幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)：樹(shù)葉找家(編輯修改稿)
2025-11-09 18:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒觀察判斷?！斑@是什么樹(shù)？它是落葉樹(shù)還是常綠樹(shù)？為什么？”七、了解樹(shù)葉的用處師：“小朋友現(xiàn)在能根據(jù)樹(shù)葉的不同來(lái)判斷見(jiàn)過(guò)的樹(shù)是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)了。樹(shù)葉的用處不小呢！你知道樹(shù)葉還有什么用處嗎？（樹(shù)葉為大樹(shù)制作養(yǎng)分，為人類(lèi)釋放氧氣、提供食物、擋風(fēng)遮陽(yáng)、做樹(shù)葉面具、燒火、書(shū)簽……）”八、欣賞樹(shù)葉粘貼畫(huà)師：“原來(lái)樹(shù)葉的用處這么多呀！我知道它還能變成非常有趣的圖案呢！我們一起來(lái)欣賞一下吧?！背鍪緲?shù)葉粘貼畫(huà)，引導(dǎo)孩子欣賞。［活動(dòng)延伸］師“你覺(jué)得這些畫(huà)漂亮嗎？那我們到院子里撿自己喜歡的樹(shù)葉，讓我們用能干的小手把樹(shù)葉打扮的更漂亮吧！”大班科學(xué)教案：彩色的陽(yáng)光活動(dòng)目標(biāo)：了解陽(yáng)光有不同的顏色組成，知道陽(yáng)光有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色七種顏色。探索觀察七種顏色的方法，并通過(guò)涂色表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。產(chǎn)生探索自然奧秘的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小鏡子人手一面，多棱鏡每組一面。裝水的玻璃瓶若干，水盆4～5個(gè)。畫(huà)紙和油畫(huà)棒人手一份?；顒?dòng)過(guò)程：一、看陽(yáng)光，引起幼兒的興趣。師：小朋友，你們知道陽(yáng)光是什么顏色嗎？我們一起看一看窗外的陽(yáng)光吧!師：你們看到的陽(yáng)光是什么顏色的？（個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）陽(yáng)光真的像你們說(shuō)的是這種顏色嗎？二、了解探索陽(yáng)光的材料。師：老師這里有很多的材料，看看它們是誰(shuí)呀？（幼兒說(shuō)說(shuō)材料的名稱(chēng)）用這些材料可以干什么呢？（幼兒自由交流）三、利用材料探索陽(yáng)光的顏色。教師引導(dǎo)幼兒利用多種材料親自動(dòng)手探索發(fā)現(xiàn)七彩的陽(yáng)光。探索一，將水盆放在陽(yáng)臺(tái)上，給每個(gè)小朋友一面小鏡子，讓幼兒將小鏡子斜放在水里，玩一玩，看一看能發(fā)現(xiàn)什么？隨即交流自己的發(fā)現(xiàn)。探索二，讓幼兒看一看陽(yáng)光下的玻璃瓶，還能發(fā)現(xiàn)什么？幼兒自由交流后在集中交流。探索三，引導(dǎo)幼兒利用多棱鏡觀察陽(yáng)光，看一看有什么新發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)幼兒繼續(xù)交流自己的發(fā)現(xiàn)。教師與幼兒一起得出結(jié)論：陽(yáng)光是有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色七種顏色組成的。四、引導(dǎo)幼兒用油畫(huà)棒記錄陽(yáng)光的顏色。師：小朋友今天真能干，自己在玩中發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)的光芒是七彩的，我們一起來(lái)畫(huà)個(gè)七彩的太陽(yáng)寶寶吧!幼兒進(jìn)行涂色活動(dòng)，活動(dòng)完成后，讓幼兒自由交流欣賞。第三篇：幼兒園大班科學(xué)活動(dòng) 樹(shù)葉找家 教案幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)樹(shù)葉找家幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)：樹(shù)葉找家作者：龐金霞 來(lái)源：壽光市文家街道新世紀(jì)幼兒園［活動(dòng)目標(biāo)］培養(yǎng)幼兒對(duì)自然的濃厚興趣并喜歡探索自然奧秘。進(jìn)一步加深對(duì)常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的認(rèn)識(shí)，能通過(guò)樹(shù)葉的不同區(qū)分常綠樹(shù)和落葉樹(shù)。培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察、比較、判斷能力。［活動(dòng)準(zhǔn)備］課件 常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的樹(shù)干各一棵、樹(shù)葉若干 《小樹(shù)葉》磁帶［活動(dòng)過(guò)程］一、音樂(lè)游戲《小樹(shù)葉》師：“天氣好冷啊，北風(fēng)老頭鼓起腮幫子使勁一吹，小樹(shù)葉會(huì)怎么樣？小數(shù)葉都離開(kāi)了媽媽?zhuān)h呀飄，飄呀飄……”師幼隨音樂(lè)一起自由游戲.“小樹(shù)葉，你要飄到哪里??？”“小樹(shù)葉轉(zhuǎn)了圈，飄到了滑梯上、蹦蹦床上、草地上……”大風(fēng)吹來(lái)了，小樹(shù)葉是怎么飄的？風(fēng)漸漸小了，小樹(shù)葉又怎么飄了？風(fēng)停了，小樹(shù)葉怎么樣了？組織幼兒入座。師：“小樹(shù)葉飄呀飄，有點(diǎn)累了，它們都輕輕地飄到了小凳子上?！睅熡渍勗?huà)：“小樹(shù)葉為什么要離開(kāi)媽媽?zhuān)俊倍?、認(rèn)識(shí)落葉樹(shù)引導(dǎo)孩子回憶對(duì)落葉樹(shù)的認(rèn)識(shí)。“秋天，天氣漸漸變冷了，小樹(shù)葉會(huì)怎么樣？會(huì)慢慢變黃，冬天一到，小樹(shù)葉會(huì)怎么樣？紛紛離開(kāi)了媽媽。樹(shù)媽媽變成什么樣子了？一直是這樣嗎？什么時(shí)候不是？會(huì)變成什么樣？”教師小結(jié)：“冬天過(guò)去，天氣會(huì)漸漸變得暖和起來(lái)，春天來(lái)了，樹(shù)媽媽就會(huì)長(zhǎng)出新的葉子來(lái)。像這樣春天樹(shù)葉發(fā)芽，秋天樹(shù)葉變黃，冬天樹(shù)葉全部落光的樹(shù)，我們給它起了一個(gè)名字，你猜一猜叫什么？叫它——落葉樹(shù)?！币龑?dǎo)幼兒回憶自己見(jiàn)過(guò)的落葉樹(shù)?！跋胍幌?，你見(jiàn)過(guò)的落葉樹(shù)叫什么名字？”（柳樹(shù)、楊樹(shù)、梧桐樹(shù)、法桐、石榴樹(shù)、柿子樹(shù)、合歡、蓮子樹(shù)、玉蘭、槐樹(shù)、銀杏樹(shù)、櫻花樹(shù)……）三、認(rèn)識(shí)常綠樹(shù)師：“小朋友見(jiàn)過(guò)這么多的落葉樹(shù)，是不是所有的樹(shù)都是落葉樹(shù)呢？你知道什么樹(shù)不是？（冬青、松樹(shù)、柏樹(shù)……）”教師小結(jié)：“對(duì)！除了落葉樹(shù)之外，還有一種樹(shù)一年四季都有綠葉，它在落葉的同時(shí)長(zhǎng)新葉子。人們也給它起了一個(gè)名字，你知道嗎？對(duì)！叫——常綠樹(shù)?！彼摹^(qū)分常綠
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