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浙教版科學八上動物的行為(編輯修改稿)

2024-12-25 20:15 本頁面
 

【文章內容簡介】 吸吮行為;企鵝的求 偶行為;鳥類的索食行為;蜜蜂的舞蹈語言; 二、動物的后天學習行為 特點:⑴是個體在生活過程中逐漸形成的 ⑵是通過學習行為獲得的行為方式 ⑶需要大腦皮層的參與 ⑷是動物和人適應環(huán)境的一種重要反應方式 一般來說,動物越高等,形態(tài)結構越復雜,后天性行為也越復雜,而且后天性行為在動物的全部行為活動中占的比重也越大 。 【補充】實驗證明,從低等的扁形動物開始,動物已經(jīng)具有初步的“學習能力”,而環(huán)節(jié)動物蚯蚓的學習能力超過了扁形動物。通過訓練,小小的蚯蚓能夠學會走簡單的“ T”字形迷宮(見圖)。進行試驗時,在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室
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