【文章內(nèi)容簡介】 含有深刻哲理的詩句是不識廬山真面目，只緣身在此山中。這兩首詩前兩句都是寫景，后兩句議論?！吧碓谧罡邔印鳖I(lǐng)悟到：登高望遠(yuǎn)。詩人“身在此山中”領(lǐng)悟到：當(dāng)局者迷，旁觀者清。：將心比心、設(shè)身處地、推己及人、換位思考。14.《牛和鵝》告訴我們：認(rèn)識事物的角度不同，對待事物的態(tài)度也會不同?！兑活w螺絲》告訴我們：同樣一個(gè)事物在不同人心中價(jià)值是不一樣的。15.“用目光去傾聽”的意思是指在與人交流時(shí)，不僅是用耳朵聽，眼睛也要望著對方，就是說要用整個(gè)心靈去傾聽，表現(xiàn)出對他人的尊重和理解,這是真誠的待人態(tài)度，更是與人交流的前提。告訴我們尊重他人，以真誠的態(tài)度對待他人16.《信任》的作者是《信任》的作者是美國的蓋爾布蘭克。公路邊的告示是引導(dǎo)旅行者的線索，從表面看是把人們引向無人看管的果園，讓人們自己動(dòng)手采摘果實(shí)，實(shí)際上把人們引向了一個(gè)樸實(shí)而又真誠的地方，即一個(gè)互相信任的崇高境界，在那兒，人們得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悅。作者通過側(cè)面描寫表現(xiàn)桃園主人熱情好客、信任他人的性格。17.《修鞋姑娘》贊揚(yáng)了修鞋姑娘吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠實(shí)大方的美好心靈。通過我的通過我的心理變化，對姑娘的語言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌的描寫來表現(xiàn)人物品質(zhì)。18.《九色鹿》贊揚(yáng)了九色鹿舍己救人、不圖報(bào)答的品質(zhì)，譴責(zé)了背信棄義、恩將圖報(bào)的可恥行徑。懂得做人要遵守諾言、知恩圖報(bào)。，把自己的感想、體會和受到的啟發(fā)等收獲寫下來，就是心得筆記。心得筆記最重要的是寫真情實(shí)感。20.《凡卡》的作者是俄國的契訶夫。課文內(nèi)容以“寫信”為線索展開。按照準(zhǔn)備寫信、寫信、寄信的順序?qū)懙模部ǖ男脑甘窍Ｍ麪敔攷x開這兒回家。以夢結(jié)尾表明凡卡的愿望，只不過是個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的美麗的夢。課文插敘了和爺爺守夜的情景以及鄉(xiāng)村美麗的夜景、和爺爺一起砍圣誕樹等內(nèi)容，插敘的作用是 對主要情節(jié)或主要人物起補(bǔ)充襯托作用，使凡卡的悲慘現(xiàn)狀與過去形成強(qiáng)烈對比，把凡卡的悲慘童年生動(dòng)地展現(xiàn)出來，有震撼人心的力量。21.《種子的夢》中種子的夢是在寒冷的冬季，在大地母親的懷里，吸收養(yǎng)分，積蓄力量，夢想自己發(fā)芽，長葉、開花、結(jié)果。詩人借種表達(dá)自己對美好生活的向往和不畏艱難、樂觀向上，積極奉獻(xiàn)的精神 22.《修鞋姑娘》從“我” 的角度敘述故事，《凡卡》則站在他人的角度敘述故事。23.《秋浦歌》描寫了一幅秋夜冶煉全景圖，抒發(fā)了詩人對勞動(dòng)和勞動(dòng)者由衷的贊美和欽佩之情。《憫農(nóng)》中表達(dá)作者對勞動(dòng)者同情的詩句是四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。這首詩揭露了社會的不公平，表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的憤慨和對勞動(dòng)人民真摯的同情。24.《幸福在哪里》是一篇 童話故事，用三個(gè)孩子成長的經(jīng)歷說明幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中的道理，體會到勞動(dòng)的快樂。課文用 對比 的手法表現(xiàn)了十年前后的變化，這樣寫的好處是通過十年前后的變化，引發(fā)讀者對幸福和勞動(dòng)的思考，認(rèn)識勞動(dòng)的意義，十年前為十年后做鋪墊?！邦I(lǐng)悟”的意思是 領(lǐng)會理解。25.《勞動(dòng)的開端》作者是 吳運(yùn)鐸，作者的勞動(dòng)開端是從第一次挑煤 開始，走上了艱難的勞動(dòng)之路，從此擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，從中感受到勞動(dòng)的 艱辛。從全文來看，作者是一個(gè) 勤勞懂事、意志堅(jiān)強(qiáng)、自立自強(qiáng)、吃苦耐勞的孩子。課文詳細(xì)描寫的是課文詳寫第一次挑煤的經(jīng)歷，第二次挑煤描寫得簡略。作者是按照 時(shí)間順序?qū)懙谝惶焯裘旱?。“原來桌子被人抽掉”，這里的“抽掉”使我們感受到了礦上的辦事人態(tài)度冷漠，動(dòng)作粗暴，在他們眼中，窮人是沒有地位的，到哪里都要受欺侮?！秳趧?dòng)的開端》一文使我們感受到勞動(dòng)人民生活的艱難，勞動(dòng)是艱辛的26.《囚歌》的作者是葉挺。爬出來吧，給你自由！“自由”指放棄理想、信念、氣節(jié)和尊嚴(yán)?！白杂伞敝溉祟惖慕夥?，包括自己在內(nèi)的每個(gè)人的解放，是真正的自由。“火棺材”指比喻自己身處的監(jiān)獄，也比喻國民黨統(tǒng)治下的黑暗社會，人民生活在水深火熱之中，像被關(guān)在活棺材里?！傲一稹敝父锩?。葉挺將軍的堅(jiān)持正義 堅(jiān)貞不屈、視死如歸的精神令我們感動(dòng)。27.《晏子使楚》是_齊__國的晏子出使楚國時(shí)發(fā)生的三個(gè)小故事。晏子是個(gè) 能言善辯、機(jī)智勇敢、熱愛祖國 的人。2第一個(gè)乞丐原來希望從女主人哪里得到施舍,最后他不但掙得了20元錢_,而且找回了做人的尊嚴(yán),懂得了 自尊。這篇課文讓我們懂得了要有尊嚴(yán)的地生活，也要幫助別人有尊嚴(yán)地生活 理解課文中人物的精神時(shí)，要深入思考他這樣做是為了什么 “雙手健全的乞丐”的作用是 與獨(dú)臂乞丐形成對比，反襯出女主人做法的高明30.《嗟來之食》泛指帶有侮辱性的施舍。.《普羅米修斯的故事》是 古希臘 神話，課文按照 事情發(fā)展 的順序?qū)懙?。普羅米修斯的英雄行為表現(xiàn)在富有同情心、熱心幫助人類、面對懲罰毫不屈服三個(gè)方面。他的英雄壯舉讓我們感受到 他不畏強(qiáng)暴、為民造福、堅(jiān)強(qiáng)不屈的偉大精神。32..《奇異的激光》這篇課文的寫作結(jié)構(gòu)是總分總。激光是一種光，它的特點(diǎn)是人造光、單色光、方向性好、特別亮、可以特別熱課文用了舉實(shí)例、打比方、作比較、列數(shù)字等說明方法來說明激光的特點(diǎn)。激光的用途有 ：激光是最快的“刀”、最大的“書”、最準(zhǔn)的“尺” 33.《普羅米修斯的故事》敘事的語言生動(dòng)、形象《奇異的激光》說明事物的語言嚴(yán)密、平實(shí)。：《燧人氏鉆木取火》、《夸父追日》.35.《燈光》作者王愿堅(jiān)，課文采用 倒敘 手法，以燈光為線索。回憶了郝副營長為了戰(zhàn)斗能取得勝利，為了后人能過上幸福生活，不惜犧牲自己的事，懂得 今天的幸福生活來之不易，要加倍珍惜 《燈光》一文在開頭、結(jié)尾都寫到天安門前的燈，在寫法上叫 首尾呼應(yīng)，.《燈塔》具有堅(jiān)定的履行自己的職責(zé)、為人類服務(wù)的品質(zhì)。37.《西門豹治鄴》按照事情發(fā)展的先后順序記敘的，即查因、懲惡、治水。西門豹治鄴做了兩件事：懲惡 和 開渠。課文詳寫懲惡，略寫開渠。西門豹是個(gè)深入實(shí)際、敢于斗爭、善于斗爭、有勇有謀、為民除害、崇尚科學(xué)的人，不覺大笑。”愕然”的意思是 形容吃驚的樣子。這句話的意思是:兩個(gè)人互相看了看，都吃了一驚，不由得大笑起來?！痘钜姽怼犯嬖V我們天下并無鬼、不要無中生有、庸人自擾、自驚自嚇的道理。39.《閱讀大地的徐霞客》是一篇 人物小傳。明朝的徐霞客寫成了不朽杰作《徐霞客游記》。徐霞客具有淡泊名利 不畏艱難 鍥而不舍求真求實(shí)的科學(xué)研究精神?！伴喿x”含有考察 研究的意思。徐霞客人“奇”在：（1）志向奇。立志走遍天下，親自考察；（2）精神奇。具有淡泊名利、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍、求真求實(shí)的精神（3）.經(jīng)歷奇。走遍了半個(gè)中國大陸，寫成千古奇書《徐霞客游記》《徐霞客游記》“奇”在 《徐霞客游記》是一份很有價(jià)值的科學(xué)文獻(xiàn)，是我國山水文學(xué)的不朽杰作?！渡倌曷眯嘘?duì)》是一組 散文詩，它由 出發(fā)、老師、聽廣播、小紙船、標(biāo)本、旅行者之歌 六首詩組成。它描寫了隊(duì)員們在旅行過程中的所見、所聞、所做、所感。抒發(fā)了隊(duì)員們 熱愛自然，熱愛生活的思想感情，體會到隊(duì)員們在旅途中愉快、興奮而又 的心情?！拔宀实募埓毕笳髦?少年們五彩的夢想。旅行指生活，旅途指生活之路，出發(fā)就是向生活邁進(jìn)第三篇：北師大版語文復(fù)習(xí)四下根據(jù)課文內(nèi)容判斷“應(yīng)和（h232。）”和“一剎(sh224。)那”中，帶點(diǎn)字的讀音有誤；在“衷心耿耿”和“莫忠一是”中，帶點(diǎn)字不是錯(cuò)別字。（）了解背景，可以幫助理解課文內(nèi)容。有事課文某些句段交代了事情發(fā)生的背景；有時(shí)，需要從可謂背景查找資料。（）“這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉?！笔且?yàn)檫@幅畫很美，我很喜歡。（）《和時(shí)間賽跑》向我們揭示了一個(gè)道理：人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，（）《跳水》一文的作者是俄國的列夫托爾斯泰?！逗Ｉ先粘觥芬晃牡淖髡呤前徒稹＃ǎ?。（）2.《種一片太陽花》主要采用的是借花寫人的手