【正文】 每個(gè)孩子的性格是不同的，沒有完全適合于哪一個(gè)孩子的一套現(xiàn)成的教育方法，也沒有哪一種教育方法會(huì)適合所有的孩子。八、培養(yǎng)孩子簡(jiǎn)單做事的能力。平時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)于孩子發(fā)現(xiàn)了問題要及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)于孩子提出的問題也應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，解答不了，教給孩子找到答案的方法，去圖書館、書店、上網(wǎng)查資料等?？稍诎嗬锎_立一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，也可以與自己的過去對(duì)比，不斷超越自我。家長(zhǎng)用自己的言行給孩子建立這樣一種信念——無論什么事情，一旦確定必須去做，或者選擇了要做，就要認(rèn)真對(duì)待，力爭(zhēng)做到最好。五、培養(yǎng)孩子認(rèn)真做事的習(xí)慣。這幾個(gè)孩子長(zhǎng)大后，又得以獎(jiǎng)勵(lì)到四塊糖果的孩子，他們的成就最大。培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長(zhǎng)和老師的共同責(zé)任。培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德，使孩子成為受歡迎的人，首先，要培養(yǎng)孩子的愛心，幫助孩子學(xué)習(xí)禮儀。其實(shí)，在對(duì)待孩子的身體健康問題上，還存在較為突出的“重營養(yǎng)，輕鍛煉”的現(xiàn)象。只要他在讀，只要他這周比上周有進(jìn)步，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。如果你不能在書桌前安坐半個(gè)小時(shí)，又如何要求孩子每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)六、七個(gè)小時(shí)呢？再次，多創(chuàng)設(shè)一些讓孩子“學(xué)以致用”、表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)讀書的目的性和興趣?！泵绹逃沂┑栏ジ嬖V我們：閱讀時(shí)用于眼球移動(dòng)的時(shí)間僅占5%，其余95%的時(shí)間用于思維。家長(zhǎng)簽字（或留言）：第五篇：關(guān)注孩子成長(zhǎng)關(guān)注孩子成長(zhǎng)家庭教育漫談在和家長(zhǎng)交流的時(shí)候，許多家長(zhǎng)常會(huì)有這樣的苦惱和困惑：孩子最聽老師的話，不愿聽家長(zhǎng)的話，我們?cè)诩以撊绾闻浜蠈W(xué)校的教育教學(xué)工作，對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育？家庭環(huán)境、家長(zhǎng)的教育學(xué)素養(yǎng)是影響孩子成長(zhǎng)的一個(gè)非常重要的因素。對(duì)于放學(xué)留孩子，你的意見是四、周末礪能活動(dòng)：語文：1．每天讀30分鐘的課外書。三、溫馨提示，有些家長(zhǎng)提到冬天讓孩子穿校服的事。因?yàn)楣适聴l理很清楚，有好多段落的結(jié)構(gòu)都相同，掌握這個(gè)規(guī)律就很容易背誦，一天不能背的，分成兩天、三天總該能背吧？當(dāng)然，我們更鼓勵(lì)孩子能入情入境地表演，那才是對(duì)孩子最好的訓(xùn)練。即使他一時(shí)改不了，連續(xù)幾天被沒收，孩子也會(huì)停止這一行為。同時(shí)，中學(xué)生最好也不要帶手機(jī)，孩子帶手機(jī)大多不是用來聯(lián)系父母，更多是成為他玩手機(jī)游戲和同學(xué)間發(fā)短信的消遣工具。但有一點(diǎn)他沒想到——只要帶慣錢后，伙伴們習(xí)慣了他帶錢和吃慣了他買的東西，一旦他停幾天沒帶錢、沒買東西給伙伴吃，他會(huì)發(fā)現(xiàn)原來跟他好的這些朋友幾乎全跑了，沒人跟他玩了。下課后，他第一件事就去買自己想好的東西，可恨的是孩子還不把這五元錢花完，還會(huì)把錢留下來，下節(jié)課上課時(shí)又會(huì)開始想怎么花錢。本周和大家聊聊下面的幾個(gè)內(nèi)容：一、首先讓我們一起來共同分享一篇文章：《孩子上學(xué)“三不帶”》孩子上學(xué)“三不帶”：不帶零食、不帶玩具、不帶錢。平均分、A率、及格率都不能令人滿意?！睘榇耍_學(xué)伊始我便讓學(xué)生自訂班規(guī)，力求做到班規(guī)從學(xué)生中來到學(xué)生中去。一個(gè)共同的目的讓我們相聚在這里，那么讓我們攜起手來共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)！今天我在黑板上寫這幾個(gè)字的時(shí)候，把“關(guān)”字寫了一遍又一遍，可是怎么寫都不滿意，這時(shí)有一位學(xué)生——周昌風(fēng)同學(xué)說：“這關(guān)字太關(guān)鍵了”，是啊，關(guān)字不僅難寫，而且難做！今天我著重談三個(gè)方面的問題：班級(jí)的現(xiàn)狀、存在的問題、今后的打算。國慶節(jié)后如有變動(dòng)，再另行通知。我想，競(jìng)選的結(jié)果不重要，我們不是為結(jié)果而做，而是讓孩子經(jīng)歷這個(gè)過程，在這個(gè)過程中鍛煉自己。不知道是孩子們真的長(zhǎng)大了，還是剛開學(xué)，比較新鮮，孩子們真的比上學(xué)期懂事了。第二篇：共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)(一)共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)——2012年秋期2017級(jí)1班家校聯(lián)系（一）學(xué)生： 小班尊敬的家長(zhǎng)朋友們：你們好！新的學(xué)年，新的學(xué)期，我們又開始了新的征程，讓我們攜起手來共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，本期家校聯(lián)系的主題為“共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)”。要尊重孩子，尊 重規(guī)律，營造良好的家庭教育環(huán)境。雖然會(huì)讓孩子不樂意，但放任不管會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)懈怠，因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)自己的孩子都了解的比較詳細(xì)，自己孩子是什么品質(zhì)的人家長(zhǎng)應(yīng)該清楚。早上，家長(zhǎng)要睡懶覺，就甩給孩子一塊錢“去自己買油條、方便面去。一些人，生活沒追求，安于現(xiàn)狀，“喝點(diǎn)麻辣燙，打點(diǎn)小麻將，看點(diǎn)歪錄相。十來歲的孩子會(huì)對(duì)父親說：“爸爸，你好偉大！”二十歲時(shí)會(huì)對(duì)父親說：“爸爸還可以！”三十歲可能會(huì)對(duì)父親說：“爸，你那些想法都跟不上時(shí)代了！”四十歲時(shí)恐怕會(huì)對(duì)父親說：“爸，你不懂，安心養(yǎng)老吧！”為什么會(huì)有這么大的變化？因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)，而家長(zhǎng)沒有成長(zhǎng)。管得太嚴(yán)，一點(diǎn)自由時(shí)間都沒有，整天學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，感到厭倦。可是，只有美好的愿望是不 行的，孩子就像一張白紙，美麗的圖畫需要我們和孩子一起共同描繪。這樣就能關(guān)注孩子的心靈成長(zhǎng)，是否對(duì)父母的教育方式感到不滿。成長(zhǎng)是什么意思？就是人的知識(shí)、能力、閱歷等逐步積累，人越來越成熟，以致越來越有成就。一個(gè)人，在荒無人煙的沙漠里跋涉，怎么才能生存下去，并到達(dá)水草豐茂的生命之地呢？一要明確自己最需要的是“水”；二要能達(dá)到一個(gè)有水的目的地，一棵樹，一片草或一泓清泉；三要努力地往哪個(gè)目的地前進(jìn)。每位家長(zhǎng)都在生活，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活。出去玩了。做一個(gè)與孩子一同成長(zhǎng)的合格家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也要樹立人生理想。我們給予了他生命，更應(yīng)該給予他科學(xué)的教育。在這里，誠懇地希望家長(zhǎng)朋友們堅(jiān)持督促你的孩子完成該做的事情，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，養(yǎng)成在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的事情。四、孩子的成長(zhǎng)，需要我們共同努力（一）班級(jí)管理，離不開你的參與班級(jí)管理依然堅(jiān)持小班化管理的模式，第三周星期五，我們打算進(jìn)行一年一度的班干部的競(jìng)職演講，競(jìng)選的職位有：班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)各兩名，語、數(shù)、思、體、音、美、健教、生命與安全學(xué)習(xí)委員各一名，小班長(zhǎng)8名。這個(gè)工作上期堅(jiān)持得不好，主要是提醒準(zhǔn)備這個(gè)鏈子沒有鏈接好！本期略作調(diào)整，每天兩人，可以有兒歌、古詩、說新聞、講故事、唱歌，每日評(píng)比，一期之后頒獎(jiǎng)，由中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。《黃山奇石》，用老師發(fā)的紙畫，一定要認(rèn)真畫，畫的好的將交到學(xué)校。這得益于各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持，更要感謝孩子們的努力。候玉桃、劉斌儒以一分之差屈居第31位；馮寶萱、林楠、唐嘉鴻、肖靜榮、符李敏、進(jìn)步最為顯著；王康、常開開、翁詩怡、馮香鳳、邢紳、潘譯也表現(xiàn)尚可。9月26日學(xué)部組織了一次拔河比賽，當(dāng)我看到同學(xué)們因?yàn)槭《纯嗔魈榈膱?chǎng)景，我被深深地感動(dòng)了。大家觀察孩子帶錢去學(xué)校，會(huì)有個(gè)奇怪的現(xiàn)象。一個(gè)孩子剛進(jìn)校，心里充滿了對(duì)美好的向往，都希望與同學(xué)在一起玩得開心、快樂，他希望別人跟他好。不管你家庭是貧窮或富貴，對(duì)孩子的物質(zhì)需求皆要節(jié)制有度，不要讓孩子因“愛花錢”而成為敗家子或問題少年?！标P(guān)于學(xué)生帶零食和錢到學(xué)校的問題，還有一種方法 能更好地解決該問題。親愛的家長(zhǎng)朋友們，文中的這位家長(zhǎng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣哦！關(guān)于“三不帶”這個(gè)問題，關(guān)于玩具和零食，我們嚴(yán)格執(zhí)行了“一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全部沒收”的規(guī)定，錢不可能沒收。即使解決、彌補(bǔ)，不要讓自己的孩子在小學(xué)二年級(jí)就掉隊(duì)。因?yàn)槊總€(gè)孩子、每個(gè)家庭其都有特殊情況。完成情況（）4．悄悄話：看圖寫話《小熊生病了》。很多家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到，在孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中，學(xué)習(xí)成績(jī)不是第一位的，特別在小學(xué)低年級(jí)階段，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。你津津有味地閱讀，對(duì)于他就是最好的示