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正文內(nèi)容

教科版語文五下桃花心木詳細(xì)解讀(編輯修改稿)

2025-01-14 07:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 木和種樹人。 啟發(fā)交流:通過剛才的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了桃花心木這種樹,也結(jié)識了一位舉止奇怪的種樹人,誰來給大家介紹一下?可以用文中的句子來描述,也可以用自己的語言來介紹。 種樹人奇怪的舉動使大家心中滿是疑惑,如果老師就是這位種樹人,就在你面前,你們有什么問題想問呢? 作者和你們一樣,也有一籮筐的問題想問種樹人,看 —— 課件出示相關(guān)句子:“我忍不住問他,到底 是 什么時間來?多久澆一次 水?桃花心木苗 應(yīng)該 不會這么容易 就 枯萎吧?” 引導(dǎo)學(xué)生讀出作者心中深深的疑問。 同學(xué)們一定急于解開心中的疑惑,下面,就讓我們一起走進(jìn)課文,走近這位種樹人,聽聽他是怎么回答的。 自讀種樹人說的話,討論剛才提出的問題。 同桌兩人分角色扮演作者與種樹人,通過對話解決剛才的問題。 (設(shè)計意圖:這一環(huán)節(jié)中,學(xué)生由生疑而質(zhì)疑,自質(zhì)疑至解疑,在自主探究、合作交
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