【文章內(nèi)容簡介】 ，深化課題研究1．加強教科工作的組織與管理，形成多層次、結(jié)構(gòu)合理的課題網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步健全“學(xué)校——教科室——課題組——教師”四級科研工作管理網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)格執(zhí)行課題研究制度, 組織并指導(dǎo)課題組的工作，促進(jìn)點上的課題研究。2．營造學(xué)習(xí)化環(huán)境，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的科研型教師隊伍。組織好全校教師的理論學(xué)習(xí)。積極爭取市、區(qū)教科部門的支持，開展課題研討形式的展示觀摩活動。圍繞新浦區(qū)“全員讀書365活動”方案，制定適合我校的活動方案，鼓勵廣大教師有效利用課余時間廣泛閱讀教育教學(xué)刊物及專著，或上網(wǎng)瀏覽或上圖書館閱覽，不斷學(xué)習(xí)和充電3．加強研究過程的管理，深化主課題研究。4．精心組織好教師參加各級各類征文評比。特別是市“五四杯”及省“師陶杯”論文比賽，聘請專家進(jìn)行論文寫作及修改指導(dǎo)，評選校級優(yōu)秀論文，爭取超越去年的成績。5．加大考核力度，激勵廣大教師積極投身教育改革。為調(diào)動廣大教師的教科研積極性，我們將進(jìn)一步完善獎勵辦法，加大教科研經(jīng)費的投入，提高獎勵的力度，評選校級教科研先進(jìn)個人，鼓勵教師積極參與課題研究等教科研活動。（五）以藝體教育為平臺，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展1．全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，督促各班利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動。保證學(xué)生每天鍛煉一小時，讓學(xué)生“體教結(jié)合” 使每位學(xué)生身心得到健康發(fā)展，從而增強學(xué)生的體質(zhì)和基本活動能力，促進(jìn)學(xué)生強體益智、全面發(fā)展。2．進(jìn)一步加強大課間、廣播操的管理。定期組織召開形式多樣的體育活動，如各類球賽、積極參加市區(qū)級各類賽事、召開一年一度運動會等活動。組織青年教師積極參加各級體育公開課、基本功比賽等。3．堅持對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生常抓不懈，定期進(jìn)行檢查督促，使學(xué)校的校園環(huán)境整潔。使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，樹立健康生活的理念。加強“傳染病”防控工作，對全校師生進(jìn)行傳染病防控知識培訓(xùn)。4．繼續(xù)落實藝術(shù)課程要求，推進(jìn)體育藝術(shù)2+1項目的實施，保證藝術(shù)教學(xué)時間，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極組織學(xué)生參加各級各類書法繪畫、舞蹈、合唱、器樂、校園劇等文體活動。拓寬學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。積極組織藝術(shù)教師進(jìn)行各級各類培訓(xùn)和各種技能比賽。進(jìn)一步加強音樂、美術(shù)等課程課堂教學(xué)與研究，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。做大做強油畫興趣小組和豎笛興趣小組的各項工作。（六）嚴(yán)格財務(wù)管理，優(yōu)化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。1．建立健全財務(wù)管理和后勤服務(wù)工作制度，管理規(guī)范、完善，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，正常民主理財，堅持財務(wù)公開，嚴(yán)格按規(guī)定履行申報、批準(zhǔn)、審核、驗收手續(xù)。大額采購堅持集體采購，修建工程堅持公開招標(biāo)，自覺接受民主監(jiān)督。2．后勤崗位分工明確，財產(chǎn)管理、消防、衛(wèi)生、安全、綜治工作責(zé)任制落實。3．后勤部門加強內(nèi)部管理，想方設(shè)法精打細(xì)算，增收節(jié)支，把有限的辦公經(jīng)費用于維持正常運轉(zhuǎn)和安全、發(fā)展的需要，資金使用效率高四、下一輪學(xué)校工作思路：1．本著辦人民群眾提供優(yōu)質(zhì)滿意的義務(wù)教育服務(wù)這個宗旨，做到校園高品味、管理高水平、教學(xué)高效率、學(xué)生高素質(zhì)、升學(xué)高比例，打造優(yōu)質(zhì)平民教育品牌。2．進(jìn)一步加強班子建設(shè)，提升辦學(xué)理念。努力優(yōu)化服務(wù)，提高決策水平和管理能力，為學(xué)校發(fā)展提供組織領(lǐng)導(dǎo)保證。3．抓住課程改革的契機，強力推進(jìn)，搶抓先機，強化校本培訓(xùn)的實效性，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育要求的優(yōu)良教師隊伍，以觀念轉(zhuǎn)變、理念提升為先導(dǎo)，以實踐、反思、探究為基本形式，全面提高全體教師的課改實施能力，為學(xué)校發(fā)展提供人力資源保障。4．進(jìn)一步提高學(xué)校管理的民主化水平，充分聽取師生意見，加強民主監(jiān)督，充分激發(fā)全體師生參與學(xué)校管理的熱情，形成學(xué)校發(fā)展的共識，增強凝聚力，形成合力。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度、規(guī)范，提高學(xué)校管理的制度化水平。以民主化、制度化來達(dá)到學(xué)校管理的科學(xué)化、高效率。為學(xué)校發(fā)展提供制度、機制保證。5．進(jìn)一步突出教學(xué)中心，加強教學(xué)管理，實現(xiàn)新課程理念指引下的教學(xué)行為的變革，特別是突出學(xué)生的主體地位、優(yōu)化教師工作、課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)心理、行為（情感、態(tài)度、價值觀、方法、習(xí)慣），提高教學(xué)水平、效率，為學(xué)校發(fā)展提供質(zhì)量保證。6．進(jìn)一步強化學(xué)生思想品德教育，關(guān)注全體學(xué)生的全面、健康、持續(xù)發(fā)展。完善德育工作網(wǎng)絡(luò)和工作機制，優(yōu)化學(xué)校自然環(huán)境、文化環(huán)境和人文精神。精心設(shè)計、組織實施系列、專題教育活動，抓實學(xué)生基礎(chǔ)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、健康的心理、健壯的體魄，提高學(xué)生對社會、人生的認(rèn)識水平和自我認(rèn)識水平，為學(xué)校發(fā)展提供根本保證。7．進(jìn)一步加強學(xué)校教科研工作，在全面推行實踐型反思性研究、課例研究、教育敘事研究的基礎(chǔ)上，強化課題管理和研究，加強現(xiàn)代信息技術(shù)、資源的利用和與教學(xué)工作的整合，以教研、科研推動學(xué)校師資隊伍的建設(shè)和教育教學(xué)生產(chǎn)力的提高，教研強師，科研興校，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供動力保證。學(xué)校教育教學(xué)工作求真、求精、求新，在全面提升工作標(biāo)準(zhǔn)、提高工作質(zhì)量的基礎(chǔ)上，發(fā)揚光大學(xué)校辦學(xué)特色，努力創(chuàng)建特色學(xué)校，提高辦學(xué)品味。創(chuàng)建特色學(xué)校就是要選擇能促進(jìn)學(xué)生終身和諧持續(xù)發(fā)展的高價值目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校資源和傳統(tǒng)優(yōu)勢，把工作做優(yōu)、做精、做新。我們在學(xué)校藝體教育特色和學(xué)生生活常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，以真實的生活教育為學(xué)校的辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生以道德素養(yǎng)、文明禮儀、心理品質(zhì)、身體素質(zhì)為核心的綜合素質(zhì)的全面提升。9．進(jìn)一步加強后勤管理，嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律、財務(wù)制度，加強民主管理、監(jiān)督，不斷提高保障能力和服務(wù)質(zhì)量。通過創(chuàng)新機制和工作舉措，加強財務(wù)管理，增收節(jié)支，拓展勤工儉學(xué)收入，為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件和師生生活水平提供物質(zhì)保證。海寧中學(xué)將以本次教育督導(dǎo)為契機，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革，深化基礎(chǔ)教育課程改革和考試評價制度改革，促進(jìn)學(xué)生健康全面成長，切實加強教師隊伍建設(shè)，著力營造有利于學(xué)生健康成長的校園環(huán)境。新浦區(qū)海寧中學(xué)二○一二年九月三日第三篇：浦南中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告浦南中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告浦南中學(xué)始創(chuàng)于1960年8月，位于新浦區(qū)浦南鎮(zhèn)駐地，占地110畝，校舍建筑面積達(dá)18841m2，綠化面積15000 m2?，F(xiàn)有教職工206人，其中專任教師195人，中高級職稱132人，本科及以上學(xué)歷150人。目前有31個教學(xué)班，在校學(xué)生1346人。學(xué)校具備較為完善的教育教學(xué)設(shè)施、良好的辦學(xué)條件，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。浦南中學(xué)已成為一所人民群眾信賴的教育教學(xué)現(xiàn)代化的農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，以“讓我們的教育適合每一位學(xué)生的發(fā)展，讓每位學(xué)生全面而具個性地發(fā)展”為辦學(xué)追求，以“彰顯個性，全面發(fā)展”為校訓(xùn)，以“崇德尚學(xué)，求實創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)善教”為教風(fēng)，以“勤學(xué)善思，進(jìn)取有恒”為學(xué)風(fēng)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，完善各種管理制度，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。（一）堅持以人為本，深化素質(zhì)教育，不斷提高育人質(zhì)量。一、堅持以人為本，深化素質(zhì)教育，不斷提高育人質(zhì)量。確立先進(jìn)教育理念，引領(lǐng)素質(zhì)教育全面實施。學(xué)校教育是施教者和受教者的統(tǒng)一體，作為學(xué)校管理來講，忽略其中的任何一方都不是教育的全部，都會影響到教育的效果。浦南中學(xué)一直秉持“以人為本，一切為了師生的發(fā)展”的辦學(xué)理念。學(xué)校對教師管理強調(diào)激勵，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展和幸福指數(shù)。在學(xué)生管理上，學(xué)校提出著眼三十年，為學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。他們經(jīng)常要求教師思考這樣一個問題：作為中學(xué)教育，除了分?jǐn)?shù)，還應(yīng)該給學(xué)生什么？還能給 1學(xué)生什么？如果說浦南是一輛列車，他們帶著全體同學(xué)，奔向的第一站是希望，第二站是成功，第三站同樣是幸福。讓師生過上一種幸福的教育生活，在這樣理念的指導(dǎo)下引領(lǐng)學(xué)校素質(zhì)教育全面實施。，全方位實施素質(zhì)教育。學(xué)校有較為完善的管理機構(gòu)，黨政工團機構(gòu)齊全，各職能機構(gòu)分工具體、崗位職責(zé)明確，管理層次清晰，各盡其職、團結(jié)協(xié)作，工作效率高。在各部門各項教育管理中，抓住“面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展”的素質(zhì)教育核心理念，堅持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件；始終把德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實施素質(zhì)教育的首要位置，大力加強體美音、勞動技術(shù)教育和社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；遵照義務(wù)教育法，未成年保護法等法規(guī)，依法保障青少年學(xué)習(xí)的基本權(quán)利，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，使學(xué)生生動活潑，積極主動發(fā)展和健康成長。3．堅持規(guī)范辦學(xué)，目標(biāo)明確，思路清晰。學(xué)校堅持把“一切為了師生的發(fā)展”作為辦學(xué)理念，建立健全制度管理體系，修訂了《學(xué)校管理目標(biāo)量化考核制度》等制度，全面落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，認(rèn)真履行《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施細(xì)則》，堅持依法治校、規(guī)范辦學(xué)。能按照教育局要求不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，班額人數(shù)符合要求，實行陽光分班，嚴(yán)格學(xué)籍管理。開齊開足開好規(guī)定課程，不隨意增減課時和課程難度。合理安排課內(nèi)外作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行考試制度，嚴(yán)格作息時間管理，杜絕節(jié)假日、寒暑假不補課，加強對學(xué)生雙休日自主學(xué)習(xí)、綜合性活動、社會實踐活動等的研究和指導(dǎo)。切實加強體藝教育，大力開展陽光體育活動，豐富體育課和課外體育鍛煉活動的內(nèi)容，認(rèn)真制定陽光體育活動計劃，確保學(xué)生每天體育活動不少于1小時。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費政策，落實教育收費公示制度。二、以德育涵育人格，關(guān)注心理健康，助推學(xué)生幸福成長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1.“以德促學(xué)”，特色鮮明。學(xué)校充分發(fā)揮文化育人的功能，注重知識性、人文性和導(dǎo)向性交相輝映。教室、宿舍、櫥窗、報廊、草坪、食堂等場所布置醒目標(biāo)語，時時啟迪和勉勵師生如何“立德”“立功”“立言”。校園里每天播放著師生評選出來的最喜愛的歌曲，歌聲陶冶著心聲。《國旗下講話》成為校本課程建設(shè)的重要組成部分，每一次都精心設(shè)計，已成為師生們熱切盼望、躍躍欲試的文化大講臺。校報和浦中網(wǎng)站更是浦南學(xué)子陶冶情操美化心靈的精神樂園。，構(gòu)建和諧心靈。學(xué)生的成長成才，不僅是知識的增加，隨著社會多元化的發(fā)展，競爭的日益激烈，學(xué)生的心理健康才是真正的健康。我校著力培養(yǎng)心理老師，定期送老師心理專業(yè)培訓(xùn)。他們定期給學(xué)生上心理輔導(dǎo)課，開設(shè)心靈氧吧，舉行心理講座、心理訓(xùn)練。還不定期邀請市、區(qū)心理專家給師生開展心理講座。這些心理活動的開展，深受學(xué)生的歡迎。，助推學(xué)生幸福成長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生，不是學(xué)習(xí)的機器，他是一個個活生生的鮮活的個體。只有讓每一個個體充分的發(fā)揮個性，最大限度的施展自我的才能，才能盡情的釋放完美的自我，個體才能真正的鮮活，學(xué)校才是充滿活力充滿朝氣的學(xué)校。為了滿足不同學(xué)生的個性發(fā)展需求，學(xué)校除了每年開展一次運動會、一次校園文化藝術(shù)節(jié)、一次十佳歌手比賽，還開展了豐富多彩的課外興趣活動，實施載體形式多樣。三加強教師隊伍建設(shè)，打造高效課堂，著力提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)，提升教師師德修養(yǎng)。定期學(xué)習(xí)相關(guān)的省市區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)文件，制定《教師職業(yè)道德實施細(xì)則》，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。在社會、學(xué)生和家長的心目中樹立良好的師德形象。把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用和評價的首要內(nèi)容。，引領(lǐng)教師快速成長。學(xué)校確立“以人為本、以師立?！钡膸熧Y隊伍建設(shè)理念，堅持思想升華與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實踐發(fā)展相結(jié)合。采用“走出去、請進(jìn)來”的辦法，選派教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)、邀請教育教學(xué)專家來校舉行專題輔導(dǎo)，不斷拓寬教師的專業(yè)視野。學(xué)校立足校本培訓(xùn)、校本教研培養(yǎng),按照“重師德、樹名師、培新秀”的培養(yǎng)思路，對青年教師采取“壓擔(dān)子、配對子、搭臺子、樹樣子、育苗子”辦法, 建立傳邦幫帶機制，培養(yǎng)教師新秀。大力實施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。學(xué)校專門成立了師訓(xùn)部，針對每個教師的不同情況，指導(dǎo)制定屬于自己的3年、5