【總結(jié)】滬教版三年級數(shù)學下冊周長與面積學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經(jīng)歷小組合作學習的過程,體驗問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關(guān)系。5米3米5米2米10平方米7分米35平方分米填一填:長方形長
2024-12-13 19:40
【總結(jié)】教學內(nèi)容:面積教學目標:1、通過數(shù)格子來比較平面圖形的大小。2、對不同的圖形會運用不同的辦法數(shù)格子。3、培養(yǎng)學生的動手操作能力和思維發(fā)散能力。教學重點:會用方格的多少表示面積。教學難點:不規(guī)則圖形的面積的計數(shù)。教學課時:1課時教學準備:多媒體課件,小練習紙,透明格子紙教學過程:教
2024-12-08 11:40
【總結(jié)】面積和面積單位教材分析:《面積和面積單位》的教與學,是即將學習長方形和正方形面積計算的基礎(chǔ),又是進一步學習平面圖形面積和立體圖形表面積的基礎(chǔ)。同時它與學生的生活密切聯(lián)系,又是一節(jié)數(shù)學概念課。通過本節(jié)課的學習,發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生“用數(shù)學的意識”和解決實際問題的能力。素質(zhì)教學目標:知識教學點:通過看一看、比一比、摸一摸等讓學生初步感知
2024-12-11 14:55
【總結(jié)】滬教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.通過放蘋果,初步接觸抽屜原則。2.抽屜原則的建模。3.學習數(shù)學的興趣培養(yǎng)。上層下層×√√×上層下層次數(shù)12345678點數(shù)擲幾次,出現(xiàn)了相同的點數(shù)?至少擲幾次,一定會有相同的點數(shù)出
2024-12-12 22:00
【總結(jié)】數(shù)學廣場—植樹問題【教學目標】1、從對實際問題的觀察和具體操作中,探索并初步體會間隔數(shù)與間隔物體的個數(shù)的關(guān)系。2、會計算簡單的“植樹”問題?!窘虒W重點】間隔數(shù)與間隔物體的個數(shù)之間的關(guān)系。【教學難點】不同情形間隔數(shù)與間隔物體的個數(shù)之間的關(guān)系。教學過程:一、情景引入小兔要在家的外圍修一圈柵欄。它先鋸
2024-12-08 08:32
【總結(jié)】滬教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.引導同學們構(gòu)造三位數(shù),培養(yǎng)探究能力和歸納能力。2.知道構(gòu)造最大三位數(shù)和最小三位數(shù)的方法;掌握求兩個三位數(shù)的最大差與最小差。3.培養(yǎng)同學們的口頭表達能力和思維能力。2
【總結(jié)】數(shù)學廣場—周期問題教學目標;1、引導學生發(fā)現(xiàn)周期問題的規(guī)律,探索周期問題中求第幾個問題的多種解決策略,初步理解運用有余數(shù)除法解決求第幾個問題的方法。2、培養(yǎng)學生的思維能力和語言表達能力。教學重點:引導學生發(fā)現(xiàn)周期問題的規(guī)律,探索周期問題中求第幾個問題的多種解決策略,初步理解運用有余數(shù)除法解決求第幾個問題的方法。教學難點:初步理解運
【總結(jié)】除法的應(yīng)用教學內(nèi)容:課本第44頁教學目標1、能夠?qū)⒂杏鄶?shù)的除法應(yīng)用于實際情節(jié)以解決問題。2、會根據(jù)具體情況,正確地對有余數(shù)的除法應(yīng)用問題結(jié)果進行“進一”或“去尾”處理。3、會正確運用有余數(shù)的除法應(yīng)用問題結(jié)果的不同處理方法,解答實際生活中的簡單應(yīng)用問題。教學重點、難點根據(jù)具體情況,正確地對有余數(shù)的除法應(yīng)用問題結(jié)果進行“進一”或
2024-12-08 22:13
【總結(jié)】單元練習(一)知識要點:1、三位數(shù)為主的加減法計算。2、表內(nèi)乘法的連乘、乘加、減乘等運算。3、構(gòu)造三位數(shù),會擺出三位數(shù)中的最大數(shù)與最小數(shù)。4、識別軸對稱圖形,三角形的有關(guān)特征。5、構(gòu)造“減法塔”。6、用正方形組合兩、三、四連塊,并用多連塊拼組平面圖形。單元測試:1.直接寫出得數(shù)。500+400=
2024-11-30 06:44
【總結(jié)】(滬教版)三年級數(shù)學上冊期中試卷班級姓名分數(shù)一、直接寫出得數(shù)二、豎式計算三、遞等式計算①3024÷6+38×7②(2085+960)
2024-11-15 05:52
【總結(jié)】平方米【教學目標】1.認識面積單位:平方米(㎡)。2.會用平方米來表示較大圖形的面積?!窘虒W重點】認識面積的單位:平方米,初步建立1平方米的量感?!窘虒W難點】長方形、正方形面積公式的應(yīng)用。教學準備:1平方米的紙板;米尺;若干根1米長的繩子。教學過程:一、遷移引入師:我們已經(jīng)學習了用平方厘米度量
【總結(jié)】解決問題【教學目標】1.能根據(jù)問題收集有用的信息,將情節(jié)描述成簡圖(線段圖),并列出相應(yīng)的算式。2.初步掌握分析方法,會解答兩步計算的實際問題,并能正確使用小括號。3.理解并掌握連乘、連除、乘除混合式題的運算順序,能夠正確計算連乘、連除、乘除混合式題?!窘虒W重點】初步掌握分析方法,解答兩步計算的簡單實際問題。正確計算連乘、連除
【總結(jié)】...一復習與提高一,直接寫出得數(shù)300+100=110+290=389-189=3×4+25=400-200=150+450=324+76=25-0÷25=1000-500=470+230=185+115=5×
2024-08-16 11:24
【總結(jié)】滬教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.通過操作、討論探求正方形和長方形面積計算公式。2.會運用面積公式求正方形和長方形的面積。例:上海人民廣場地下商業(yè)步行街長300米,寬36米,它的面積有多少平方米?解:S=ab=300×36=10800(平方米)答:它的面積有10
【總結(jié)】周長與面積的比較滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經(jīng)歷小組合作學習的過程,體驗問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關(guān)系。長方形面積=長×寬長方形周長=(長+寬)×2正方形面積=邊長×
2024-12-12 21:59