滬科版3-1選修三13靜電與生活2-資料下載頁

【總結(jié)】靜電與生活教學(xué)目標(biāo)1、理解靜電感應(yīng)現(xiàn)象,知道靜電平衡條件；2、理解靜電屏蔽重點難點重點：靜電現(xiàn)象的應(yīng)用難點：靜電感應(yīng)現(xiàn)象的解釋教具高壓起電機(jī)、多媒體教學(xué)過程一、靜電平衡的特點[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]1、處于靜電平衡狀態(tài)下的導(dǎo)體，內(nèi)部的場強(qiáng)處處為零。2、處

2024-12-09 06:27

新課標(biāo)人教版3-1選修三17靜電現(xiàn)象的應(yīng)用2-資料下載頁

【總結(jié)】7、靜電現(xiàn)象的應(yīng)用1、靜電感應(yīng)把金屬導(dǎo)體放在外電場E0中，由于導(dǎo)體內(nèi)的自由電子受電場力作用而定向移動，使導(dǎo)體表面出現(xiàn)感應(yīng)電荷的現(xiàn)象叫靜電感應(yīng)。靜電平衡狀態(tài)下導(dǎo)體的電場E0ABCD--------0E---------1、導(dǎo)

2024-11-18 11:08

新課標(biāo)人教版3-1選修三11電荷及其守恒定律1-資料下載頁

【總結(jié)】電荷及其守恒定律1、正電荷：把用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷。2、負(fù)電荷：把用毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷稱為負(fù)電荷。3、帶電體的基本性質(zhì)：吸引輕小物體。4、電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。一、自然界中的兩種電荷5、原子的核式結(jié)構(gòu)及物體帶電的微觀解釋：

2024-11-18 11:12

滬科版3-1選修三13靜電與生活3-資料下載頁

【總結(jié)】靜電與生活同步測試一、選擇題：，在它的球心處放一個正點荷，其電場分布是圖2中的哪一個[][來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]＋Q的點電荷，用Ep表示球殼外任一點的場強(qiáng)，則[][來源:Zxxk.Com]

2024-12-09 06:27

新課標(biāo)人教版3-1選修三11電荷及其守恒定律3-資料下載頁

【總結(jié)】知識成網(wǎng)方法成套習(xí)題成精策略成型心理成熟2、考試比什么？比誰錯得少。1、題不在多，真懂才成。相關(guān)專題博客交流：風(fēng)云齊奧高考試題，不是弱者生存，也不是強(qiáng)者生存，而是適者生存。做題如做事，考試如人生。有所為有所不為，有所不為才能有所為。學(xué)會舍得，有舍有得，小舍小得，大舍大得。審題慢一點（3遍），做題

2024-11-18 11:12

新課標(biāo)人教版3-1選修三11電荷及其守恒定律2-資料下載頁

【總結(jié)】電荷及守恒定律學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識電荷，知道電荷守恒定律，了解點電荷、元電荷二、預(yù)習(xí)內(nèi)容【問題1】自然界存在幾種電荷，它們之間的相互作用如何？[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]【問題2】摩擦可以產(chǎn)生靜電，你能找出一兩件通過摩擦帶上電的物體嗎？說說它們分

2024-11-20 02:52

滬科版3-1選修三52怎樣描述磁場2-資料下載頁

【總結(jié)】一、磁場?磁場是磁體周圍存在的一種物質(zhì)．?1、磁場的基本性質(zhì)：?它對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用．磁體間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的．?2、磁場的方向：?規(guī)定：在磁場中某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向．如何形象表示磁體周圍空間各點的磁場方向和強(qiáng)弱？?在一塊玻璃板上均勻撤

2024-11-18 10:20

[選修3-1]11電荷及其守恒定律教案1-資料下載頁

【總結(jié)】1、電荷及其守恒定律教學(xué)三維目標(biāo)（一）知識與技能1．知道兩種電荷及其相互作用．知道電量的概念．2．知道摩擦起電，知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的正負(fù)電荷分開．3．知道靜電感應(yīng)現(xiàn)象，知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的電荷分開．4．知道電荷守恒定律．5．知道什么是元電荷．（二）過程與方法1、通過對

2024-12-03 12:25

滬科版3-1選修三13靜電與生活4-資料下載頁

【總結(jié)】靜電與生活教學(xué)目標(biāo)1、理解靜電感應(yīng)現(xiàn)象,知道靜電平衡條件；2、理解靜電屏蔽重點難點重點：靜電現(xiàn)象的應(yīng)用難點：靜電感應(yīng)現(xiàn)象的解釋教具高壓起電機(jī)、多媒體教學(xué)過程一、靜電平衡的特點1、處于靜電平衡狀態(tài)下的導(dǎo)體，內(nèi)部的場強(qiáng)處處為零。2、處于靜電平衡狀態(tài)的整個導(dǎo)體是個等勢體，

2024-11-19 22:26

新課標(biāo)人教版3-1選修三11電荷及其守恒定律4-資料下載頁

【總結(jié)】美國科學(xué)家富蘭克林的風(fēng)箏實驗，證明了雷電是一種放電現(xiàn)象，統(tǒng)一了天電和地電，破除了人們對雷電的迷信。儲存了天電的萊頓瓶可以產(chǎn)生一切地電所能產(chǎn)生的現(xiàn)象，這就證明了天電和地電是一樣的。并且命名了正電荷和負(fù)電荷。初中學(xué)過自然界有幾種電荷？它們間的相互作用如何？自然界只存在兩種電荷，正電荷、負(fù)電荷;同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引.

2024-11-18 00:18

新課標(biāo)人教版3-1選修三11電荷及其守恒定律1-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)、電荷及其守恒定律教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1．知道兩種電荷及其相互作用．知道電量的概念．2．知道摩擦起電，知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的正負(fù)電荷分開．3．知道靜電感應(yīng)現(xiàn)象，知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的電荷分開．4．知道電荷守恒定律．5．知道什么是元電荷．（二）過

2024-11-20 02:52

新課標(biāo)人教版3-1選修三11電荷及其守恒定律3-資料下載頁

【總結(jié)】選修3-1第一章電荷及其守恒定律一、教材分析[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]本節(jié)從物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的角度認(rèn)識物體帶電的本質(zhì)，使物體帶電的方法。給學(xué)生滲透看問題要透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思想。摩擦起電、兩種電荷的相互作用、電荷量的概念初中已接觸，電荷守恒定律對學(xué)生而言不難接受，在此從原子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上做本質(zhì)上分析，使學(xué)生體會對物理螺旋式學(xué)習(xí)的過程

2024-12-09 07:00

20xx教科版高中物理選修3-111電荷電荷守恒定律同步精練-資料下載頁

【總結(jié)】電荷電荷守恒定律對感應(yīng)起電的理解圖1－1－31．如圖1－1－3所示，A、B為相互接觸的用絕緣支柱支持的金屬導(dǎo)體，起初它們不帶電，在它們的下部貼有金屬箔片，C是帶正電的小球，下列說法正確的是()A．把C移近導(dǎo)體A時，A、B上的金屬

2024-11-28 18:23

新課標(biāo)粵教版3-1選修三18靜電與新技術(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】第8節(jié)靜電與新技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維啟迪．．.圖181如圖181所示，在帶電的鳥籠里，鳥兒為什么仍能安然無恙？運輸汽油等易燃易爆物品的車輛總有一條鐵鏈拖在地面上，這又是為什么呢？知識梳理一、靜電除塵靜電除塵的原理是讓灰塵帶上電荷，然后在____

2024-11-19 16:27

滬科版3-1選修三55探究洛倫茲力2-資料下載頁

【總結(jié)】探究洛侖茲力利用水流和車流引入電荷定向移動形成電流背景１：安培力◆磁場對通電導(dǎo)體有力的作用（即安培力）從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力,引進(jìn)二者的比較IF背景２:電流的形成◆導(dǎo)體中的電流是由電荷的定向移動形成的，就象水流是由水分子定向移動形成一樣．從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力

2024-11-18 00:09

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滬科版3-1選修三11靜電現(xiàn)象與電荷守恒2(已修改)

滬科版3-1選修三11靜電現(xiàn)象與電荷守恒2(編輯修改稿)

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滬科版3-1選修三11靜電現(xiàn)象與電荷守恒2(已改無錯字)