滬教版數(shù)學(xué)一上聽著數(shù)、摸著數(shù)2(編輯修改稿)
2025-01-14 06:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 次？ 師擊鼓，兩個學(xué)生板書，其余學(xué)生記錄。 抽生敲三角鈴或吹笛、搖鈴鐺，兩個學(xué)生板書，其余學(xué)生記錄。（生生核對） 【通過仔細聽、認真數(shù)，讓學(xué)生在交流中學(xué)會傾聽，多媒體的演示更能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動探索，認真思考?！? （三）生生互動，操作練習(xí) 師：我們來比一比，誰的耳朵最靈敏，誰統(tǒng)計的次數(shù)最正確。 老師擊掌，小朋友手勢表示聽到了幾次掌聲。 抽生上臺擊掌，小朋友手勢表示聽到了幾次掌聲。 【在生生互動中，留給學(xué)生隨意觀察、自由交流的活動空間。】 二、摸著數(shù) （一）提問引入、自然寬松 21 世紀教育網(wǎng) ：
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