北師大語文第九冊(cè)楓葉如丹2(編輯修改稿)
2025-01-14 08:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 組討論一下預(yù)習(xí)結(jié)果。（圍繞文章主題進(jìn)行，觀點(diǎn)要有根據(jù)） 討論結(jié)果： 學(xué)生：本文主題是歌頌了一種生命的美，生命的意義。 學(xué)生：本文是在贊揚(yáng)成熟的頑強(qiáng)的生命力。 學(xué)生：通過新老兩種生命的對(duì)比告訴人們要珍惜生命。例如課文中：“也就在那一剎那間，我恍然明白：（略） 教師歸納：那一剎那指哪個(gè)時(shí)刻？ 學(xué)生：上一段“ 這一剎那”是同一時(shí)刻，具體是小女孩莉貝卡蹦出來。（第十一小節(jié)）思考：當(dāng)莉貝卡蹦出來時(shí)作者靈感突發(fā)，迅速按下快門？ 學(xué)生回答：使畫面有了活力，有了生命的色彩。（略） 教師明確：小莉貝卡的出現(xiàn)為景物增添了不少生機(jī)。 教師分析：進(jìn)入作者照相機(jī)鏡頭的事物有那些？ 靜憩的青山，孤獨(dú)的楓樹，朝陽等等。（齊聲回答） 同學(xué)們想象一下這樣的畫面缺少什么呢？ 缺少生命力，缺少活動(dòng)的事物。 （齊聲回答）莉貝卡的出現(xiàn)打
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