【文章內(nèi)容簡介】 “我的文檔”窗口練習二：完成教材22頁練習四、小結(jié)五、課后反思第二單元 用計算機娛樂 課題：第5課 聽音樂和看影片 教學目的與要求：學會用計算機聽音樂和看影片能夠保存影片中的畫面教學重點與難點：用計算機聽音樂和看影片 教學過程：一、導(dǎo)入同學們，你們知道嗎，用計算機不僅可以聽音樂，還可以看電影！神奇的計算機可以把我們的生活變得更加豐富多彩。二、授新計算機自動播放CD唱片計算機里一般都裝有一些播放音樂的軟件，如CD唱機、金山音頻播放器等。把CD放入光盤驅(qū)動器中，計算機會自動播放CD。認識音頻播放器金山音頻播放器的使用方法比較簡單，與實際的CD機、錄音機差不多。用窗口上的按鈕，就可以暫停播放、播放下一曲、快進、快退，還可以調(diào)音量。選擇曲目播放如果不想按順序聽CD唱片上的曲子，而只想聽其中的一首，可以選定那首曲子再播放。（教師舉例說明并演示）用計算機看影片 要用計算機看影片，可以使用專門的影片播放軟件。（教師舉例說明并演示，見教材第27頁）保存影片中的畫面利用“金山影霸”播放影片時，還可以把其中的某個畫面保存為一幅圖片。（都是舉例說明并演示，見教材第29頁）三、練習完成教材30頁的練習四、小結(jié)五、課后反思課題：第6課 玩益智游戲（一）教學目的與要求：會玩填色游戲用鼠標玩益智游戲以及玩網(wǎng)上游戲教學重點與難點：用計算機聽音樂和看影片以及用鼠標玩益智游戲和網(wǎng)上游戲教學過程：一、導(dǎo)入用計算機不僅可以聽音樂、看影碟，還可以玩游戲，寓教于樂。下面是一些計算機益智游戲的畫面，趕快一起來玩吧。二、授新玩填色游戲 第一步：雙擊桌面上的“第6課”圖標，打開“第6課”窗口 第二步：雙擊“第6課”窗口中的“小刷子”圖標，啟動“小小粉刷工”游戲?？梢钥吹剑髽酥羔樧兂闪诵L筒形第三步：把滾筒形的鼠標指針移到顏料盒中的一種顏料上單擊，可以選擇那種顏色的顏料，滾筒會變成相應(yīng)的顏色第四步：把滾筒形指針的尖對準畫面中的一個區(qū)域，然后單擊，這個區(qū)域就會填滿選定的顏料第五步：選定其他顏色的顏料繼續(xù)填充圖形 第六步：單擊“退出”按鈕，退出游戲玩連線游戲這個游戲的任務(wù)是把顯示的圖片和相應(yīng)的名稱連接起來 第一步：雙擊“第6課”窗口中的“連連看”圖標，啟動“連連看”游戲 第二步：單擊畫面中一種動物的圖片，然后移動鼠標指針，可以看到鼠標指針和圖片間出現(xiàn)一條藍色連線第三步：單擊畫面中動物的名稱，藍線就會固定下來第四步：肜藍線把其他動物的圖片和相應(yīng)的名稱連起來。如果連錯了線，可以單擊圖片，再單擊相應(yīng)的名稱，更改邊線的位置第五步：連完后，單擊“得分”按鈕，查看得分 第六步：單擊“重玩”按鈕，重新玩這個游戲可以看到，每次重新玩游戲，在游戲窗口中顯示的動物圖片和動物名稱都會發(fā)生變化玩“打地鼠”游戲 玩這個游戲時，要在規(guī)定的時間內(nèi)，盡可能多地用鼠標指針擊中窗口中冒出來的地鼠。第一步：雙擊“第6課”窗口中的圖標，顯示打地鼠游戲的界面 第二步：單擊“開始”按鈕，開始玩游戲第三步：把鼠標指針指向窗口中出現(xiàn)的小地鼠，然后單擊。擊中后，小地鼠會變成扁形（如果一段時間內(nèi)沒有擊中發(fā)鼠，它們會悄悄躲起來）一段時間后，游戲?qū)⒆詣咏Y(jié)束，屏幕上會顯示得分三、練習完成教材35頁的練習四、小結(jié)五、課后反思：課題：第7課 玩益智游戲（二）教學目的與要求：學會玩拼圖游戲和打泡泡游戲掌握上網(wǎng)玩游戲的步驟教學重點與難點：拼圖游戲和上網(wǎng)玩游戲 教學過程：一、導(dǎo)入我們知道，按住鼠標左鍵移動鼠標到另一位置后再放開，這個操作稱為拖動。目前，有很多游戲都是通過拖動操作來玩的，下面就一起來玩這樣的游戲吧！二、授新玩拼圖游戲第一步：雙擊桌面上的“第7課”圖標，打開“第7課”窗口 第二步：雙擊窗口中的“拼圖”圖標，顯示拼圖游戲的畫面 第三步：把鼠標指針指向一張小圖片后拖動。拖到另一張小圖片上后松開左鍵，使兩張小圖片交換位置第四步：依照第2—3步操作，移動小圖片，直到拼成所給的卡通圖玩“打泡泡”游戲游戲的任務(wù)是通過調(diào)整大炮的發(fā)射角度（游戲中稱為仰角）和火藥量，擊中空中的泡泡。第一步：雙擊“第7課”窗口中的“大炮”圖標，屏幕上顯示游戲畫面 第二步：單擊“開始”按鈕，開始玩游戲第三步：單擊“上”或“下”按鈕，調(diào)整大炮的發(fā)射角度。其中，單擊形狀越大的按鈕，每次調(diào)整的角度越大第四步：拖動“上”按鈕，調(diào)整填充的火藥量。粉紅色區(qū)域越多，表示填充的火藥越多，炮彈的速度也就越快第五步：單擊“開火”按鈕，大炮會向目標射擊。如果沒有擊中，可以先根據(jù)炮彈的路線調(diào)整發(fā)射角度和火藥量，再單擊“開火”按鈕，向目標射擊上網(wǎng)玩游戲因特網(wǎng)上有很多好玩的游戲。通常，利用一個叫做IE瀏覽器的軟件，就可以上網(wǎng)玩游戲了。第一步：雙擊“IE”圖標，啟動“IE”瀏覽器第二步：參照書中圖，依次打開收藏菜單、游戲菜單，單擊其中的木偶劇場命令，稍等一會，窗口中顯示游戲畫面第三步：單擊“演出開始”按鈕，開始玩游戲第四步：單擊木偶的頭、身體和腿，讓木偶跟隨音樂做出不同的舞蹈動作第五步：單擊“退出”按鈕，結(jié)束游戲。此后，單擊“開始”按鈕，可以繼續(xù)玩游戲三、練習完成教材40頁的練習任務(wù)四、小結(jié)五、課后反思 第三單元 鍵盤操作 課題：第8課 認識鍵盤 教學目的與要求：認識鍵盤鍵盤操作姿勢和指法敲鍵的方法教學重點與難點：鍵盤的操作姿勢和指法；敲鍵的方法 教學過程：一、導(dǎo)入鍵盤是人與計算機交流信息的重要工具。利用鍵盤，可以輸入英文、中文、符號等，從而指揮計算機工作。二、授新認識鍵盤在鍵盤上，功能比較接近的鍵是放在一起的，因此可以分成功能鍵區(qū)、主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)和小鍵盤區(qū)。（見教材43頁圖）主鍵盤區(qū)中上面四行鍵是字符鍵。除了26個字母鍵外，還有21個雙字符鍵，鍵帽上都標有上、下兩種字符。標有數(shù)字的雙字符鍵也叫數(shù)字鍵。第五行的長條鍵是空格鍵。鍵盤操作姿勢鍵盤操作是一項非常重要的技能。學會正確、規(guī)范地操作，有利于快速、準確地輸入而且不易疲勞。（1）坐姿端正，身體正對空格鍵。上身稍向前傾，胸部與鍵盤的距離一般應(yīng)在20厘米左右，屏幕中心略低于雙眼。（2）肩部要放松，上臂和肘部要輕輕靠近身體，手腕自然、平直，不要弓起。（3）手指微曲，與鍵面垂直，輕輕地懸放在鍵的上方鍵盤操作指法主鍵盤區(qū)第三排上的ASDF和JKL；這8個鍵叫做基本鍵。操作鍵盤時，把雙手拇指輕放在空格鍵上，其余的8個手指分別放在這8個基本鍵上。操作鍵盤時，要讓10個手指分工負責敲擊鍵盤上的鍵。除雙手的大拇指負責敲擊空格鍵外，其他各手指的分工如下敲鍵的方法計算機鍵盤的靈敏度很高，按鍵時間稍長，屏幕上就會連續(xù)顯示同一個字符，所以要用正確的敲鍵。（1）以指尖敲鍵，敲鍵時要輕、快（2）敲完鍵后，手指要立即返回基本鍵三、練習完成教材45頁練習四、小結(jié)五、課后反思課題：第9課 輸入字母和數(shù)字 教學目的與要求：認識記事本和幾個特殊鍵學會輸入字母和數(shù)字學會如果修改已輸入的文字教學重點與難點：認識幾個特殊鍵和修改已輸入的文字 教學過程：一、導(dǎo)入掌握正確的坐姿和指法后，就可以用計算機“寫”（輸入）字了。用于輸入文字的軟件有很多種，其中的“記事本”是最簡單的一種，下面我們就來認識一下記事本吧！二、授新認識“記事本”單擊“開始”按鈕，依次打開“開始”菜單、“程序”菜單、“附件”菜單，再單擊其中的“記事本”命令，打開“記事本”窗口?！坝浭卤尽贝翱谥杏袠祟}欄、菜單欄，中間一大塊空白的區(qū)域是編輯區(qū)，用來顯示輸入的內(nèi)容。編輯區(qū)里有一條不斷閃爍的短豎線，叫做“插入點”，也叫“光標”，用來表示文字輸入的位置。例如，敲鍵盤上的字母“A”，字母a就會在插入點所在的位置上出現(xiàn)，插入點則移到了字母a的后面。認識幾個特殊鍵用鍵盤輸入之前，先看一看教材47頁的鍵盤圖里標出的幾個特殊鍵。第一步：打開“記事本”窗口第二步：反復(fù)敲“Caps Lock”鍵，觀察鍵盤右上角指示燈的變化 第三步：在指示燈亮和不亮時，分別敲同樣的幾個字母鍵，觀察窗口中的顯示第四步：按住主鍵盤第四行兩端的任意一個“Shift”鍵，再敲任意雙字符鍵，觀察窗口中的顯示第五步：敲幾下空格和幾個字母鍵，觀察插入點位置的變化 第六步：敲主鍵盤區(qū)中的Enter鍵，觀察插入點的位置，再輸入幾個字母或空格第七步：敲幾下主鍵盤區(qū)右上角的“刪除”鍵，觀察屏幕的顯示輸入字母和數(shù)字 第一步：打工“記事本”窗口第二步：把十個手指放在正確的鍵位上，依次敲26個字母鍵，輸入26個小寫字母第三步：敲Caps Lock鍵，點亮指示燈第四步：依次敲26個字母鍵，輸入26個大寫字母 第五步：敲主鍵盤上的數(shù)字鍵，輸入10個數(shù)字修改已輸入的文字第一步：一行一和地輸入左框中的內(nèi)容，每輸入一行敲一下回車鍵換行，任意輸入拼音字母之間的空格第二步：在第一行字母o后面單擊，插入點就會出現(xiàn)在字母o后面第三步：敲一下“刪除”鍵，刪掉字母o，再輸入字母a 第四步：同樣地，把插入點移到要修改的字母后面，然后敲刪除鍵，刪掉錯字母，再輸入正確的字母，完成其他幾處的修改三、練習教材51頁練習四、小結(jié)五、課后反思課題：第10課 輸入中文 教學目的與要求：在寫字板中輸入漢字、詞語建立新文檔學會輸入中文標點符號教學重點與難點：輸入漢字、詞語和中文標點符號；建立新文檔 教學過程：一、導(dǎo)入輸入中文時首先要選擇一種中文輸入法。智能ABC輸入法是Windows9Windows2000等操作系統(tǒng)中自帶的中文輸入法。這種輸入法簡單易學，詞庫內(nèi)容豐富，目前使用較為普遍。這一課將以“寫字板”為工具，學習用智能ABC輸入法輸入中文的基本操作。二、授新打開“寫字板”窗口第一步：依次打開“開始”菜單、“程序”菜單和“附件”菜單，單擊其中的“寫字板”命令，打開“寫字板”窗口。編輯區(qū)中閃爍的插入點，指示著即將輸入的字符位置第二步：觀察寫字板窗口的組成選擇中文輸入法 選擇智能ABC輸入法：第一步：單擊任務(wù)欄右側(cè)的“EN”按鈕或“CH”按鈕，彈出輸入法菜單 第二步：單擊菜單中的“”選項，選擇智能ABC輸入法。這時，屏幕下方會顯示一個輸入法提示條，任務(wù)欄中的“EN”或“CH”會變成“ABC”標志，表示已經(jīng)處于中文輸入狀態(tài)了輸入單個漢字選定智能ABC輸入法后，輸入漢字的拼音，就可以完成單個漢字的輸入了見教材54頁例子輸入詞（1）輸入詞庫中的詞（2）自定義詞語建立新文檔在“寫字板”窗口中還可以建立新文檔，輸入新的內(nèi)容第一步：單擊“寫字板”窗口工具欄中“白紙”按鈕，打開“新建”對話框第二步：單擊“確定”按鈕，彈出另一個對話框 第三步：單擊“否”按鈕，不保存前面輸入的內(nèi)容這時，“寫字板”窗口的編輯區(qū)變成空白，表示已建好了一個新文檔，可以輸入新內(nèi)容了輸入中文標點符號選擇中文輸入法后，還可以輸入中文標點符號 例：輸入句號和問號第一步：看輸入法提示條中的第4個按鈕，如果是實心符號，單擊使它變成空心符號 第二步：敲一下句號鍵，輸入中文句號 第三步：按住Shift鍵敲句號，輸入問號三、練習教材59頁練習四、小結(jié)五、課后反思課題：第11課 中英文混合輸入 教學目的與要求：學會混合輸入中英文能夠?qū)ξ募M行保存在文檔中學會美化文字教學重點與難點：中英文的混合輸入和文件的保存；美化文字 教學過程：一、導(dǎo)入前面，大家已經(jīng)學會了單獨輸入英文和單獨輸入中文的方法，實際操作時，注意及時切換中文和英文輸入法，就可混合輸入中英文了。二、授講混合輸入中英文在“寫字板”窗口中輸入下面的內(nèi)容： 您要些什么？What can I do for you? 我要一些蘋果。I39。d like some ：打開“寫字板”窗口，選擇智能ABC輸入法，然后輸入第1行的中文，最后敲回車鍵第2步：單擊任務(wù)欄右側(cè)的“ABC”按鈕，出現(xiàn)輸入法菜單時，選擇EN英語（美國）選項或CH中文（中國）選項。輸入第2行的英文，再敲回車鍵換行。第3步：單擊任務(wù)欄右側(cè)的EN按鈕或CH按鈕，出現(xiàn)輸入法菜單時，選擇智能ABC輸入法，輸入第3行中文后換行第4步：打開輸入法菜單，然后選擇EN英語（美國）選項或CH中文（中國）選項，再輸入第4行英文保存文件輸入一些內(nèi)容后，可以把它們保存起來第1步：單擊“寫字板”窗口工具欄中的“保存”按鈕，出現(xiàn)“保存為”對話框第2步：選擇中文輸入法，輸入你想保存的文件名，（如“我的練習”）第3步：單擊“確定”按鈕，文件就被保存起來了美化文字把文字輸入到寫字板窗口中后，還可以美化它們，例如，可以改變字體、字號、顏色。第1步：移插入點到第1行文字的前面第2步：按住Shift鍵的同時敲光標向右鍵，從“您”字開始的字符就會逐個以藍底白字的方式顯示，到“？”時停止操作，這行字就被選定了第3步：單擊“字體”選擇框中的向下按鈕，在出現(xiàn)的字體列表框中單擊“隸書”等任意選項，觀察選定文字的字體變化第4步：單擊“字體大小”選擇框中的向下按鈕，在出現(xiàn)的字體大小列表框中單擊“28”等任意字號選項，觀察選定文字的大小變化第5步：在寫字板窗口的空白處單擊，取消文字的選定狀態(tài) 第6步：單擊工具欄中的“保存”按鈕，保存文件三、練習完成教材63頁練習內(nèi)容四、小結(jié)五、課后反思課題：第12課 英文打字練習教學目的與要求：利用“金山打字”軟件練習英文輸入在輸入英文的同時也要學會標點符號和大寫字母的輸入可以玩打字游戲教學重點與難點：可以利用“金山打字”軟件練習英文、標點和大寫字母的輸入；打字游戲教學過程：一、導(dǎo)入前面，我們學習