【總結】靜電與生活教學目標1、理解靜電感應現象,知道靜電平衡條件;2、理解靜電屏蔽重點難點重點:靜電現象的應用難點:靜電感應現象的解釋教具高壓起電機、多媒體教學過程一、靜電平衡的特點1、處于靜電平衡狀態(tài)下的導體,內部的場強處處為零。2、處于靜電平衡狀態(tài)的整個導體是個等勢體,
2024-11-19 22:26
【總結】怎樣描述磁場【教學目的】(1)了解永磁體、電流周圍都存在磁場。知道利用磁感線可以形象地描述磁場的方向(2)知道條形磁鐵、同名磁極、異名磁極等磁感線的分布狀況,知道電流磁場的分布可用安培定則來判斷。能畫出上述各種磁場的磁感線的立體圖和三視圖。(3)概括磁感線的特點,知道磁感線與電場線的區(qū)別與聯系。(4)知道地
2024-11-20 02:38
【總結】【學案導學設計】2020-2020學年高中物理第1章電荷的相互作用章末綜合檢測卷滬科版選修3-1(時間:90分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(本題共6小題,每小題4分,共24分)1.如圖1所示,原來不帶電的絕緣金屬導體MN,在其兩端下面都懸掛著金屬驗電箔.若使帶負電的絕緣金屬球A靠近導體的M端,可
2024-11-19 18:39
【總結】靜電與生活教學目的1、知道一些靜電現象,并能解釋這些現象的成因2、知道三種起電方式,并能理解三種起電方式的物理實質3、知道什么是元電荷,理解電荷守恒定律教學重點1、理解感應起電的物理實質2、理解電荷守恒定律教學難點感應起電的物理實質學法指導探究、講授、討論、練習教學手段多媒體教學(本教案須配合同名課件使用)
2025-06-08 00:07
【總結】實驗十二測定金屬電阻率基礎回顧一、實驗目的,測定金屬的電阻率.,會使用常用的電學儀器二、實驗原理由電阻定律SlR??得lSR??.金屬導線的電阻R用伏安法測量,金屬導線的長度l用米尺測量,金屬導線的橫截面積S可由其直徑d算出,即2)2(dS??,d可由螺旋測微器測出.三、實驗器材
2024-12-09 06:27
【總結】靜電現象與電荷守恒一、教學目標1.物理知識方面(1)知道摩擦起電;(2)知道自然界中只存在兩種電荷及電荷間的相互作用;(3)知道電量及其單位。[來源:學|科|網]2.培養(yǎng)學生在觀察實驗現象的基礎上,分析、概括實驗現象得出結論的能力。二、重點、難點分析兩種電荷及其相互作用,電量。三、教具
【總結】靜電現象與電荷守恒1、正電荷:把用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷。2、負電荷:把用毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷稱為負電荷。3、帶電體的基本性質:吸引輕小物體。4、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。一、自然界中的兩種電荷5、原子的核式結構及物體帶電的微觀解釋:(1
2024-11-18 10:21
【總結】§《電阻定律》1946年2月14日,世界上第一臺計算機ENIAC在美國賓夕法尼亞大學誕生。這部機器使用了18800個真空管,7萬多個電阻,長50英尺,寬30英尺,占地1500平方英尺,重達30噸(大約是一間半的教室大,六只大象重)。它的計算速度快,每秒可從事
【總結】精品資源第一節(jié) 電荷間的相互作用 一、素質教育目標(一)知識教學點1.知道在什么情況下帶電體可看成是點電荷2.了解電荷的相互作用,并能應用庫侖定律解決一些簡單的實際問題3.知道元電荷是實驗得出的最小電量,元電荷e=×10-19C(二)能力訓練點由實際問題進行簡化抽象建立物理模型的能力,控制變量的科學研究方法。(三)德育滲透點介紹元電荷時適
2025-06-16 15:15
【總結】《靜電現象與電荷守恒》學案導學學習目標:1知道兩種電荷及其相互作用。2知道三種使物體帶電的方法及帶電本質3知道電荷守恒定律4知道什么是元電荷、比荷、電荷量、靜電感應的概念學習方法和策略:1.物理學螺旋式遞進的學習方法。。教學重難點重點:電荷守恒定律難點:利用電荷守恒定
【總結】3、3探究電阻定律【三維目標】1、知識技能:理解電阻定律,掌握,.明確電阻的串聯、并聯和混聯的特點。會畫等效電路。了解電阻率與溫度的關系。2、過程與方法:通過探究電阻定律,培養(yǎng)學生的科學探究能力和實驗動手能力。通過會畫等效電路圖,體會等效思電阻定律想方法。3、情感、態(tài)度和價值觀:從電阻定律的重要意義,體會電阻定
【總結】靜電現象與電荷守恒學習目標知識脈絡荷,電荷間的相互作用.,能從物質微觀結構的角度認識物體帶電的本質.(難點).(重點)念,電荷量不能連續(xù)變化.物體起電的原因[先填空]1.電荷的種類及相互作用(1)兩種電荷(2)
2024-12-09 15:33
【總結】探究安培力定義:磁場對電流的作用力。一、安培力的方向在直導線與磁場方向垂直的情況下:方向:用左手定則判斷1、與磁場方向有關2、與電流方向有關?伸開左手,使大拇指跟其余四個手指垂直,并且都跟手掌在一個平面內,把手放入磁場中,讓磁感線垂直穿入手心,并使伸開的四指指向電流的方向,那么,大拇指所指的方向就
2024-11-18 00:10
【總結】物理:第一章第一節(jié)《靜電現象與電荷守恒》課件PPT(滬科版選修3-1)靜電現象與電荷守恒1、正電荷:把用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷。2、負電荷:把用毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷稱為負電荷。3、帶電體的基本性質:吸引輕小物體。4、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。
【總結】探究電流周圍的磁場【教學目標】知識與技能:1、知道電流周圍存在磁場,知道通電螺線管對外相當于一個磁體,會用安培定則確定相應磁體的磁極和通電螺管的電流方向。2、培養(yǎng)學生初步的觀察能力、實驗能力、分析概括、作圖能力。3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,實事求是的科學態(tài)度。過程與方法:1.觀察奧斯特實驗了解電流的磁場,知道磁場
2024-12-09 06:26