。 5. 讓學(xué)生總結(jié)不定代詞 a和 an的用法及區(qū)別,老師給予補(bǔ)充解釋。 6. 運(yùn)用實物學(xué)習(xí)其它的句型和單詞。 完成 1b和 2a,每小組分別派一名學(xué)生在黑板上寫出本組的答案。 利用游戲 “猜我是誰 ”練習(xí)本課句型 . S1: What’s this in English? S2: Is it a book? S1: No, it isn’t. S2: Is it a pencil? S1: No, it isn’t. S2: Is it a pen? S1: Yes, it is. You’re right. 【課堂檢測 實踐運(yùn)用】 單項選擇。 (1) What’s that in English? It’s _____ car. It’s _____ orange car. A. a, an B. a, a C. an, an (2) This is _____ English book. A. a