【總結】第八節(jié)多用電表測試題(基礎)一、選擇題1、關于多用電表表面上的刻度線,下列說法中正確的是().A.直流電流刻度線和直流電壓刻度線都是均勻的,可以共用同一刻度B.電阻刻度是不均勻的C.交流電壓刻度線是均勻的D.電阻刻度上的零刻度線與直流電流的最大刻度線相對應2、用多用電表歐姆擋測電阻,有許多注意事項,下列說法中哪些是
2025-11-21 12:59
【總結】閉合電路歐姆定律、多用電表綜合練習一、選擇題B-1所示為多用電表歐姆擋的原理示意圖,其中電流表的滿偏電流為300A?,內阻100gR??.調零電阻最大值50RK??,串聯的固定電阻050R??.電池電動勢?,用它測量電阻xR,能準確測量的阻值范圍是A.30K?~80K?B.
2025-11-21 03:51
【總結】第2節(jié)多用電表的原理與使用【教學目的】1、了解用伏安法測電阻,無論用“內接法”還是“外接法”,測出的阻值都有誤差,懂得誤差的產生是由于電壓表的分流或電流表的分壓作用造成的。會根據給出的具體數據考慮選用哪一種接法,選用什么規(guī)格的儀器。2、知道歐姆表測電阻的原理。會根據電阻的約略值選擇合適的檔位來測量電阻【教學重點】重點是伏
2025-11-10 17:02
【總結】電場強度學案【例1】把一個電量q=-10-6C的試驗電荷,依次放在帶正電的點電荷Q周圍的A、B兩處圖,受到的電場力大小分別是FA=5×10-3N,FB=3×10-3N.(1)畫出試驗電荷在A、B兩處的受力方向.(2)求出A、B兩處的電場強度.(3)如在A、B兩處分別放上另一個電量為q
2025-11-11 02:45
【總結】認識靜電公元前600年左右,希臘人泰勒斯發(fā)現毛皮摩擦過的琥珀能吸引羽毛、毛發(fā)等輕小物體。我國西漢時期也有記載,說的是經過摩擦的玳瑁能夠吸引微小的物體。物體有了這種吸引輕小物體的性質,我們就說它帶了電,或者有了電荷。初中電學知識復習帶電現象——摩擦過的物體具有吸引輕小物體的性質,這種現象叫摩擦起電,這樣的物體就帶了電
2025-11-09 10:50
【總結】教學目標:(一)知識與技能1、知道兩種電荷及其相互作用.知道電量的概念.2、知道摩擦起電,知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負電荷分開.3、知道靜電感應現象,知道靜電感應起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開.4、知道電荷守恒定律.5、知道什么是元電荷.(二)過程與方法1、通過對初中知識的復習使學生進一
2025-11-11 02:46
【總結】認識磁場學案經典例題【例1】在地球赤道上空有一小磁針處于水平靜止狀態(tài),突然發(fā)現小磁針N極向東偏轉,由此可知[]A.一定是小磁針正東方向有一條形磁鐵的N極靠近小磁針[來源:Zxxk.Com]B.一定是小磁針正東方向有一條形磁鐵的S極靠近小磁針C.可能是小
2024-12-08 22:25
【總結】第一章電與磁第1節(jié)有趣的靜電現象教學目標1.知道兩種電荷及其相互作用.知道點電荷量的概念.2.了解靜電現象及其產生原因;知道原子結構,掌握電荷守恒定律3.知道什么是元電荷.重難點:重點:靜電產生的三種方式及原理、電荷守恒定律及電量平分原則難點:理解靜電產生的本質——并沒有創(chuàng)造電荷,而是電荷發(fā)生轉移
【總結】多用電表的使用一、多用電表的結構二、多用電表的測量1、測電壓、電流2、測量電阻三、用多用電表探測黑箱內的元件黑箱內的常見元件:電源、二極管電阻、四、課堂練習電容器、多用電表的使用多用電表由一只靈敏電流計(表頭)與若干元件組成測量電路,每進行一種測量時只使用其中的一部分電路,其他部分不
2025-11-09 10:21
【總結】研究閉合電路1.非純電阻電路問題例1.如圖1所示電路,電動機的線圈電阻是1Ω,電動機工作時電壓表的示數是12V,電池組的電動勢是22V,內電阻是,電阻R上消耗的電功率是18W。求:(1)電阻R的大??;(2)電動機輸出的功率。教師:同學們用兩分鐘的時間思考,然后請兩個同學到黑板上來做這道題。學生可能出現的錯
2024-12-09 06:49
【總結】第二節(jié)探究靜電力【教學目標】1、知識與技能:①、了解庫侖定律的建立過程和相關的物理學史。②、知道點電荷的物理意義。③、理解真空中的庫侖定律以及適用條件。④、知道靜電力常量k的物理意義、數值和單位。⑤、會用庫侖定律解決涉及點電荷靜電力計算的簡單問題。2、過程與方法①、提出問題——猜想與假設——實驗驗證—
【總結】第二章恒定電流多用電表【教學目標】1.理解并掌握歐姆表和多用電表的制作原理2.學會用多用電表測量小燈泡的電壓、電流、及二極管的正、反向電阻重點:歐姆表和多用電表的制作原理。難點:理解歐姆表和多用電表的制作原理?!咀灾黝A習】一、歐姆表(1)構造:歐姆表是根據
2025-11-10 23:11
【總結】1了解靜電現象及其應用學習目標2設計實驗探究起電的方法及特點3知道電荷量及其單位4理解電荷守恒定律重點重點靜電根據廣東省防雷辦不完全統(tǒng)計,從1995年至2020年,廣東一共有雷災實例近。雷擊傷亡人數1500人,經濟損失12億多元,事故包括了雷擊導至信息系統(tǒng)癱瘓,證券
2025-11-10 16:27
【總結】認識磁場【問題】萬有引力、庫侖力和磁力都不是通過直接接觸(如推或拉)而引起的。那么,這些物體之間是怎樣進行相互作用的呢?電荷q1電荷q2電場物體m地球M引力場磁體1磁體2磁場一、磁場初探:——電流能夠產生磁場。①磁場對處于場中的磁體有力的作用。
2025-11-09 00:14
【總結】認識電場公元前600年左右,希臘人泰勒斯發(fā)現毛皮摩擦過的琥珀能吸引羽毛、毛發(fā)等輕小物體。我國西漢時期也有記載,說的是經過摩擦的玳瑁能夠吸引微小的物體。物體有了這種吸引輕小物體的性質,我們就說它帶了電,或者有了電荷。初中電學知識復習帶電現象——摩擦過的物體具有吸引輕小物體的性質,這種現象叫摩擦起電,這樣的物體就帶了電
2025-11-09 10:49