新課標(biāo)人教版3-4選修三111簡諧運動4-資料下載頁

【總結(jié)】?●知識導(dǎo)航?機械運動的形式是多種多樣的，有平動、轉(zhuǎn)動、振動、波動等形式，這一章主要學(xué)習(xí)機械振動中最簡單、最基本的一種周期性運動——簡諧運動．?本章首先講述了簡諧運動的基本特點，然后通過圖象介紹簡諧運動的規(guī)律和特點；簡諧運動的實例——單擺；受迫振動等知識．?本章的重點是理解和掌握簡諧運動的規(guī)律，

2024-11-17 12:18

新課標(biāo)人教版3-4選修三123波長、頻率和波速同步試題2-資料下載頁

【總結(jié)】波長、頻率和波速【基礎(chǔ)知識誘思】物理學(xué)家列奧納多·達·芬奇曾這樣來描述波“常常是（水）波離開了它產(chǎn)生的地方，而那里的水并不離開；就像風(fēng)吹過莊稼形成波浪，在那里我們看到波浪穿越田野而去，而莊稼仍在原地．”從中我們可以認識到波的基本特征：傳播波的介質(zhì)的體元僅在原地附近運動，而運動狀態(tài)則在空間傳播．在物理學(xué)中，運動狀態(tài)用物理量描述．那么我們

2024-11-15 05:10

新課標(biāo)人教版3-4選修三111簡諧運動1-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)簡諧運動知識目標(biāo)1．知道什么是機械振動；2．知道簡諧運動的含義。能力目標(biāo)：1．掌握簡諧運動的動力學(xué)公式；2．掌握簡諧運動回復(fù)力的特征；3．掌握在一次全振動過程中回復(fù)力、加速度、速度隨偏離平衡位置的位移變化的規(guī)律(定性)。情感目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生通過實驗總結(jié)規(guī)律的能力

2024-11-20 02:49

新課標(biāo)人教版3-4選修三111簡諧運動3-資料下載頁

【總結(jié)】第十一章機械振動簡諧運動這些運動的共同特點是什么？秋千彈簧振子擺鐘一、機械振動物體在平衡位置（中心位置）兩側(cè)附近所做往復(fù)運動。通常簡稱為振動。平衡位置振子原來靜止時的位置（一般情況下指物體在沒有振動時所處的位置）判斷下列物體的運動是否是機械振動：K1K2二

2024-11-18 10:59

新課標(biāo)人教版3-4選修三132全反射同步試題2-資料下載頁

【總結(jié)】光的反射和折射,其中正確的是圖().n=2的某種玻璃的表面,如圖所示,表入射角,下列說法中錯誤的是().(A)i45°時會發(fā)生全反射現(xiàn)象(B)無論入射角多大,折射角r都不會超過45°(C)欲使折射角r=30°,應(yīng)以i=45°的角度入射(D)當(dāng)入射

2024-11-30 12:58

新課標(biāo)粵教版3-4選修三13簡諧運動的公式描述2-資料下載頁

【總結(jié)】簡諧運動的公式描述教案教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能(1)會用描點法畫出簡諧運動的運動圖象．(2)知道振動圖象的物理含義，知道簡諧運動的圖象是一條正弦或余弦曲線．(3)了解替代法學(xué)習(xí)簡諧運動的位移公式的意義．(4)知道簡諧運動的位移公式為x=Asin（ωt＋?），了解簡諧運動位移公式中各量的物理含義．

2024-11-19 17:04

新課標(biāo)人教版3-4選修三111簡諧運動5-資料下載頁

【總結(jié)】機械振動第一節(jié)簡諧運動復(fù)習(xí)回顧高中階段我們學(xué)過的運動形式有哪些?提示：按運動軌跡分類直線運動曲線運動勻速直線運動變速直線運動勻變速直線運動變加速直線運動拋體運動圓周運動平拋運動斜拋運動勻速圓周運動變速圓周運動例如：鐘擺的擺動

2024-11-19 16:28

新課標(biāo)人教版3-4選修三112簡諧運動的描述3-資料下載頁

【總結(jié)】第十一章機械振動一、描述簡諧運動的物理量1、振幅A：(2)意義:描述振動的強弱.(1)定義:振動物體離開平衡位置的最大距離.(3)單位:米(m)一、描述簡諧運動的物理量振幅的2倍表示振動物體運動范圍的大小.振幅和位移的區(qū)別?(1)振幅等于最大位移的數(shù)值.(2)對于一個給定的振動，振子的位移

2024-11-18 10:59

新課標(biāo)人教版3-4選修三111簡諧運動1-資料下載頁

【總結(jié)】第十一章機械振動1.簡諧運動這些運動的共同特點是什么？秋千彈簧振子擺鐘一、機械振動物體在平衡位置（中心位置）兩側(cè)附近所做往復(fù)運動。通常簡稱為振動。平衡位置振子原來靜止時的位置（一般情況下指物體在沒有振動時所處的位置）判斷下列物體的運動是否是機械振動：K1K2二、彈

2024-11-18 10:59

新課標(biāo)人教版3-4選修三112簡諧運動的描述1-資料下載頁

【總結(jié)】簡諧運動的描述★新課標(biāo)要求（一）知識與技能1、知道振幅、周期和頻率的概念，知道全振動的含義。2、了解初相和相位差的概念，理解相位的物理意義。3、了解簡諧運動位移方程中各量的物理意義，能依據(jù)振動方程描繪振動圖象。（二）過程與方法1、在學(xué)習(xí)振幅、周期和頻率的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決實際問題的能力。2、學(xué)會從相位的角度分析和比

2024-12-08 22:29

新課標(biāo)人教版3-4選修三112簡諧運動的描述4-資料下載頁

【總結(jié)】※知道什么是振幅、周期、頻率和相位※理解并掌握周期和頻率的關(guān)系※了解簡諧運動的表達式?音樂會上，各具特色的樂器會給我們留下深刻的印象，不同樂器都在和諧地振動，在我們說話時，用手摸喉部，能感受到聲帶的振動．這些都表明振動具有不同的特征，如何科學(xué)地來描述振動呢？?1．簡諧運動是性運動，描述需要更多的物理

2024-11-18 10:59

高中物理113簡諧運動的回復(fù)力和能量學(xué)案新人教版選修-資料下載頁

【總結(jié)】簡諧運動的回復(fù)力和能量學(xué)案1．回復(fù)力是指總是要把物體____________________平衡位置，方向總是指向________________的力．簡諧運動的回復(fù)力與位移的關(guān)系是____________，式中負號表示________________________________________________．2．簡諧運動的第二種定義：如果質(zhì)點所受的力與它偏離平衡位

2025-06-07 23:15

新課標(biāo)魯科版3-4選修三11簡諧運動同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】初識簡諧運動一、選擇題1．一彈簧振子振動過程中的某段時間內(nèi)其加速度數(shù)值越來越大，在這段時間內(nèi)[]A．振子的速度越來越大B．振子正在向平衡位置運動C．振子的速度方向與加速度方向一致D．以上說法都不正確2．一質(zhì)點做簡諧運動，先后以相同的動量依次通過A、B兩點，歷時1s，質(zhì)點

2024-11-30 03:46

新課標(biāo)人教版3-4選修三122波的圖象同步試題2-資料下載頁

【總結(jié)】高考題中的“波的圖象”問題江蘇豐縣中學(xué)戴儒京高中物理中“波的圖象”問題，是歷年高考的熱點。近兩年隨著高考的改革和命題的多元，“3+2”高考中的物理單科卷和“3+x”高考中的“理科綜合能力測試”卷都有有關(guān)“波的圖象”的題目。本文在對試題進行解析的基礎(chǔ)上，歸納、總結(jié)出解此類題的規(guī)律。例1．選擇題，4分解析：由圖可以讀出：,4cm??

2024-11-30 07:25

新課標(biāo)人教版3-4選修三125多普勒效應(yīng)同步試題2-資料下載頁

【總結(jié)】【基礎(chǔ)知識誘思】日常生活中我們最常見最熟悉的機械波便是聲波了，對于聲波大家也最了解．下面請大家考慮一個問題，如果你對著高山喊一聲，過一會兒你便會聽到回聲，此時若在山的另一邊有一個人，但此人不會聽到你的聲音；倘若你對著的不是高山，而是一棵大樹，則此時樹后面的人會聽到你的聲音，原因何在？山后面的人聽不到你的聲音是因為聲波沒有傳到山的后面，大樹后的人聽到了你的聲

2024-11-30 03:51

新課標(biāo)人教版3-4選修三113簡諧運動的回復(fù)力和能量同步試題2(編輯修改稿)

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新課標(biāo)人教版3-4選修三113簡諧運動的回復(fù)力和能量同步試題2(已改無錯字)

新課標(biāo)人教版3-4選修三113簡諧運動的回復(fù)力和能量同步試題2-資料下載頁

新課標(biāo)人教版3-4選修三113簡諧運動的回復(fù)力和能量同步試題2(參考版)