新人教版八上聲音的發(fā)生和傳播1(編輯修改稿)
2025-01-14 07:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聲時(shí)，聲帶沒有振動，那么發(fā)聲和振動是不是有什么樣的關(guān)系呢？下面就請 同學(xué)們帶著這種體驗(yàn)和想法來幫老師一個(gè)忙。 老師這里有一個(gè)鼓、一個(gè)音叉，同學(xué)們能不能讓它們發(fā)出聲音 ，同時(shí)思考它們的發(fā)聲和振動有沒有關(guān)系，如果有，能不能把這種振動擴(kuò)大化，讓下面的同學(xué)也能 看見。想到辦法的同學(xué)可以上來試一試！ 學(xué)生上臺操作，教師從旁指導(dǎo)。 小結(jié)： 我們能讓鼓發(fā)出聲音是因?yàn)椋ü拿妫┰谡駝樱覀兊囊舨婺馨l(fā)出聲音則靠（叉股）的振動。它們都能夠發(fā)聲，它們有沒有共同的特征？ 板書： 一、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。 教師要求學(xué)生利用身邊物體或自帶器材發(fā)聲，并且四人一組討論一下它們發(fā)聲的原理，教師進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，處理可能出現(xiàn)的問題。 進(jìn)行全班交流活動。根據(jù)學(xué)生提出的問題，由學(xué)生自己
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