【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 明也有知，請(qǐng)看人間天上說(shuō)誠(chéng)信??（請(qǐng)班上朗讀能力強(qiáng)的學(xué)生范讀）2．你認(rèn)為什么是誠(chéng)信呢？先請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。然后教師指出：誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信?！罢\(chéng)”，就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事、實(shí)事求是；“信”，有信用，講信譽(yù)，守信義，不虛假。我們?yōu)槿颂幨拢c人交往，要講究誠(chéng)信。下面就讓我們一起來(lái)感受誠(chéng)信的力量吧！二、欣賞故事，感悟誠(chéng)信1．人生活在社會(huì)中，社會(huì)生活難免不會(huì)也他人交往，而在交往中時(shí)常會(huì)遇到誠(chéng)信問(wèn)題，那就讓我們一起先來(lái)做一個(gè)心理小測(cè)驗(yàn)：你最愿意和怎樣的人交往？老師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)：誠(chéng)實(shí)守信總給人以真實(shí)感，信任感，我們無(wú)論在什么時(shí)候，可能最愿意交往的人是講誠(chéng)信的人，因?yàn)?，我們最不能容忍的就是受別人欺騙。所以，在我們生活中，總有些與誠(chéng)信相關(guān)的人和事。這些故事讓人深思，讓人的道德升華。下面我們一起來(lái)欣賞一則小故事：2．教材116頁(yè)上“一定要洗七遍”的事例，思考：這個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷說(shuō)明了什么？誠(chéng)信對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)有什么重要作用？教師點(diǎn)評(píng)：生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，他就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。誠(chéng)信是我們的立身之本和處世之寶，個(gè)人生活需要誠(chéng)信。3．生活就是個(gè)萬(wàn)花筒，生活處處皆學(xué)問(wèn)。在我們身邊也有一些誠(chéng)信的人和事，讓我們感動(dòng)。但也有一些不誠(chéng)信的事時(shí)常在我們身邊發(fā)生，下面就讓我們來(lái)看一看發(fā)生在我們身邊的故事吧。海爾總裁張瑞敏砸壞冰箱贏得信任VS南京冠生園信譽(yù)掃地而破產(chǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考：企業(yè)發(fā)展需不需要誠(chéng)信？誠(chéng)信對(duì)于企業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)意味著什么？教師點(diǎn)評(píng)：企業(yè)無(wú)信不立，企業(yè)無(wú)信必亡。企業(yè)的發(fā)展需要誠(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)于企業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)意味著信譽(yù)，意味著動(dòng)力，更意味著生命?！敖鸨y杯不如老百姓的口碑”，老百姓認(rèn)可、信任的企業(yè)才會(huì)發(fā)展得更好。所以，企業(yè)發(fā)展也需要誠(chéng)信！4．企業(yè)不誠(chéng)信可能生產(chǎn)出不合格產(chǎn)品，那整個(gè)社會(huì)不誠(chéng)信會(huì)怎么樣呢？下面請(qǐng)看一個(gè)宣傳短片，把我們的視角帶向整個(gè)社會(huì)??如此的“醫(yī)生”“藝術(shù)家”“工程師”卻是讓我們心驚膽戰(zhàn)，假如我們生活在如此的社會(huì)中，我們會(huì)怎么樣呢？試填一填?。ㄗ寣W(xué)生填后作答）由此可見(jiàn)，我們的整個(gè)社會(huì)都需要誠(chéng)信！5．（小結(jié)）由以上環(huán)節(jié)我們得出如下結(jié)論：對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信就是要誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到；對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信就是要重合同守信用，公平交易；對(duì)于我們?nèi)w社會(huì)成員來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信就是要從現(xiàn)在做起，從我做起……那么，下面就讓我們一起努力，一起打造誠(chéng)信社會(huì)吧！三、打造誠(chéng)信，從我做起 1．情景分析：考試（1）．在這此考試中，小軍考試合格了嗎？教師引導(dǎo)學(xué)生討論交流，教師點(diǎn)評(píng)：小軍欺騙家長(zhǎng)，考試成績(jī)合格了，但是，他做為人的最基本的誠(chéng)信考試卻沒(méi)合格，因?yàn)樗@守信，沒(méi)辦老實(shí)事，做老實(shí)人，也誠(chéng)信原則背道而馳。（2）假如你是小軍，你應(yīng)該怎么做？為什么？假如我是小軍，我應(yīng)該對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，這是誠(chéng)信的基本要求。誠(chéng)信社會(huì)，從我做起，它要求要求我們，“做老實(shí)人，辦老實(shí)事”；不要輕許諾言，踐約守信是我們誠(chéng)實(shí)做人的核心；做人無(wú)大事、小事 之分，做大事也要拘小節(jié)。誠(chéng)信是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。在這幾個(gè)方面中，最重要的是做小事做起，從現(xiàn)在做起，因?yàn)椤耙淮瓮祽卸际遣恍械摹保▽W(xué)生觀看動(dòng)畫，加深理解）四、反思總結(jié)，明禮誠(chéng)信你從本節(jié)課有哪些收獲？那么就讓我們來(lái)給自己的誠(chéng)信度打打分吧?。ㄕ\(chéng)信打分）引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的情況打分，培養(yǎng)他們的誠(chéng)信意識(shí)。并且希望他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中做一個(gè)名副其實(shí)的誠(chéng)信的中學(xué)生。五、教師贈(zèng)言，真誠(chéng)祝愿不誠(chéng)實(shí)的人沒(méi)有根，不守信的人沒(méi)有心。沒(méi)有根的人，就像天上的浮云，飄來(lái)飄去，忽左忽右，怎能讓人信任。不誠(chéng)實(shí)的人沒(méi)有根，不守信的人沒(méi)有心。沒(méi)有心的人，就似地上的風(fēng)塵，無(wú)血無(wú)肉，不冷不熱，怎能結(jié)伴生存。相伴就要相信，誠(chéng)實(shí)就要誠(chéng)心，世界盡管多風(fēng)雨，且牢記誠(chéng)實(shí)守信是做人之本。六、布置作業(yè)，誠(chéng)信做人經(jīng)過(guò)本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)，老師給同學(xué)們留下一道作業(yè)，就是：在生活中體驗(yàn)講誠(chéng)信給自己帶來(lái)的收獲，以日記的方式記下來(lái)。這是書面的作業(yè)，另外老師還給大家留下一道要讓我們畢業(yè)精力去完成的作業(yè)，就是：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，為了完成這道作業(yè)，就讓我們一起來(lái)表表決心吧！七、誠(chéng)信之歌，共同奏響好了，老師真誠(chéng)希望大家都在現(xiàn)在以及將來(lái)做一個(gè)誠(chéng)信的人，就讓我們一起奏響這首〈誠(chéng)信之歌〉吧！在一曲旋律優(yōu)美、節(jié)奏歡快的《誠(chéng)信之歌》的歌聲中結(jié)束本節(jié)課。第四篇：誠(chéng)信是金 教案人教版《品德與社會(huì)》五年級(jí)上冊(cè)教案《誠(chéng)信是金》教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)誠(chéng)信,結(jié)合學(xué)生在生活中的具體事例和以往的生活經(jīng)驗(yàn)，了解誠(chéng)信在生活中的重要性。理解誠(chéng)信的含義，懂得誠(chéng)信是中華民族的美德。能力目標(biāo)：理解誠(chéng)信在社會(huì)生活中的作用，使學(xué)生懂得并學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)講誠(chéng)信的人。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：使學(xué)生知道誠(chéng)信的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信、感悟誠(chéng)信、體驗(yàn)誠(chéng)信，做誠(chéng)信的主人?；顒?dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并做到在生活中要講誠(chéng)信?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓學(xué)生在日常生活中去發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，將誠(chéng)信內(nèi)化為美德，外化為行動(dòng)。在教學(xué)中、或接納學(xué)生生活的過(guò)程中，需要對(duì)小學(xué)生的行為習(xí)慣、道德德品質(zhì)，能夠及時(shí)的、正確的進(jìn)行把握。能夠?qū)W(xué)生的價(jià)值取向做及時(shí)的更正、定位和適時(shí)的引導(dǎo)！活動(dòng)準(zhǔn)備：收集古今中外有關(guān)誠(chéng)信的經(jīng)典事例。利用收集媒體中的相關(guān)報(bào)道，回憶自己的生活經(jīng)歷，調(diào)查周圍人的方式，了解有關(guān)不誠(chéng)不信害人害己的事例?；顒?dòng)過(guò)程：第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，談話引入同學(xué)們,非常高興的認(rèn)識(shí)你們,，老師帶來(lái)了一個(gè)話題想和大家一起交流探討。在探討之前，我們先來(lái)共同分享一個(gè)有趣的故事。出示Flash課件《哪個(gè)更重要》。有一個(gè)年輕人走在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”這七個(gè)背包囊。船到江心的時(shí)候，突然，風(fēng)起浪涌，小船上下顛動(dòng)起來(lái)，艄公說(shuō)：“船太小了，太重了！客官你必須丟掉一個(gè)背囊，才能安全的渡過(guò)難關(guān)?！彼妓髁艘粫?huì)，年青人哪個(gè)都不舍得丟★ 請(qǐng)你們想一想年輕人應(yīng)該丟掉哪一個(gè)背囊？ 年輕人卻把誠(chéng)信丟進(jìn)了水里。★同學(xué)們，誠(chéng)信可以扔掉嗎？為什么？。正如同學(xué)們所說(shuō)的，誠(chéng)實(shí)確實(shí)很重要，除了生命之外，誠(chéng)信比才學(xué)、機(jī)敏、金錢、榮譽(yù)等等都重要。今