冀教版七上第10課春秋戰(zhàn)國時(shí)期的文藝和科技(編輯修改稿)
2025-01-14 08:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 《詩經(jīng)》中的詩） 八月?lián)錀棧芦@稻，為此春酒，以介眉?jí)邸? —— 《七月》 （教師解釋詩句中的一些文詞）從詩的內(nèi)容來看，這首 詩告訴我們了什么？（教師講解其中的文詞，學(xué)生討論回答） 教師總結(jié)：這幾句詩不僅反映了西周農(nóng)業(yè)發(fā)展情況，而且告訴我們古代人們的生活情況。所以說詩的出現(xiàn) 是和生產(chǎn)勞動(dòng)分不開的。除了反映生產(chǎn)勞動(dòng)情況外，有些詩 表達(dá)了作者的感情。 《詩經(jīng)》中的詩歌幫助我們了解 2500 年前漫長(zhǎng)歷史時(shí)期的社會(huì)面貌，了解了周王朝和各諸侯國的橫征暴斂，人民的辛勤勞 動(dòng)。這些反映勞動(dòng)人民生產(chǎn)和感情的詩歌又是怎樣流傳下來的 呢？ 因?yàn)樵姺从沉水?dāng)時(shí)的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，所以統(tǒng)治者希望通過詩來考察民情風(fēng)俗，政治得失。采詩官在采詩過程中得到各諸 侯國的幫助，所以各地的詩歌能集中起來。采集到的詩經(jīng)過整理保存下來。 過渡：如果說《詩 經(jīng)》中是用寫實(shí)的手段反映了現(xiàn)實(shí)生活，那么戰(zhàn)國時(shí)期的詩人屈原則是用浪漫主義筆法抒發(fā)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和個(gè)人的感傷。 （板書） 2．楚辭 教師首先設(shè)問：同學(xué)們知道我們?yōu)槭裁磿?huì)有端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗嗎？教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本 52頁第一段內(nèi)容后，請(qǐng)學(xué)生回答問題。 教師介紹屈原。屈原名平，楚國人。當(dāng)他還年輕時(shí)，
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