城區(qū)小學(xué)二年級手工制作教案(編輯修改稿)
2024-11-09 17:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 那位同學(xué)，在鏡子中是不是也看到了你的臉？，把兩面鏡子的背面用膠帶紙粘連，然后把連接的兩平面鏡立在桌面上，把“小人”放在兩鏡前。（1）.讓鏡子中只看到一個小人，鏡子應(yīng)怎樣放置？（2）.要使鏡子中的小人多起來，鏡子應(yīng)怎樣放置？，鏡子中最多找出幾個小人？ ？你發(fā)現(xiàn)了什么？請和老師交流，同學(xué)交流？ 注意事項：。對現(xiàn)象可做簡單解釋，但不宜深入講解?！靶∪恕蹦Ｐ偷谋酆屯鹊奈恢每梢哉{(diào)整，從而調(diào)整小人的中心，使小人可以站穩(wěn)。教學(xué)反思：第七課時磁鐵游戲教學(xué)目標：“磁鐵的游戲”引發(fā)學(xué)生的探究興趣；了解磁鐵的基本性質(zhì)?！八灸稀焙椭改厢樖俏覈糯拇蟀l(fā)明之一，對世界航海事業(yè)作出重大貢獻。，折，粘貼等工作，提高學(xué)生的動手操作能力?；顒訙蕚洌翰牧希骸按盆F游戲”彩印卡紙，回形針，小環(huán)形磁鐵，縫衣鋼針（自備），細線（自備），膠水。工具：剪刀，刻刀?；顒舆^程：，你能用小環(huán)形磁鐵把回形針取出來而不弄濕磁鐵嗎？，用磁鐵在紙面上移動，把紙翻過來看看會有什么發(fā)現(xiàn)？你能說明這是怎么回事嗎？“磁鐵游戲”彩印卡紙上的底板和其余各部分沿邊緣剪下一些細微的位置也可用刻刀完成。，虛線位置正折，點劃線位置反折，并把折好的“荷花”粘貼在底板的睡眠粘貼符號處。將折好 的“小帆船”下部用回形針別好。，把“小帆船”放到“水面”上“航行”。注意不能磁碰到水里的“荷花”，“荷葉”。（圖二），然后用線在針中間打結(jié)，把針懸掛起來，適當(dāng)調(diào)整結(jié)的位置，使針水平，仔細觀察針最終停下的位置在什么方向。注意事項：對磁現(xiàn)象不作過多的深入講解。對學(xué)生提出的磁現(xiàn)象較深入得問題，可作個別或小范圍的輔導(dǎo)。教學(xué)反思：第八課時小跑車教學(xué)目標：“小跑車”，體會“組裝”的方法，提高學(xué)生的動手水平。，是學(xué)生知道車輪為什么是圓的。活動準備：材料：32開“小跑車”彩印卡紙（2張），竹簽8根細線或透明膠帶。工具：剪子，錐子?；顒舆^程：“小跑車”彩印卡紙（一）.（二）上的各個部件沿邊線剪下，并把“車體”部分上標有刻空符號（X）的地方刻空（按折疊線折后用剪刀，剪去）。（虛線或點劃線）處比著直尺劃痕（切勿劃透），然后按虛線標記將車折疊成“三棱柱”形狀，用膠水粘接。注意，要把標有粘貼標記的一面粘在里面。膠水未干前用細線把“三棱柱”扎住。如果直接用透明膠帶粘接“三棱柱”也可以。把對應(yīng)的小鴨子的兩半按折線將粘貼部分折疊后粘在一起，然后粘在車上。，正方形，橢圓形和圓形的中心錐孔。將三角形，正方形，橢圓形和圓形的“輪子”裝上“車軸”（竹簽），然后傳到“三棱柱”車下方的槽中，分別試一試，哪一種形狀更適合做車輪。（圖一）你能說說其中的原因嗎？、制造一臺“湘式”小車（面包車）嗎？試試看。注意事項；注意使用剪刀，錐子和小刀的安全；在使用錐子和小刀時要使用墊板。教學(xué)反思： 第九課時 激光動物面具教學(xué)目標：學(xué)會用厚卡紙作面具。在玩的過程中提高興趣，增長知識?；顒訙蕚洌翰牧希?6開“激光動物面具”彩印卡紙，“激光彩虹片”，膠水，橡筋絲。工具：剪刀，刻刀，錐子。活動過程：“牛頭”（圖一）的邊緣將牛頭部分剪下，錐出“牛頭”兩側(cè)的小孔，用刻刀把標有刻空記號（X）的兩眼孔刻空。“牛頭”的背面涂在眼孔周圍，把“激光彩虹片”粘貼在眼孔上（注意！不要弄臟），然后再把加固片自己貼在眼孔上。，把橡皮筋穿過面具兩邊的小孔，系牢。戴上面具，通過面具上的雙眼或單眼，看看外面的世界多精彩！，結(jié)果會怎樣？在陽光下觀察會怎樣？如果改變燈光的亮度會怎樣？把觀察的結(jié)果將給其他小朋友聽，互相交流。、繪制和制作一個你喜歡的面具，帶給同學(xué)觀賞。注意事項；“激光彩虹片”會產(chǎn)生奇妙的彩色光不宜深入探討。，注意保護桌面。教學(xué)反思：第十課時 壓縮空氣“小火箭”教學(xué)目標：，量角器的用途，并在教室指
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