小班音樂(lè)活動(dòng)數(shù)鴨子公開(kāi)課(編輯修改稿)
2024-11-09 18:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生模仿小鴨子的叫聲讀出節(jié)奏，發(fā)揮想象，熟悉歌曲《數(shù)鴨子》的節(jié)奏型： |X X X X X | X X X X X O| ga ga ga ga ga ga ga ga ga ga 停（師：除了小鴨子，小朋友們平時(shí)還喜歡哪種小動(dòng)物，能不能像小鴨子唱歌那樣唱一唱？學(xué)生分小組模仿動(dòng)物唱歌（小貓、小狗、小青蛙??）（二）念一念設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生按節(jié)奏朗讀的習(xí)慣，熟悉歌詞。師：小朋友，你們看春景圖，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小紅的家門口都有些什么？ 生：大橋、小河、小鴨子。師：小紅的家真美麗，門前有條小河，小河上有座橋，橋下游過(guò)一群小鴨子，小紅看到這么美的景色，高興地念起了歌謠。（課件：門前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二、四、六、七、八）師：小紅念得真好聽(tīng)！你們也來(lái)試一試吧（出示課件，按節(jié)奏讀歌詞，做動(dòng)作）師：下面我將歌謠分為三段，請(qǐng)每組念一句，看哪一組接得最好（學(xué)生分組做接龍游戲）（三）唱一唱設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生聆聽(tīng)和用自然的聲音歌唱的習(xí)慣，唱準(zhǔn)音符的時(shí)值。師：小紅情不自禁地唱了起來(lái)，你們聽(tīng)??（課件：小紅唱歌）你們想不想跟她一起唱呀？（生跟唱第一、二樂(lè)句，師鋼琴伴奏）師：小朋友唱得真好，原來(lái)有這么多鴨子，小紅想來(lái)數(shù)一數(shù)到底有幾只？（聽(tīng)第三、四、五樂(lè)句）讓我們一起幫小紅再數(shù)一數(shù)師：小朋友們你們跟老師的琴聲再唱一唱，和小紅比一比誰(shuí)唱得更好聽(tīng)。師：哎！你們聽(tīng)，好像有人在唱歌。原來(lái)小紅看見(jiàn)我們?cè)跀?shù)鴨子，她也來(lái)幫忙，讓我們和小紅一起數(shù)鴨子吧?。ǔ鍪菊n題，完整跟唱歌曲第一段）（四）演一演設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生積極參與表演的習(xí)慣。師：小朋友的歌聲真動(dòng)聽(tīng)。你們看到的小鴨子可不可愛(ài)？誰(shuí)來(lái)模仿一下？（生模仿小鴨子）師：老師為這首歌編了舞蹈，請(qǐng)你仔細(xì)看然后邊唱邊模仿。師：請(qǐng)表演得好的小朋友上臺(tái)表演（生戴小鴨子頭飾隨音樂(lè)表演）師：你們的表演太精彩了，小紅的爺爺也被你們的歌聲和舞蹈吸引過(guò)來(lái)了三、探究表演設(shè)計(jì)意圖：（1）培養(yǎng)學(xué)生想象力、創(chuàng)造力及大方參與表演的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生聆聽(tīng)和用自然的聲音歌唱的習(xí)慣，唱準(zhǔn)音符的時(shí)值。感受、想像爺爺走路時(shí)的神態(tài)動(dòng)作和聲音，試著表演師：上了年紀(jì)的老爺爺是怎樣走路的？會(huì)發(fā)出怎樣的聲音？（生模仿）學(xué)唱第二段（1）師：爺爺老了，所以走得很慢，下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)爺爺?shù)母?a、師范唱b、按節(jié)奏朗誦歌詞 c、學(xué)唱d、編創(chuàng)動(dòng)作（2）請(qǐng)一組小朋友扮演老爺爺，其他組小朋友唱爺爺?shù)母琛＃?）小結(jié)：爺爺告訴我們要按時(shí)上學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。師：我們已經(jīng)把小紅和爺爺都請(qǐng)出來(lái)了，第一次見(jiàn)面，就一起來(lái)唱唱他們的歌吧。（跟琴唱歌，并分角色表演，前奏，尾聲部分邊拍打節(jié)奏邊朗讀歌詞）完整表演唱歌曲《數(shù)鴨子》設(shè)計(jì)意圖：全體同學(xué)完整有感情地演唱歌曲，讓整節(jié)課在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束。四、總結(jié)全課：太陽(yáng)快下山了，我們也要回去了，讓我們和爺爺、小紅說(shuō)再見(jiàn)，開(kāi)著火車 唱著歌謠回家吧?。ㄕn件出示小火車開(kāi)過(guò)，學(xué)生和著《數(shù)鴨子》的伴奏邊唱 邊走出音樂(lè)室。）第四篇：數(shù)鴨子音樂(lè)教案數(shù)鴨子教學(xué)目標(biāo)：完整的聆聽(tīng)歌曲，用聽(tīng)唱的方式學(xué)會(huì)歌曲，能完整、準(zhǔn)確有感情地演唱《數(shù)鴨子》分小組邊唱邊表演，能夠自編動(dòng)作啟發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力，為歌曲創(chuàng)編歌詞 教學(xué)重點(diǎn)：能完整、準(zhǔn)確地演唱歌曲，準(zhǔn)確視唱休止符 教學(xué)難點(diǎn)：為歌曲創(chuàng)編歌詞 教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入師：同學(xué)們好，歡迎來(lái)到美妙的音樂(lè)課堂師：小朋友們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？師：喜歡哪些小動(dòng)物呢？（請(qǐng)三位同學(xué)回答喜歡的動(dòng)物名字，叫上他們的動(dòng)作和叫聲）今天，老師要帶小朋友們?nèi)タ鞓?lè)農(nóng)場(chǎng)里玩耍，你們?cè)敢鈫幔繋煟嚎匆豢吹谝粋€(gè)遇到的小動(dòng)物是誰(shuí)呢？師：對(duì)，是小雞，看它多可愛(ài)呢，快和它打
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