人教課標(biāo)版三年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-11-09 14:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 94（元）合計（元）——975元210+336=546（元）546+135=681（元）294+681=975（元）1200975=225（元）42247。5=8（條）……242247。6=7（人）8+1=9（條）6m第二篇：統(tǒng)計教學(xué)設(shè)計(人教課標(biāo)版四年級上冊數(shù)學(xué))統(tǒng)計教學(xué)設(shè)計（人教課標(biāo)版四年級上冊數(shù)學(xué)）本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖【教學(xué)內(nèi)容】P105～106頁【教學(xué)目標(biāo)】、使學(xué)生認(rèn)識橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖，會繪制橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。會根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題。過程與方法：使學(xué)生體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用在生活中找到復(fù)式統(tǒng)計圖，并能進行簡單的數(shù)據(jù)分析。情感態(tài)度和價值觀：體會到數(shù)學(xué)知識與實際生活緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)?！窘虒W(xué)重點】：繪制橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖【教學(xué)難點】：根據(jù)統(tǒng)計圖發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題【教具準(zhǔn)備】：實物投影儀【學(xué)具準(zhǔn)備】：直尺、鉛筆、水彩筆?！窘虒W(xué)過程】：一、【創(chuàng)設(shè)情境，以舊引新】、統(tǒng)計在生活中應(yīng)用非常廣泛，如：（出示）這是一張甲乙停車場車輛停放情況統(tǒng)計表，為了能讓同學(xué)們更清楚的了解統(tǒng)計表中的信息，老師把制成了一張統(tǒng)計圖，（出示，并讓生說出是什么統(tǒng)計圖，并出示板書卡片：復(fù)式條形統(tǒng)計圖）。同學(xué)回憶一下，在制作縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖中需要注意什么呢？除了這種統(tǒng)計圖，我們以前還學(xué)過一種……統(tǒng)計圖，（板書：橫向）橫向條形統(tǒng)計圖制作時有什么需要注意的呢？那同學(xué)們能試著把這張統(tǒng)計圖改成橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖嗎？【設(shè)計意圖：通過老師出示一張甲乙停車場車輛停放情況統(tǒng)計表，讓同學(xué)們想更清楚的了解統(tǒng)計表中的信息，怎樣比較更加清楚，有沒有別的不同的方法，提高學(xué)生的求知欲，使學(xué)生產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣?！慷?、【自主探究，合作交流】生動手制作。展示作品請你說一說，你是怎樣制作的？剛才通過同學(xué)們作品的展示，老師覺得你們已經(jīng)掌握了怎樣制作橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖，那在制作過程中，你想提醒大家哪些地方需要特別注意的呢？的確，制作橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖還真不容易，老師再和你們一起制作一張好嗎？（邊演示邊說過程和注意點）解決問題請同學(xué)仔細(xì)觀察這張統(tǒng)計圖，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？從中又能獲得哪些信息呢？請同桌交流交流。匯報?？闯鋈藗兩钏降奶岣?。小結(jié)：橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖與縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖的相同點——標(biāo)題、數(shù)據(jù)、種類、圖例都是相同的；不同點——只是形式上的不同，一個是橫向另一個是縱向。【設(shè)計意圖：同學(xué)們通過自主探究，合作交流，展示作品等活動，讓學(xué)生自己去親身去體驗，感悟?qū)W習(xí)無窮的魅力，只有讓學(xué)生自己繪畫橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖，就能提出自己想要的問題，分析問題，解決問題，達到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的目的。】三、鞏固與練習(xí)、看第1題，比較甲乙兩個地區(qū)的降水量問題，那個地區(qū)的降水量好，為什么？比較1985年甲乙兩個地區(qū)的降水量，那個地區(qū)的降水量多，為什么？XX年呢？看第2題，體重35千克以上的有多少人？你還能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)信息？看第3題，收到電子郵件多還是普通郵件多？兩種郵件有什么變化趨勢？你還能提出什么問題？【設(shè)計意圖：通過鞏固練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)反思,尤其是培養(yǎng)同學(xué)們對統(tǒng)計圖中的提出問題分析問題解決問題，從而很好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)】四、【拓展與應(yīng)用】、我們祖國的日益強大，人民的生活水平才逐漸提高，也正因為我們祖國的日益強大，所以我們中國取得了XX年奧運會的主辦權(quán)，知道在哪舉行嗎？小結(jié)：同學(xué)們，只有我們自己的祖國強大了，人們生活水平提高了，大中等城市比較繁榮富強了，才能在自己的國家舉辦奧運會。同學(xué)們也要好好學(xué)習(xí)天天向上。【設(shè)計意圖：通過“中國取得了XX年奧運會的主辦權(quán)”這一個例子，進行愛國教育，情感教育，滲透德育思想，正是因為我們祖國的日益強大，人民的生活水平才逐漸提高，也正因為我們祖國的日益強大，所以我們中國取得了XX年奧運會的主辦權(quán)?！课濉ⅰ菊n外延伸】老師剛來到大樓小學(xué)就發(fā)現(xiàn)，四（1）班的男生比女生多，這是一種特殊情況還是普遍現(xiàn)象呢？有興趣的同學(xué)課后調(diào)查一下四年級的男女生人數(shù)情況，繪制成一張橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖，整理出一份分析報告，到時候寄給老師，老師把它發(fā)在學(xué)校的校園網(wǎng)上，相信你們一定行！【設(shè)計意圖：老師布置這個作業(yè)，主要是培養(yǎng)細(xì)心觀察問題的能力，遇到身邊的事，有時可以用我們的所學(xué)的知識進行解決，比如本題目同學(xué)們可以畫橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖，也可以培養(yǎng)學(xué)生搜索信息；整理問題，分析問題，解決問題的能力?！俊景鍟O(shè)計】：橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖第三篇：第二單元總課人教課標(biāo)版小學(xué)語文三年級上冊教學(xué)設(shè)計第二單元集體備課主講人：車鳳瑩一、教材分析：列寧、高爾基、李四光、宋慶齡，這是四個閃光的名字，也是四位享譽中外的名人。本組課文講述的就是有關(guān)這些名人的故事。在以往的幾冊教材中，學(xué)生曾經(jīng)接觸到了有關(guān)名人的故事，譬如，一年級下冊的《鄧小平爺爺植樹》，二年級下冊的《愛迪生救媽媽》。不同于前幾冊教材中對名人故事的零散安排，本組教材以名人故事為專題，將導(dǎo)語、課文、語文園地、課后練習(xí)等內(nèi)容系統(tǒng)、完整地組織在一起。安排了《灰雀》《小攝影師》《奇怪的大石頭》三篇精讀課文，《我不能失信》一篇略讀課文和一個語文園地。《灰雀》《小攝影師》分別講述了列寧、高爾基和孩子之間發(fā)生的故事，《奇怪的大石頭》《我不能失信》記述了李四光和宋慶齡小時候的故事。四篇課文所展示的不是他們作為革命家、文學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家的
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