春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)-奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡政治變革經(jīng)濟(jì)變革戰(zhàn)爭(zhēng)改革春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)國(guó)兼并背景:王室衰微,諸侯強(qiáng)大.目的性質(zhì):爭(zhēng)奪土地人口奴隸主爭(zhēng)霸.概況:齊桓,晉文,楚莊,吳闔閭,越勾踐.評(píng)價(jià):奴瓦,發(fā)展,融合;破壞生產(chǎn).背景

2024-11-09 04:12

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革變法風(fēng)潮-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】改革變法風(fēng)潮-春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期課程標(biāo)準(zhǔn)：了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革變法史實(shí)；理解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期改革變法的歷史背景；分析改革變法的基本要素。閱讀教材“社會(huì)變化新氣象”這一部分內(nèi)容，思考：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在哪些領(lǐng)域發(fā)生了變化？一、改革變法風(fēng)潮的背景圖3戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的鐵制農(nóng)具

2025-05-13 00:47

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的名士的故事-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、兩桃殺三士戰(zhàn)國(guó)齊景公時(shí)，田開(kāi)疆帥師征服徐國(guó)，有拓疆開(kāi)邊強(qiáng)齊之功；古冶子有斬黿救主之功；由田開(kāi)疆推薦的公孫捷有打虎救主之功。三人結(jié)為兄弟，自號(hào)為“齊邦三杰”。齊景公為獎(jiǎng)其功勞，嘉賜“五乘之賓”的榮譽(yù)。隨著時(shí)間的推移，他們?nèi)藪豆κ延?，不僅簡(jiǎn)慢公卿，而且在景公面前也全無(wú)禮統(tǒng)。甚至內(nèi)結(jié)黨羽，逐漸成為國(guó)家安定的隱患。齊相晏嬰深感憂慮，想除掉，又擔(dān)心景公不允許，反結(jié)怨于三人。一天，魯齊結(jié)好

2025-06-27 15:26

高三歷史春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5課時(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文化課前熱身春秋晚期的()是道家的創(chuàng)始人，其繼承者()是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家的代表人物。()是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他是我國(guó)歷史上影響最大的(思想)家和(教育)家，他所編訂和整理的《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮》《易》和()五部書(shū)，就是后來(lái)的儒家“五經(jīng)”，他的思想后來(lái)成為我

2025-08-16 02:12

高三歷史春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期文化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)-奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡民族變革文化變革思想燦爛文學(xué):民族分布-北匈奴,東胡,西戎,南越,中華夏.融合途徑-戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng);經(jīng)濟(jì)文化交流;遷徙.藝術(shù):科技:百家爭(zhēng)鳴老子孔子哲學(xué)思想:道;辯證思想-禍兮福兮.

2024-11-11 13:11

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的玉器紋飾特點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的玉器紋飾特點(diǎn)云雷紋春秋早期玉器裝飾紋樣，是一種線條方折的紋飾，以陰刻手法制成。單體云雷紋呈“S”形，在裝飾上，每三個(gè)雷紋構(gòu)成一組圖案，構(gòu)圖對(duì)稱，紋飾顯得比較細(xì)密。這種紋飾是春秋早期特有的一種紋飾，具有斷代的意義。是受當(dāng)時(shí)青銅器上所盛行的云雷紋的影響而出項(xiàng)的，但裝飾在玉器上卻顯得比較呆滯，缺乏生氣，到春秋晚期和戰(zhàn)國(guó)時(shí)便成為了最富變化的勾連紋。谷紋春秋、戰(zhàn)國(guó)玉器裝飾

2025-07-27 16:10

春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（公元前475~前221年）——封建社會(huì)的逐漸形成時(shí)期春秋時(shí)期（公元前770~前476年)——奴隸社會(huì)的逐漸瓦解時(shí)期東周一、春秋爭(zhēng)霸思考：春秋爭(zhēng)霸局面出現(xiàn)的原因是什么？（周室衰微，諸侯強(qiáng)大）找一找：著名的霸主

2024-11-03 22:37

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的法律制度-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的法律制度一、歷史概況西周最后一個(gè)國(guó)王周幽王是個(gè)昏庸的國(guó)王，他寵愛(ài)褒姒，想殺太子宜臼（東周平王），立褒姒的兒子伯服為太子。宜臼的母親是申侯的女兒，申侯勾結(jié)犬戎攻周，公元前771年，西北的犬戎族攻破鎬京，殺死周幽王于驪山下，西周積累的貨物寶器，全部被犬戎掠走，西周滅亡。平王靠諸侯的援助遷都洛邑，建立東周，王室衰弱，下降為中等國(guó)家。東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期從公元前77

2025-04-17 22:10

春秋戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)和民族融合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五節(jié)春秋戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)和民族融合分期基本特征處在大變革時(shí)期1)奴隸社會(huì)瓦解(春秋),封建社會(huì)形成(戰(zhàn)國(guó))2)諸侯爭(zhēng)霸,民族融合3)井田制瓦解,分封制趨于崩潰進(jìn)入封建社會(huì)前1046前771前476前221西周前770前475東周

2025-01-04 01:11

春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)（預(yù)案）?課題名稱：8春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)?科目：歷史?年級(jí)：七年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：?知識(shí)與能力：春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱及地理位置、齊桓公稱霸、晉楚爭(zhēng)霸、吳越爭(zhēng)霸?①通過(guò)識(shí)讀戰(zhàn)國(guó)時(shí)期相關(guān)地圖,提高識(shí)讀歷史地圖的能力?②通過(guò)討論“齊桓公為什么能首先

2025-07-17 21:37

岳麓版七上第9課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革ppt說(shuō)課課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第九課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革（一）教材地位和作用春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)從奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)的大變革時(shí)期。本課起著承上啟下的作用，是理解封建制度確立和起步的重要一課。教材在第8課介紹了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在政治、軍事等方面的基本情況，但是，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，只有生產(chǎn)力和生產(chǎn)方式的變革才是最根本的變革，也才會(huì)導(dǎo)致春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中華文化出現(xiàn)生機(jī)勃勃的繽紛局面，也為國(guó)家統(tǒng)

2024-12-08 01:37

七年級(jí)歷史春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】

2024-11-12 02:51

[政史地]春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022年9月29日考古發(fā)現(xiàn)成果猜一猜：這里面裝的是什么？2022多年前的戰(zhàn)國(guó)黃牛肉！我國(guó)目前考古發(fā)現(xiàn)最早的肉制品說(shuō)周王衰落看紛爭(zhēng)四起周幽王烽火戲諸侯西周滅亡周平王公元前770年遷都洛邑東周開(kāi)始東周西周鎬京洛邑犬戎河水

2025-03-22 06:48

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期士階層地位的變化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期士階層地位的變化摘要：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上大動(dòng)亂、大變革時(shí)期，這一時(shí)期群雄并起，諸侯爭(zhēng)強(qiáng)，奴隸制從解體逐漸走向滅亡，封建制度在舊社會(huì)母體內(nèi)發(fā)生、發(fā)展，時(shí)代的變革促使了士階層的崛起。伴隨著政治制度、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、文化取向的革新，士階層的社會(huì)地位也在悄然地發(fā)生著改變。關(guān)鍵詞：春秋戰(zhàn)國(guó)；士階層；演變；崛起春秋戰(zhàn)國(guó)，是戰(zhàn)爭(zhēng)伴隨著改革的一個(gè)動(dòng)蕩年代，奴隸社會(huì)開(kāi)始瓦解，封建社會(huì)逐步形

2025-05-27 22:52

春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使掌握春秋和戰(zhàn)國(guó)的歷史時(shí)期，了解春秋大國(guó)爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的情況及其作用。2、過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)春秋和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期大國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)分析看待歷史現(xiàn)象的能力。大國(guó)間軍事力量的較量，實(shí)際上是政治、經(jīng)濟(jì)和軍事綜合實(shí)力的較量，革故鼎新，才能富國(guó)強(qiáng)兵。通過(guò)比較春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)國(guó)

2025-04-17 02:03

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的紛爭(zhēng)和社會(huì)大變革(文件)

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