【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 深蒂固，備考?xì)夥张c兄弟班級(jí)相差甚遠(yuǎn)。說(shuō)實(shí)在的，六（3）班也并不是一個(gè)沒(méi)有凝聚力、沒(méi)有上進(jìn)心的班級(jí)。9月26日學(xué)部組織了一次拔河比賽，當(dāng)我看到同學(xué)們因?yàn)槭《纯嗔魈榈膱?chǎng)景，我被深深地感動(dòng)了。從孩子們的眼淚我看到了崇高的集體榮譽(yù)感，從這一點(diǎn)我肯定六（3）班還是有希望的?。ò魏?*略）拔河**后，我給孩子們及時(shí)地上了一堂政治課，讓他們明白了做任何事情都要保持良好的心態(tài)，比賽重在參與，只要你付出了，成功失敗都問(wèn)心無(wú)愧！更重要的是他們這種追求上進(jìn)、永不言敗的團(tuán)隊(duì)精神是一筆寶貴的財(cái)富，如果把這種精神移植到學(xué)習(xí)中去，還愁沒(méi)有備考?xì)夥?？第三，談?wù)劷窈蟮拇蛩?。以后的著眼點(diǎn)還是放在強(qiáng)化良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面，繼續(xù)用班規(guī)十三條約束人，用兩個(gè)宣傳欄激勵(lì)人，作為班主任我身體力行，與大家一起學(xué)習(xí)，與孩子們一起早讀、提前半小時(shí)晚修！海爾集團(tuán)董事長(zhǎng)說(shuō)：“什么是不簡(jiǎn)單？做好每一件簡(jiǎn)單的事就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？做好每一件平凡的事就是不平凡！”同時(shí)我對(duì)家長(zhǎng)也提幾點(diǎn)希望：對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、多約束！每個(gè)周末檢查孩子的作業(yè)做了沒(méi)有？態(tài)度如何？態(tài)度決定一切！讓我們攜起手來(lái)共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)！湖南師大附中?？谥袑W(xué)小學(xué)部第四篇：(家校聯(lián)系共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)——2012年秋期2017級(jí)1班家校聯(lián)系（十親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：周末好！寒冬已不知不覺(jué)靠近我們，請(qǐng)你和孩子隨時(shí)注意保暖。本周和大家聊聊下面的幾個(gè)內(nèi)容：一、首先讓我們一起來(lái)共同分享一篇文章：《孩子上學(xué)“三不帶”》孩子上學(xué)“三不帶”：不帶零食、不帶玩具、不帶錢(qián)。能做到的話(huà)，既能讓孩子學(xué)習(xí)不易分心，又能形成一個(gè)良好的上學(xué)習(xí)慣，還能省錢(qián)。孩子上學(xué)帶零食、帶玩具、帶錢(qián)，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，而且這種不良習(xí)慣對(duì)年齡趙小的孩子影響越大。孩子上課時(shí)會(huì)老想著家里帶來(lái)的東西，會(huì)用手去摸書(shū)包和口袋里的零食與玩具。帶錢(qián)的小朋友更容易在上課時(shí)開(kāi)小差，總想著下課后去買(mǎi)什么吃的、玩的，影響學(xué)習(xí)。大家觀察孩子帶錢(qián)去學(xué)校，會(huì)有個(gè)奇怪的現(xiàn)象。如一個(gè)孩子帶五塊錢(qián)去學(xué)校，他不會(huì)把這五塊錢(qián)一次花光，一般會(huì)先花一至二元（如果他一次花完還好，討厭的是他會(huì)把五塊錢(qián)分作N次來(lái)花）。在上課時(shí)他就會(huì)開(kāi)始計(jì)劃——下課后去買(mǎi)什么東西（腦子里想著學(xué)校商店的貨架）？買(mǎi)了好吃的與哪幾個(gè)同學(xué)分享？給誰(shuí)吃不給誰(shuí)吃？心里總在想七想八，手還會(huì)不時(shí)地摸裝錢(qián)的口袋，看看錢(qián)還在不在，老師講什么一個(gè)字也呼不到。下課后，他第一件事就去買(mǎi)自己想好的東西，可恨的是孩子還不把這五元錢(qián)花完，還會(huì)把錢(qián)留下來(lái)，下節(jié)課上課時(shí)又會(huì)開(kāi)始想怎么花錢(qián)。一般來(lái)說(shuō)，孩子會(huì)堅(jiān)持到下午或放學(xué)才花完這五塊錢(qián)。花錢(qián)花慣了的孩子一旦沒(méi)錢(qián)花，就會(huì)想辦法拿家里的錢(qián)，拿不到就想辦法在家里找錢(qián)或偷家里的錢(qián)，如果爸媽發(fā)現(xiàn)后不讓?zhuān)拖朕k法向別人借錢(qián)或從別的地方弄錢(qián)。他的心思就用在弄錢(qián)、花錢(qián)上而非讀書(shū)和學(xué)習(xí)上了。壞習(xí)慣一旦形成，長(zhǎng)大后很容易與一些品行不良的同學(xué)和不務(wù)正業(yè)的社會(huì)青年在一起，走上違法犯罪的道路，成為問(wèn)題孩子。一個(gè)孩子剛進(jìn)校，心里充滿(mǎn)了對(duì)美好的向往，都希望與同學(xué)在一起玩得開(kāi)心、快樂(lè)，他希望別人跟他好。正是基于這一點(diǎn)，孩子才樂(lè)于花錢(qián)，因?yàn)榛ㄥX(qián)買(mǎi)東西給同學(xué)們吃，他們就高興，就會(huì)跟他玩、跟他好。孩子越是從花錢(qián)中找到快樂(lè)，他越是不會(huì)把注意力放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)榫退銓W(xué)習(xí)成績(jī)不好，同學(xué)們也會(huì)跟他玩、跟他好，他不會(huì)缺少伙伴和樂(lè)趣。但有一點(diǎn)他沒(méi)想到——只要帶慣錢(qián)后，伙伴們習(xí)慣了他帶錢(qián)和吃慣了他買(mǎi)的東西，一旦他停幾天沒(méi)帶錢(qián)、沒(méi)買(mǎi)東西給伙伴吃，他會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)跟他好的這些朋友幾乎全跑了，沒(méi)人跟他玩了。這不是孩子們勢(shì)利，而是他經(jīng)常帶錢(qián)形成了同學(xué)們對(duì)他的期望，時(shí)間一久，同學(xué)們跟他好就會(huì)跟他的錢(qián)掛鉤，一旦他沒(méi)錢(qián)了，這種朋友關(guān)系也就斷了（社會(huì)上常說(shuō)的酒肉朋友，也就是這個(gè)道理）。原來(lái)的“好伙伴”全跑了，這時(shí)孩子就會(huì)想辦法從家里要錢(qián)、拿錢(qián)、偷家里的錢(qián)，如果家里拿不到錢(qián)，他就會(huì)到處借錢(qián)、找錢(qián)、偷錢(qián)和偷東西換錢(qián)。孩子為什么會(huì)這樣做？因?yàn)樗钪X(qián)可以給他帶來(lái)朋友和快樂(lè)。然而，最后的結(jié)果是一個(gè)好好的孩子因?yàn)椤皭?ài)花錢(qián)”而成了問(wèn)題少年。不管你家庭是貧窮或富貴，對(duì)孩子的物質(zhì)需求皆要節(jié)制有度，不要讓孩子因“愛(ài)花錢(qián)”而成為敗家子或問(wèn)題少年。孩子上學(xué)“三不帶”是每個(gè)家長(zhǎng)都能做到的事。孩子能否帶這三樣?xùn)|西去學(xué)校的決定權(quán)在家長(zhǎng)手里，你不讓他帶，他就沒(méi)法帶。同時(shí)，中學(xué)生最好也不要帶手機(jī)，孩子帶手機(jī)大多不是用來(lái)聯(lián)系父母，更多是成為他玩手機(jī)游戲和同學(xué)間發(fā)短信的消遣工具。教兒子“三不帶”，我得到了很多好處。早上送兒子上學(xué)，兒子喝一瓶牛奶吃?xún)蓚€(gè)包子，如果到學(xué)校門(mén)口還有一個(gè)包子沒(méi)吃完，我會(huì)告訴兒子：“一定不能把東西帶到學(xué)校吃，干干凈凈進(jìn)學(xué)校，高高興興回家來(lái)?！彼蜁?huì)在門(mén)口吃完再進(jìn)學(xué)校。兒子有時(shí)會(huì)想吃點(diǎn)零食，我會(huì)對(duì)兒子說(shuō)：“想吃沒(méi)關(guān)系，回到家再吃，不要在學(xué)校吃?！标P(guān)于學(xué)生帶零食和錢(qián)到學(xué)校的問(wèn)題，還有一種方法 能更好地解決該問(wèn)題。只要學(xué)校規(guī)定“學(xué)生不許帶吃的、玩的和錢(qián)到學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全部沒(méi)收”。堅(jiān)決執(zhí)行，執(zhí)行嚴(yán)明，大多學(xué)生就不會(huì)再帶了。即使他一時(shí)改不了，連續(xù)幾天被沒(méi)收，孩子也會(huì)停止這一行為。我常說(shuō)：“孩子沒(méi)有吃零食的習(xí)慣，一輩子不知道要省多少錢(qián)。假如用這些錢(qián)買(mǎi)書(shū)給孩子看，你家就會(huì)成為有無(wú)數(shù)寶藏的‘圖書(shū)館’，孩子就會(huì)從中獲得生命和精神的營(yíng)養(yǎng)?！睆膬鹤由蠈W(xué)第一天開(kāi)始，我就教孩子“三不帶”，效果很好。期間兒子也偶爾帶過(guò)玩具和錢(qián)去學(xué)校，我們發(fā)現(xiàn)后及時(shí)給予引導(dǎo)和糾正，讓他養(yǎng)成了很好的上學(xué)習(xí)慣。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，文中的這位家長(zhǎng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣哦！關(guān)于“三不帶”這個(gè)問(wèn)題，關(guān)于玩具和零食，我們嚴(yán)格執(zhí)行了“一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全部沒(méi)收”的規(guī)定，錢(qián)不可能沒(méi)收。但是這兩個(gè)周仍然發(fā)現(xiàn)孩子有“三帶”現(xiàn)象哦！為了讓孩子養(yǎng)成“三不帶”的習(xí)慣，讓我們盡自己的責(zé)任吧！二、語(yǔ)文學(xué)習(xí)（一）課內(nèi)學(xué)習(xí)：本周已完成20課《紙船與風(fēng)箏》、21課《從現(xiàn)在開(kāi)始》、《語(yǔ)文園地五》、《識(shí)字6》的學(xué)習(xí)20課、21課都是童話(huà)故事，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，孩子們都很喜歡；故事中蘊(yùn)含的道理，淺顯易懂，孩子們從中明白了該怎樣待人處事。但文章篇幅較長(zhǎng)，好多孩子背誦起來(lái)比較困難，但只要認(rèn)真聽(tīng)講和認(rèn)真讀了的孩子，應(yīng)該沒(méi)有困難。因?yàn)楣适聴l理很清楚，有好多段落的結(jié)構(gòu)都相同，掌握這個(gè)規(guī)律就很容易背誦，一天不能背的，分成兩天、三天總該能背吧？當(dāng)然，我們更鼓勵(lì)孩子能入情入境地表演，那才是對(duì)孩子最好的訓(xùn)練。我們班的孩子非常喜歡表演，但課堂上的時(shí)間很有限，能上臺(tái)表演的畢竟不多，希望家長(zhǎng)們好好把握在家表演的這個(gè)平臺(tái)，表演以后一定要記住多鼓勵(lì)，讓你得孩子得到充分的鍛煉，從中享受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。（二）課外閱讀情況通報(bào)：自本期開(kāi)展讀一整本書(shū)的活動(dòng)以來(lái)，好多孩子的閱讀興趣大增，閱讀量大大提高了，下面把孩子們本期的課外閱讀情況作個(gè)通報(bào)，目的是讓家長(zhǎng)和孩子們知己知彼，互相學(xué)習(xí)。：《格林童話(huà)》《雪地上的小房子》《木偶奇遇記》《一千零一夜》《黑貓警長(zhǎng)》 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