冀教版四年級上冊一封從南極寄來的信(編輯修改稿)
2025-01-14 08:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1. 學生談談對南極的了解和認識，展示自己收集的資料 2. 教師展示準備的關于南極的圖片及資料。展示課件。讓學 生在視覺上有一個了解認識。 3. 教師導入本課：今天我們就一起走進南極，學習一封從南極寄來的信。 教師板書課題，學生齊讀課題。 【運用多媒體，結合學生收集的資料，激發(fā)了學生的學習興趣，幫助學生了解南極的氣候地理特點等。】 二、學習課文 （一）自讀課文，自學生字。 1. 自讀課文，讀準字音，借助字典或聯(lián)系句子理解有關詞語，把課文讀正確，讀通順。 2. 同桌互讀。 3. 指名讀文。 4. 檢查生字，展示課件。 5. 默讀課文， 思考：南極給你留下了怎樣的印象？課文講了關于南極的哪些內(nèi)容呢
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