冀教版四年級(jí)上冊(cè)一封從南極寄來(lái)的信(編輯修改稿)
2025-01-14 08:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1. 學(xué)生談?wù)剬?duì)南極的了解和認(rèn)識(shí)，展示自己收集的資料 2. 教師展示準(zhǔn)備的關(guān)于南極的圖片及資料。展示課件。讓學(xué) 生在視覺(jué)上有一個(gè)了解認(rèn)識(shí)。 3. 教師導(dǎo)入本課：今天我們就一起走進(jìn)南極，學(xué)習(xí)一封從南極寄來(lái)的信。 教師板書(shū)課題，學(xué)生齊讀課題。 【運(yùn)用多媒體，結(jié)合學(xué)生收集的資料，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生了解南極的氣候地理特點(diǎn)等?！? 二、學(xué)習(xí)課文 （一）自讀課文，自學(xué)生字。 1. 自讀課文，讀準(zhǔn)字音，借助字典或聯(lián)系句子理解有關(guān)詞語(yǔ)，把課文讀正確，讀通順。 2. 同桌互讀。 3. 指名讀文。 4. 檢查生字，展示課件。 5. 默讀課文， 思考：南極給你留下了怎樣的印象？課文講了關(guān)于南極的哪些內(nèi)容呢
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