【總結(jié)】主備人用案人授課時(shí)間2021年12月總第22課時(shí)課題第7課行為與后果第2課時(shí)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):行為和后果具有一致性,良好的行為產(chǎn)生良好的結(jié)果,不良的行為產(chǎn)生不良的結(jié)果。懂得個(gè)人的行為不應(yīng)該危害自己、他人、集體、國(guó)家和社會(huì)。能力目標(biāo):培養(yǎng)明辨是非和嚴(yán)于律己的能力。
2024-12-09 04:55
【總結(jié)】學(xué)習(xí)探究教材分析探究性學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的基本理念之一。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容通過(guò)與學(xué)生一起剖析探究活動(dòng)的案例,使學(xué)生了解科學(xué)探究的一般過(guò)程和方法,并讓學(xué)生親自參與探究過(guò)程,通過(guò)親自實(shí)踐獲得知識(shí)和技能,為以后的探究性學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此本節(jié)教學(xué)內(nèi)容就顯得尤為重要。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是科學(xué)探究的過(guò)程和基本方法。學(xué)生分析初中一年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng),興趣廣泛、濃厚,
2024-11-29 21:55
【總結(jié)】《法國(guó)大革命》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)了解法國(guó)大革命的過(guò)程的重大事件:攻占巴士底獄、法蘭西共和國(guó)的建立、霧月政變、法蘭西第一帝國(guó)的建立;講述拿破侖的主要活動(dòng),正確評(píng)價(jià)拿破侖。理解掌握《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容、法國(guó)大革命的影響。過(guò)程與方法目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),概述法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和綜合歸納問題的能力;理解《人權(quán)宣
2024-12-09 08:52
【總結(jié)】10的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:使學(xué)生會(huì)認(rèn)、讀、寫10,會(huì)用10表示物體的個(gè)數(shù)。過(guò)程與方法:通過(guò)觀察、比較、操作等活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)經(jīng)歷10的抽象過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)教學(xué)活動(dòng),在具體情境中,感受數(shù)的意義,體會(huì)數(shù)表示的作用及數(shù)學(xué)就在身邊,培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積
2024-12-09 08:48
【總結(jié)】第2課思想文化教案[課標(biāo)要求]將思想文化方面的內(nèi)容與歷史發(fā)展進(jìn)程有機(jī)地結(jié)合起來(lái),使學(xué)生在了解歷史背景和進(jìn)程的基礎(chǔ)上理解思想文化與社會(huì)變遷的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的人生態(tài)度。[教學(xué)目標(biāo)]一、識(shí)記與理解:知道林則徐、魏源、嚴(yán)復(fù)思想形成的背景,記住魏源寫的《海國(guó)圖志》,理解“師夷長(zhǎng)技以制夷”的含義,了解嚴(yán)復(fù)的觀點(diǎn)和譯述的《天演論》,
2024-12-09 07:43
【總結(jié)】《難忘九一八》教案教學(xué)過(guò)程[導(dǎo)入語(yǔ)例示一]播放新編“九一八小調(diào)”,九月十八日是一個(gè)讓中國(guó)人刻骨銘心的日子,時(shí)至今日,每年的9月18在東北的沈陽(yáng)、長(zhǎng)春、吉林等城市都會(huì)拉響防空警報(bào),提醒國(guó)人勿忘國(guó)恥。到底歷史上的9月18日發(fā)生了什么事?讓我們中國(guó)人沒齒難忘,痛心疾首?讓我們走進(jìn)《難忘九一八》,先看看大家的預(yù)習(xí)情況。問題再
2024-11-19 08:56
【總結(jié)】生物七年級(jí)上河北少兒版常見的動(dòng)物--水產(chǎn)動(dòng)物同步練習(xí)(解析版)我夯基我達(dá)標(biāo)(解析:本題考查有關(guān)動(dòng)物分類的知識(shí)。根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的不同,可以把動(dòng)物分成兩大類:一類是體內(nèi)有脊柱的脊椎動(dòng)物;另一類是體內(nèi)沒有脊柱的無(wú)脊椎動(dòng)物。扇貝、對(duì)蝦、蟹等動(dòng)物都是體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱的動(dòng)物,叫做無(wú)脊椎動(dòng)物;鯽魚的體內(nèi)
2024-11-29 07:55
【總結(jié)】動(dòng)物的行為教學(xué)目標(biāo)1、區(qū)別動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為,說(shuō)明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。2、舉例說(shuō)明動(dòng)物的社會(huì)行為。3、通過(guò)對(duì)動(dòng)物獨(dú)特的行為的研究,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物行為學(xué)習(xí)的興趣、觀察能力和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):動(dòng)物先天性行為、學(xué)習(xí)行為和社會(huì)行為。難點(diǎn):區(qū)別動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為。易錯(cuò)點(diǎn):動(dòng)物
2024-12-05 09:11
【總結(jié)】“動(dòng)物在生物圈中的作用(第1課時(shí))”的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路中國(guó)人有句古老的問候語(yǔ):“你吃飯了嗎?”。生物課多安排在下午,本課的教學(xué)就從“你中餐吃的什么?”的話題展開教學(xué),以活動(dòng)《建立食物鏈和食物網(wǎng)》為主線,在構(gòu)建食物鏈和食物網(wǎng)的過(guò)程中,穿插學(xué)習(xí)“動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者”、“動(dòng)物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分”等知識(shí)內(nèi)容并完成相關(guān)問題的討論。將知識(shí)的
2024-11-29 07:54
【總結(jié)】每課必記課題第4節(jié)動(dòng)物的行為日期2020-12-22教學(xué)目標(biāo)1、了解動(dòng)物行為的基本類型2、學(xué)會(huì)對(duì)動(dòng)物行為的分類重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn):動(dòng)物行為(先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為)的分類難點(diǎn):動(dòng)物行為(先
2024-11-19 20:15
【總結(jié)】球王貝利教學(xué)目標(biāo)1、默讀課文,抓住重點(diǎn)部分理解課文內(nèi)容,并懂得“愛好出勤奮,勤奮出人才”的道理。2、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字。教學(xué)重難點(diǎn):從球王貝利的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,受到啟迪。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:(一)看錄像導(dǎo)入(播放一段貝利在進(jìn)行足球
2024-11-29 07:53
【總結(jié)】《芽的發(fā)育與整枝的打杈》講學(xué)稿●課題:芽的發(fā)育與整枝的打杈●課型:講練●授課時(shí)間:9月9日●執(zhí)筆人:梁杏蘭●審核人:崔鳳英【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.描述芽的類型和葉芽的結(jié)構(gòu)。2.識(shí)別常見植物的葉芽、花芽和混合芽。3.闡明芽和枝條之間的發(fā)育關(guān)系。4.舉例說(shuō)明植物的頂端優(yōu)勢(shì)及其在農(nóng)業(yè)
2024-12-08 23:46
【總結(jié)】課題:種子萌發(fā)的過(guò)程課型:新授教學(xué)目標(biāo):[知識(shí)目標(biāo)](雙子葉植物菜豆和單子葉植物玉米)的結(jié)構(gòu)[技能目標(biāo)]嘗試解剖、觀察種子的結(jié)構(gòu)[情感目標(biāo)]體驗(yàn)自主探究學(xué)習(xí)獲得知識(shí)的樂趣教學(xué)重點(diǎn):2.種子各部分結(jié)構(gòu)在種子萌發(fā)中的作用教學(xué)難
2024-11-18 23:32
【總結(jié)】比的應(yīng)用(一)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):結(jié)合具體事例,經(jīng)歷解決簡(jiǎn)單按比例分配問題的過(guò)程。2.能力目標(biāo):理解按比例分配的含義,會(huì)解答已知比例和總量,求部分量的簡(jiǎn)單按比例分配問題。3.情感目標(biāo):感受按比例分配在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合具體情境感受按比分配的含義,能運(yùn)用比的知識(shí)解決實(shí)際問題。
2024-11-19 01:11
【總結(jié)】第一章細(xì)菌的控制和利用一細(xì)菌的外部形態(tài)球菌桿菌螺旋菌十分微?。ㄓ酶弑讹@微鏡觀察);肺炎雙球菌枯草桿菌、結(jié)核桿菌霍亂弧菌單細(xì)胞二、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)莢膜:保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)擬核:DNA集中區(qū);沒有成形的細(xì)胞核鞭毛:在水中游動(dòng)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)
2024-11-27 22:58