【總結(jié)】第四節(jié)認識多用電表教學(xué)目標知識目標了解歐姆表的基本構(gòu)造,簡單原理和測量電阻的方法。能力目標會根據(jù)給出的具體數(shù)據(jù)考慮選用什么規(guī)格的儀器。情感目標引導(dǎo)學(xué)生理解觀察內(nèi)容的真實性,鼓勵學(xué)生尋查意外現(xiàn)象及異?,F(xiàn)象所發(fā)生的原因。培養(yǎng)學(xué)生細心操作、認真觀察的習(xí)慣和分析實際問題的能力。教學(xué)設(shè)計
2024-11-19 22:32
【總結(jié)】R1R2UR1R2U2U1165432R312345GR1R2R4R5R6E,r公共端S第四節(jié)認識多用電表(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標1、知識目標(1)知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表G(表頭)改裝而
2024-12-08 22:25
【總結(jié)】2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期華僑中學(xué)高二級文科物理第一次質(zhì)檢試題(總分:100分)說明:所有答案填在答題卷一.單項選擇題(以下各題只有一個答案是正確的;每題4分,共80分):(),而是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體或從物體的一部份轉(zhuǎn)移到另一部分引起的,兩個物體有可能帶上異種電荷,
2024-11-30 03:46
【總結(jié)】第四節(jié)認識多用電表基礎(chǔ)知識指針式多用電表由__________、__________、___________及__________等部分構(gòu)成,它的結(jié)構(gòu)如圖2-4-2甲所示,由圖可知,________為轉(zhuǎn)換開關(guān).[來源:學(xué).科.網(wǎng)]多用電表的表頭是一個________,電流Ig叫表頭的__________
2024-11-30 07:21
【總結(jié)】學(xué)案1認識靜電[學(xué)習(xí)目標定位].種方式..一、起電方法的實驗探究使物體帶電稱為起電,起電方式有摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電.二、電荷守恒定律1.物體所帶電荷的多少叫電荷量.在國際單位制中,它的單位是庫侖,簡稱庫,用C表示.2.正電荷的電荷量用正數(shù)表示,負電荷的電荷量用負數(shù)來表示.等量異種電荷
2024-12-08 19:16
【總結(jié)】第三節(jié)、電功率一、教學(xué)目標1.掌握電功率的概念和公式,知道電功率的單位。2.理解額定功率的概念、會區(qū)公額定功率和實際功率。3.能利用電功率的知識解決簡單的問題。二、重點、難點分析1.重點是使學(xué)生掌握電功率的概念、公式及其應(yīng)用。2.難點是實際功率的概念。三、教具1.引入實驗。自制并聯(lián)電路的示教板一塊,標有“2
2024-12-09 06:49
【總結(jié)】電場電場強度和電場線教學(xué)三維目標(一)知識與技能1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).2.理解電場強度的概念及其定義式,會根據(jù)電場強度的定義式進行有關(guān)的計算,知道電場強度是矢量,知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的.3.能根據(jù)庫侖定律和電場強度的定義式推導(dǎo)點電荷場強的計算式,并能用此公式進行有
2024-11-20 02:46
【總結(jié)】2021-2021學(xué)年第一學(xué)期第一次月考試題(高二物理)命題人:劉應(yīng)平(時間60分鐘分值100分)一、單項選擇題(每題4分,錯選和不選得0分,共16分)1、點電荷是靜電學(xué)中的一個理想模型,它是指()A、體積很小的帶電體B、球形帶電體C、帶電少的帶電體D、大小和形狀對作
【總結(jié)】物體的碰撞新課標要求1.內(nèi)容標準(1)探究物體彈性碰撞的一些特點。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。(2)通過實驗,理解動量和動量守恒定律。能用動量守恒定律定量分析一維碰撞問題。知道動量守恒定律的普遍意義。例1火箭的發(fā)射利用了反沖現(xiàn)象。例2收集資料,了解中子是怎樣發(fā)現(xiàn)的。討論動量守恒定律在其中的作用。(3)通過物
2024-11-19 17:03
【總結(jié)】第1節(jié)認識靜電1.了解靜電現(xiàn)象,知道物體帶電的三種方式.2.能正確表述電荷守恒定律,會用原子結(jié)構(gòu)和電荷守恒的知識分析靜電現(xiàn)象.3.了解靜電現(xiàn)象及其在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用,嘗試運用靜電現(xiàn)象解決一些實際問一、起電方法的實驗探究1.物體帶電:物體有了吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說它帶了電.2.自然界只有兩種電荷:用絲綢摩擦過
2024-11-17 03:12
【總結(jié)】第三節(jié)電場電場強度和電場線力是物體對物體的作用,下列物體間力的作用以什么物質(zhì)為媒介?(1)人推車前進人對車的推力(2)兩塊磁鐵之間的磁力(3)空中物體受到的重力(4)兩個電荷之間的庫侖力是怎樣發(fā)生的?問題1:1837年法拉第提出“場”的概念英國物理學(xué)家法拉第(1791
2024-11-17 06:07
【總結(jié)】電阻定律課題電阻定律課型新授課教學(xué)目標(一)知識與技能1、理解電阻定律和電阻率,能利用電阻定律進行有關(guān)的分析和計算。2、了解電阻率與溫度的關(guān)系。(二)過程與方法用控制變量法,探究導(dǎo)體電阻的決定因素,培養(yǎng)學(xué)生利用實驗抽象概括出物理規(guī)律的能力。(三)情感、態(tài)度與價值觀
2024-11-20 02:51
【總結(jié)】帶電粒子在勻強電場中綜合問題的解析帶電粒子在勻強電場中的運動,是一個綜合電場力、電勢能的力學(xué)問題,研究的方法與質(zhì)點動力學(xué)相同,它同樣遵循運動的合成與分解、力的獨立作用原理、牛頓運動定律、動能定理、動量定理、動量守恒定律及能的轉(zhuǎn)化與守恒等力學(xué)規(guī)律。研究時,主要可以從帶電粒子的受力產(chǎn)生加速度及能量轉(zhuǎn)化兩條線索展開。帶電粒子在勻強電場中的運動狀態(tài)有
2024-12-09 07:00
【總結(jié)】電場強度與電勢差的關(guān)系第五節(jié)一.探究場強與電勢差的關(guān)系【例題】如圖所示,勻強電場的電場強度為E,A、B兩點在同一條電場線上,但在兩個不同的等勢面上,它們之間的距離為d,電勢差為UAB,求場強與電勢差的關(guān)系。討論與交流1、當(dāng)沿著場強的方向?qū)⒁粋€正的點電荷q由場中A點移動到B點時,點電荷受到的電場力是多少,電場力做的功是
2024-11-18 10:49
【總結(jié)】自我檢測基礎(chǔ)達標,將與毛皮摩擦過的橡膠棒接近此細流,會發(fā)現(xiàn)細流被橡膠棒___________(填“不動”“排斥”或“吸引”),細流靠近橡膠棒一側(cè)帶_________電.答案:吸引正1-1-4所示,在帶電體C的右側(cè)有兩個相互接觸的金屬導(dǎo)體A和B,均放在絕緣支座上.若先將C移走,再把A、B分開,則A________電,B__
2024-11-15 05:10