【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 試做到“三統(tǒng)一”，即統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析的基礎(chǔ)上，成績(jī)上報(bào)教務(wù)處匯總分析，針對(duì)考試中出現(xiàn)的情況進(jìn)行認(rèn)真、全面的總結(jié)，然后組織畢業(yè)班教師和學(xué)生一起找差距、尋對(duì)策，在工作和學(xué)習(xí)中尋找抓點(diǎn)。運(yùn)用“短板原理”加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。我們培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)是增大高分層、拔高希望層、提攜中下層，此項(xiàng)工作做得好與不好，是整體提高質(zhì)量的關(guān)鍵。在差生方面，我們努力了做到“不拋棄、不放棄”。開(kāi)好“四會(huì)”。即學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)、月考分析會(huì)、畢業(yè)班任課教師教學(xué)研討會(huì)、班主任匯報(bào)會(huì)。每期開(kāi)學(xué)第二周，學(xué)校組織召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，學(xué)校號(hào)召同學(xué)們明確使命，明確自己的奮斗目標(biāo)，早日進(jìn)入狀態(tài)，并舉行全體學(xué)生集體宣誓。每次月考后，學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面進(jìn)行分析和研究，找到抓手。定期或不定期召開(kāi)班主任會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理。四、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，賞罰分明多年來(lái)，學(xué)校在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)中，堅(jiān)持以教學(xué)實(shí)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，向一線教師傾斜，向畢業(yè)班教師傾斜，向教學(xué)有功之臣傾斜。我們不斷修訂和完善畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案，建立健全畢業(yè)班激勵(lì)機(jī)制。一是思想激勵(lì)：切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教職工的思想政治教育，激發(fā)大家的使命感和責(zé)任感。二是榜樣激勵(lì)：我們以本校教師中的熱愛(ài)教育事業(yè)、講奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生的典型事例、典型教師作為大家學(xué)習(xí)的榜樣，鞭策畢業(yè)班教師，在他們當(dāng)中逐漸形成了比工作、比貢獻(xiàn)、比成果的良好校風(fēng)、教風(fēng)。三是物質(zhì)激勵(lì)：學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下今年拿出四萬(wàn)余元獎(jiǎng)勵(lì)畢業(yè)班質(zhì)量?jī)?yōu)秀的教師。這些教師除享受經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)外，還享受優(yōu)厚的政治待遇。這些激勵(lì)機(jī)制使畢業(yè)班老師教得有想頭，做得有奔頭，干得有盼頭。我們前面的路還很漫長(zhǎng)，我們深感自己的許多不足。我們有理由相信：在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位兄弟學(xué)校的鼎立支持下，在全體師生的通力合作下，楊橋小學(xué)定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)!謝謝大家！第三篇：科學(xué)籌劃 創(chuàng)新思路 全面提升教育教學(xué)質(zhì)量科學(xué)籌劃 創(chuàng)新思路 全面提升教育教學(xué)質(zhì)量青州實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建于1999年3月，，現(xiàn)有教職工311人，在校學(xué)生3051人，教學(xué)班５６個(gè)。建校10年來(lái)，學(xué)校一直認(rèn)為只有從文化上加以引領(lǐng)、從思想上加以指導(dǎo)、從行動(dòng)上加以規(guī)范，師生的精力才能集中到教學(xué)上；只有從細(xì)節(jié)上入手、從管理上著力、從制度上正規(guī)，才能收到教學(xué)的高效益！新學(xué)期以來(lái)，學(xué)校在市委、市政府的大力支持下，擴(kuò)工程提上議事日程，陳金平市長(zhǎng)兩次到學(xué)校召開(kāi)調(diào)度會(huì)，調(diào)度拆遷、建設(shè)工作。到明年暑假，將建成占地130畝的學(xué)校東校區(qū)。3000㎡的辦公大樓，8000㎡的科技大樓，3000㎡的圖書(shū)大樓，12000㎡的學(xué)生公寓，6000㎡的學(xué)生餐廳和一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠田徑場(chǎng)，將會(huì)使學(xué)校面貌煥然一新，屆時(shí)將達(dá)到100個(gè)教學(xué)班的規(guī)模。面對(duì)二次創(chuàng)業(yè)的大好機(jī)遇，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開(kāi)專題會(huì)議，抓住教育教學(xué)這一核心問(wèn)題，研究學(xué)校發(fā)展大計(jì)，狠抓細(xì)節(jié)落實(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了明顯的成效，呈現(xiàn)出了老師積極向上、學(xué)生努力拼搏的良好局面?，F(xiàn)就新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)工作和下一步的工作打算作簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、建校十年來(lái)，高考成績(jī)連年攀升，優(yōu)生培養(yǎng)連創(chuàng)佳績(jī)。先后有張錦華、姜小雙、閔青、王艷梅、趙海波等同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考入清華、北大等名校，其中王艷梅同學(xué)08年文科成績(jī)663分，09年趙海波同學(xué)理科698分。在近期組織的期中考試中，我校劉國(guó)臻同學(xué)以682分的優(yōu)異成績(jī)列全市理科第一名，文理兩科重點(diǎn)、普通均超額完成濰坊教科院下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)。為適應(yīng)新課改的需要，實(shí)施適度競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高教學(xué)成績(jī)，構(gòu)建一級(jí)多部制管理模式，將原來(lái)的一級(jí)一部的大級(jí)部管理，分別劃分為高一、高二各兩個(gè)級(jí)部，高三為三個(gè)級(jí)部。一級(jí)多部制管理模式的構(gòu)建，形成了有序競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)向上的局面。同時(shí)，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，制定了不同的教育教學(xué)目標(biāo)。高一重在初高中銜接和行為習(xí)慣的養(yǎng)成；高二重在知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)和興趣的培養(yǎng)，搞好選課走班；高三，重在知識(shí)體系的生成，規(guī)律方法的總結(jié)和非智力因素的培養(yǎng)，突出尖子生培養(yǎng)。二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的后勁。①合理整合教師資源。開(kāi)學(xué)之前認(rèn)真研究各年級(jí)特點(diǎn)，充分利用好教師資源，有限配備好高三教師隊(duì)伍，兼顧高一、高二教師的配備，特別是對(duì)高一、高二備課組長(zhǎng)、班主任多次反復(fù)討論、研究,保證每個(gè)級(jí)部有一批骨干教師群體支撐基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)研究。②做好班主任培訓(xùn)工作。針對(duì)新學(xué)期新形勢(shì)的要求，進(jìn)行了兩次班主任培訓(xùn)交流會(huì)，建立健全了班主任職責(zé)、評(píng)價(jià)制度、班級(jí)管理流程等。第一次是開(kāi)學(xué)之前，第二次是期中考試之前，抓住教育的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，對(duì)班主任工作在不同階段提出不同的要求。在培訓(xùn)交流會(huì)上班主任代表做了經(jīng)驗(yàn)交流及報(bào)告。③搞好年級(jí)組、備課組建設(shè)。一級(jí)多部但備課組仍是一級(jí)一組的管理模式，學(xué)校適時(shí)召開(kāi)了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，對(duì)教研組、備課組在組織教研活動(dòng)、集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、培養(yǎng)教師、組織教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等各個(gè)方面做了明確的具體的要求，完善了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職責(zé)、考核方案，制定了日、周、月、學(xué)期、學(xué)年的教研常規(guī)、活動(dòng)流程、工作目標(biāo)等。④大力開(kāi)展青藍(lán)工程。針對(duì)我校年青教師多、骨干教師群體薄弱的現(xiàn)狀，開(kāi)學(xué)后立即進(jìn)行了新教師與老教師，新教高三教師與多年送高三教師的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，由學(xué)校向老教師發(fā)了聘書(shū)，進(jìn)行了“一對(duì)一”拜師儀式，制定了詳細(xì)的幫教計(jì)劃，要求老教師從導(dǎo)學(xué)案的編制到上課，全方位的給新教師作出示范，新教師的備課經(jīng)老教師審核后方能走上課堂。確定了三年優(yōu)秀、四年骨干，五年名師的“345”新教師培養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)。⑤努力進(jìn)行骨干教師培養(yǎng)工程。教師節(jié)前，學(xué)校分別隆重召開(kāi)師生總結(jié)表彰大會(huì)，評(píng)選了上學(xué)期學(xué)生中的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”，教職工中的“十八功勛教師”、“十大勞模”、“十大優(yōu)秀班主任”、“十大優(yōu)秀備課組長(zhǎng)”、“十大教壇新秀”、“十大師德標(biāo)兵”共七個(gè)“十大”，并進(jìn)行了隆重的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)合開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和教育整頓活動(dòng)，加強(qiáng)教師的學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，聘請(qǐng)專家來(lái)校給教師們進(jìn)行專題講座，實(shí)現(xiàn)高端引領(lǐng)、名師輻射帶動(dòng)。對(duì)評(píng)出的“七個(gè)十大”等校內(nèi)名師搭建讓他們發(fā)揮帶動(dòng)作用的平臺(tái)，讓他們上好示范課，辦好個(gè)性講座，從而實(shí)現(xiàn)思維的互補(bǔ)，智慧的交融，最終達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。對(duì)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)高度重視，學(xué)校通過(guò)考試等手段評(píng)選出了推薦老師，并給他們分別指派了指導(dǎo)老師，幫助他們做好準(zhǔn)備工作。三、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)辦學(xué)行為規(guī)范，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)行選課走班制，學(xué)分制管理，開(kāi)發(fā)多元化課程資源，建立符合素質(zhì)教育要求和新課程理念的發(fā)展評(píng)價(jià)體系和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。強(qiáng)力推進(jìn)“345”課堂教學(xué)模式。開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校根據(jù)暑期骨干教師培訓(xùn)精神，大張旗鼓的宣傳發(fā)動(dòng)，編制了校本教材《“345”課堂教學(xué)模式解讀》，然后通過(guò)教研組、備課組推出“345”模式的示范課、公開(kāi)課，所有教師在教學(xué)中貫徹落實(shí)精神。幾天前，在濰坊教科院“345”課堂教學(xué)模式專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)中，我校推出了12節(jié)課，收到了教科院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。前天，濰坊教科院推薦重慶市綦江縣教育觀摩團(tuán)來(lái)我校進(jìn)行專項(xiàng)聽(tīng)課調(diào)研。廣泛開(kāi)展了“名師講座”、示范課、公開(kāi)課、觀摩課、同課異構(gòu)等業(yè)務(wù)交流活動(dòng)，促進(jìn)教育科研的深入開(kāi)展。開(kāi)展了學(xué)習(xí)方法交流會(huì)，努力提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)校組織了“高三學(xué)習(xí)方法交流會(huì)”，“高二學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，“高一學(xué)習(xí)方法交流暨英語(yǔ)學(xué)法報(bào)告會(huì)”，掀起了提高學(xué)習(xí)效率、提高學(xué)習(xí)成績(jī)的高潮。抓好抓緊教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)不放松，對(duì)老師的備課、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)、測(cè)試每周小檢查、每月大檢查，堅(jiān)持過(guò)程管理，促進(jìn)教師教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化、程序化、制度化。重點(diǎn)抓實(shí)、規(guī)范常態(tài)課的教學(xué)過(guò)程，實(shí)行督導(dǎo)組推門(mén)聽(tīng)課、評(píng)課打分、評(píng)比考核制度，要求將每一節(jié)課上成精品課、優(yōu)質(zhì)課，每節(jié)課都要按照“345”高效課堂的要求落實(shí)到位，每節(jié)課都要按照要求制定導(dǎo)學(xué)案，每張導(dǎo)學(xué)案必須包括預(yù)習(xí)學(xué)案、課時(shí)學(xué)案、當(dāng)堂檢測(cè)、課后鞏固幾部分。提高常態(tài)課的質(zhì)量，看備課是否充分，看教學(xué)設(shè)計(jì)是否完善、科學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)是否完整，教學(xué)目標(biāo)是否注重了落實(shí)。加強(qiáng)了平時(shí)檢測(cè)的密度和質(zhì)量要求，注重了考前的準(zhǔn)備、考試考風(fēng)考紀(jì)檢查、考后成績(jī)的分析。對(duì)這次期中考試，學(xué)校幾次開(kāi)會(huì)研究成績(jī)情況，安排成績(jī)分析，要求分層次開(kāi)好學(xué)生座談會(huì)、班級(jí)分析會(huì)、備課組分析會(huì)、作業(yè)組分析會(huì)、級(jí)部分析會(huì)，充分利用好這次考試成績(jī)，分析出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，組織優(yōu)秀組、優(yōu)秀班、優(yōu)秀個(gè)人的示范課，同時(shí)組織薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱個(gè)人的會(huì)診課。抓緊抓好下一步的教學(xué)管理，掀起教學(xué)、學(xué)習(xí)的新高潮，爭(zhēng)取下一次考試及明年的高考取得優(yōu)異成績(jī)。實(shí)行每天課前說(shuō)課制度。早7：30到校后利用20分鐘時(shí)間，由備課組長(zhǎng)組織、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)老師主講，對(duì)當(dāng)天所教課程進(jìn)行說(shuō)課，把握教材，分析重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)情，提高每節(jié)課的效益。四、加強(qiáng)德育工作，為教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)生自主管理，實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是我校今學(xué)期著力做好的一項(xiàng)創(chuàng)新性德育活動(dòng)。學(xué)生自主管理小組就是學(xué)校依據(jù)素質(zhì)教育和新課程方案的理念以及中學(xué)生的身心個(gè)性特點(diǎn)，建立了學(xué)生自主管理指導(dǎo)小組、學(xué)生兩休秩序自主管理小組、學(xué)生文明守紀(jì)自主管理小組、學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)自主管理小組、學(xué)生兩操秩序自主管理小組和學(xué)生學(xué)習(xí)秩序自主管理小組。每個(gè)小組都選有負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人對(duì)小組成員作了具體的分工與安排，力行督促通報(bào)制度，做到一天一督促，一天一糾正，一天一進(jìn)步，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，不斷錘煉自我管理的能力。學(xué)校編制了《青州實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生3