【總結(jié)】狹義相對論的其他結(jié)論★新課標要求(一)知識與技能1.知道相對論的速度變換公式。2.知道相對論質(zhì)量。3.知道愛因斯坦質(zhì)能方程。(二)過程與方法培養(yǎng)應(yīng)用相對論時空觀分析研究問題的能力。(三)情感、態(tài)度與價值觀激發(fā)學生對相對論力學的探索熱情?!锝虒W重點三個結(jié)論的理解應(yīng)用。★教學難點能
2024-12-09 06:55
【總結(jié)】高中物理探究性課堂教學案例--《單擺》探究性課堂教學可以增強學生解決問題的能力,讓學生在收集信息中探究、在問題解決中探究、在探索中發(fā)現(xiàn),從解決問題中獲得滿足感,從而使教學煥發(fā)出生機勃勃的活力。通過開展探究過程,學生逐漸學會懂得如何最佳地解決問題,學生參與探究過程越多,越能將此過程遷移到解決其他問題的情景之中。下面以《單擺》的探究式教學為例,充分展示探究性課堂
【總結(jié)】 衡石量書整理 課時素養(yǎng)評價 十六 光的顏色 色散 激光 (40分鐘 100分) 一、選擇題(本題共7小題,每小題8分,共56分) ,這是引力波存在的直接證據(jù)。關(guān)于激光,下列說法中...
2025-04-05 06:27
【總結(jié)】第一、二節(jié)簡諧運動機械振動想一想——進入高中以來,我們主要學習了哪幾種形式的運動?請說出各運動的名稱及每種運動所對應(yīng)的受力情況。機械振動是生活中常見的運動形式一、機械振動1、定義:物體(或物體的一部分)在某一中心位置兩側(cè)所做的往復(fù)運動,就叫做
2024-11-17 12:19
【總結(jié)】高中物理光的顏色色散教學設(shè)計定海一中物理組一、教材分析1、地位首先,這節(jié)內(nèi)容是在學了“光的折射”和“光的干涉”的普遍規(guī)律后的一個綜合應(yīng)用,在整章光學內(nèi)容中也是至關(guān)重要。新教材把薄膜干涉中的色散和折射時的色散放在同一節(jié)內(nèi)容中,是因為兩者有共同的“色散”現(xiàn)象,但根本的原理是不同的,所以教學中要重視現(xiàn)象的本質(zhì)探究,把實質(zhì)講清楚。同時生活中的
2024-12-08 22:29
【總結(jié)】第一節(jié)光的干涉三維教學目標1、知識與技能(1)認識光的干涉現(xiàn)象及產(chǎn)生光干涉的條件;(2)理解光的干涉條紋形成原理,認識干涉條紋的特征;(3)如何用波動說來說明明暗相間的干涉條紋,怎么會出現(xiàn)時間上是穩(wěn)定的,空間上存在著。2、過程與方法(1)通過觀察實驗,培養(yǎng)學生對物理現(xiàn)象的觀察、表述、概括能力;(2)通過觀
2024-11-19 22:30
【總結(jié)】※了解單擺的組成及單擺回復(fù)力的推導(dǎo)※※理解單擺周期公式并能用于計算※※會用單擺測定重力加速度?你蕩過秋千嗎?你觀察過秋千在擺動時的特點嗎??1.單擺由、組成.?2.單擺的小角度擺動為,其周期、頻率與振幅大小、無關(guān).輕質(zhì)絲線有孔小球簡諧運動
2024-11-18 10:59
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件《光的偏振》教學目標1、橫波與偏振現(xiàn)象2、光源的偏振狀態(tài)(1)線偏振光;(2)自然光3、偏振光的獲?。础⑵窆獾膽?yīng)用(1)汽車車燈;(2)觀看立體電影(3)生物的生理機能與偏振光光的波動性光的
2024-11-18 10:57
【總結(jié)】習題課變式練習2:某空間中出現(xiàn)了如圖虛線所示的一組閉合的電場線,這可能是()O有一靜止的點電荷AB方向有一段通有恒定電流的直導(dǎo)線BA方向的磁場在減弱AB方向的磁場在減弱,下圖中表示電場(或磁場)產(chǎn)生磁場(或電場)的正確圖象是()
【總結(jié)】五、光的衍射復(fù)習提問問題?問題?波在它傳播的方向上遇到障礙物或孔時,波繞到障礙物陰影里去繼續(xù)傳的現(xiàn)象叫波的衍射障礙物或孔的尺寸跟波長差不多或比波長小。1、光的干涉圖樣有何特征?光的干涉現(xiàn)象反映了光的波動性,而波動性的另一特征是波的衍射現(xiàn)象,光是否具有衍射現(xiàn)象呢?如果有衍射現(xiàn)象,為什么在日常生
2024-11-17 19:27
【總結(jié)】單擺擺角正弦值弧度值1o2o3o4o5o6o7o8o9o10o11o12o13o14o
【總結(jié)】單擺教案課題單擺課型新授課課時數(shù)1課時教學目標[來源:學*科*網(wǎng)]1、理解單擺振動的特點及它做簡諧運動的條件;2、掌握單擺振動的周期公式。3、觀察演示實驗,概括出周期的影響因素,培養(yǎng)學生由實驗現(xiàn)象得出物理結(jié)論的能力。4、在做演示實驗之前,可先提出疑問,引起學生對實驗的興
【總結(jié)】第十二章機械波第六節(jié)波的干涉一、波的疊加1、波傳播的獨立性幾列波相遇之后,仍然保持它們各自原有的特征(頻率、波長、振幅、振動方向等)不變,并按照原來的方向繼續(xù)前進,好象沒有遇到過其他波一樣.2、疊加原理在相遇區(qū)域內(nèi)任一點的振動,為各列波單獨存在時在該點所引起的振動位移的矢量和.幾列波相遇之
【總結(jié)】簡諧運動的回復(fù)力和能量同步測試1.一個在水平方向做簡諧運動的彈簧振子的振動周期是,當振子從平衡位置開始向右運動,在時刻,振子的運動情況是()A.正在向左做減速運動B.正在向右做加速運動[來源:Z_xx_m]C.加速度正在減小D.
2024-11-30 12:58
【總結(jié)】《波的衍射》教學目標??1.?2.?3.????通過對衍射現(xiàn)象的學習,使學生學會從現(xiàn)??1.?2.??產(chǎn)生明顯衍射條件的教學。????水波槽、兩塊擋板、兩塊有小孔的木板、實物儀、水波的衍射照片。波的衍射
2024-11-17 12:17