冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)一單元試卷(編輯修改稿)
2025-11-15 23:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 38萬(wàn)元，床墊廠捐款26萬(wàn)元。北京醫(yī)藥集團(tuán)的捐款是床墊廠捐款的幾倍還要多多少萬(wàn)元？將兩個(gè)數(shù)分別四舍五入到萬(wàn)位都近似等于6萬(wàn)，已知這兩個(gè)數(shù)一個(gè)大于6萬(wàn)，一個(gè)小于6萬(wàn)，且兩數(shù)相差6，這兩個(gè)數(shù)分別是多少？（寫出一組即可）兩數(shù)相除，商是4，余數(shù)是10，如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大為原來(lái)的50倍，商是多少？余數(shù)是多少？七單元萬(wàn)位上的數(shù)為最小的合數(shù)，且萬(wàn)位上的數(shù)是千位上數(shù)的2倍，百位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)，十位上的數(shù)是一位數(shù)中最大的合數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是奇數(shù)，且能被5整除。八單元小英在期中考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)平均成績(jī)93分，語(yǔ)文、科學(xué)平均成績(jī)86分，數(shù)學(xué)、科學(xué)平均成績(jī)91分，小英三科平均成績(jī)多少分？我班有男生18人，平均每人種樹(shù)5棵，女生20人，共植樹(shù)62棵，這個(gè)班平均每人種樹(shù)多少棵？綜合復(fù)習(xí)兩數(shù)相除的商為3，余數(shù)為10，被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)的和是143，求被除數(shù)和除數(shù)。三年級(jí)有108人，共有3個(gè)班，平均每班有4個(gè)小組，平均每組有多少人？學(xué)校租了兩輛客車分4次把240名學(xué)生送去參觀博物館，平均每輛客車每次運(yùn)送多少名學(xué)生？王冰參加考試，前四門功課的平均分是94分，英語(yǔ)成績(jī)宣布后，他的平均分下降了2分。他的英語(yǔ)考了多少分？紅石村在山坡上植樹(shù)，每一小隊(duì)16人植樹(shù)960棵，第二小隊(duì)18人植樹(shù)990棵。哪個(gè)小隊(duì)平均每人植的棵樹(shù)多？商店售出5箱暖水瓶。每箱有6個(gè)，共收款840元。（1）每個(gè)暖水瓶的售價(jià)是多少元？（2）招待所買了4箱這樣的暖水瓶，一共用了多少錢？第四篇：人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一單元試卷分析人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一單元試卷分析新洲鄉(xiāng)中心學(xué)校黃朝儒第一單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)一、錯(cuò)題原因(1)對(duì)數(shù)位順序表的計(jì)數(shù)單位認(rèn)識(shí)不夠深刻，寫錯(cuò)名稱2（7）對(duì)五個(gè)連續(xù)的自然數(shù)的和不理解。亂寫的數(shù)。3（8）個(gè)別學(xué)生對(duì)讀0方法、數(shù)級(jí)都不是理解到位，尤其是讀兩個(gè)0的。4（10）四名學(xué)生找到最大的數(shù)，只有一人找到最小的數(shù)，一半的學(xué)生讀不懂題意，個(gè)學(xué)生只是隨意寫了最小的數(shù)。1省略千后面的尾數(shù)學(xué)生按萬(wàn)做。2學(xué)生沒(méi)能按所教授的方法進(jìn)行取舍，沒(méi)寫符號(hào)、或單位的也有。1最后兩個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，知如何比起。2個(gè)別生沒(méi)有掌握比較方法。1沒(méi)有讀懂題意，只填一個(gè)答案。（4）學(xué)生不理解300個(gè)前的含義2（5）實(shí)踐后學(xué)生沒(méi)能記住數(shù)3（6）字母表示數(shù)學(xué)生陌生，都說(shuō)是b4（7）有漏選的1 中間有0的除法忘了商0計(jì)算馬虎1（1）中學(xué)生注意不到變化，只是按規(guī)律填寫2（2）寫有規(guī)律的算式太隨意，沒(méi)有明白出題意圖小學(xué)四年級(jí)全科目課件教案習(xí)題匯總語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有計(jì)算過(guò)程，按填空題作答了想法、建議過(guò)于簡(jiǎn)單。二、改進(jìn)措施1深入講解數(shù)位順序表，可讓學(xué)生多寫幾次。2認(rèn)真讀題，理解每個(gè)詞的含義后再做題。3做完題后讓學(xué)生按分級(jí)的方法再讀一讀4考試時(shí)間有些短，美更多的思考時(shí)間。再有要幫助學(xué)生明確數(shù)位和十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的含義。當(dāng)然學(xué)會(huì)比較大小的方法。第五篇：冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一教材內(nèi)容安排冀教版義
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